喜欢的植物三年级作文荷花【一】
菊花，你创造了生命奇迹 周巷中心小学 六（3）班 吕红凡 它，在秋风中傲然挺立，在深秋中给人们以美的享受。我想，人们对它不会陌生，它就是深秋的使者——菊花。 一个月前，学校给每个班配了一盆菊花，不外乎两种：黄菊、粉菊。从此，一盆粉红色的菊花就在我们班安家落户了。你瞧！它的叶子青翠欲滴，给人以强大的生命力的感召；它的花儿姿态各异，朵朵精神抖擞。同学们对这盆后加入我们班级的一份子，更是呵护有佳，定期给它浇水，定期给它施肥。有时，我上课要打瞌睡时，就赶紧瞥一下窗台上的它，就立刻觉得神清气爽。也许大家的热情只有三分钟热度，渐渐地它被我们抛在了遗忘的角落。如今，这盆可怜的菊花已不再妩媚动人。粉红色的花瓣渐渐萎缩、枯黄，好似一个饱经风霜的老人的脸庞，那片片叶子也都耷拉着脑袋，好似一个营养严重缺乏的垂老之人。同学们纷纷摇头叹息，有的说：“多好的一盆菊花，就要落了。”有的说：“我看它不过是个绣花枕头，生命力不过如此，哪能和青海高原一株柳相提并论呀！。”听了大家的议论，我暗自为它的遭遇难过，然而却无计可施。而我们的班主任—— 徐 老师，并没有对它放弃希望，独自照顾了它。一个星期过去了，如今这盆菊花又来到了我们班，此时它正放在讲台上，老师让我们细细观察它，并想想它的什么最让人敬佩。“咦！这个微不足道的小生命居然复活了，真是不可思议。”欣喜之余，我用敬佩、严肃的目光审视着它的每一个部位：花、茎、叶、还有那深扎在泥土中的根，谁能想象在它复活的背后，却付出了多少艰苦卓绝的努力，然而在一线希望之中，它却用超乎寻常的毅力和韧劲创造了生命的奇迹。 菊花呀菊花，虽然你不再光彩照人，但我依然爱你，因为你让我看到渺小和脆弱也能创造生命的奇迹！ 指导老师：徐红兰
喜欢的植物三年级作文荷花【二】
南瓜出身贫贱，在乡村土路旁、猪圈边，以及地头场院里随处可见。但南瓜的野心很大，颇有《红与黑》小说主人公于连的劲头儿。
南瓜的势扎的特大，不管结不结瓜，都要占老大一片地方，且毫不客气的把其它植物排挤在外，无时无刻都在争抢着阳光和水分，就连一片普通的南瓜叶，它也要长得比蒲扇还大。
当然，南瓜为了达到自己的目的，也有谦虚的时候。因为它总是把手脚伸得老长，该抓住的东西它绝不放过，就是只有一根救命的稻草，它也得拼命抓牢。如果附近有什么可攀附的势力，那南瓜就特兴奋，那怕碰破头皮也得拉上关系，从此找上个可以依靠的主儿，然后再踩着别人的肩膀向上爬，越爬越高。
南瓜站稳了根基，又占了那么大一片地儿，便俨然成了一方诸侯。然后，它便搞开了与论宣传攻势，到处都开满金灿灿黄艳艳的南瓜花，仿佛在向整个世界庄严宣告：看呀！我是南瓜，我是南瓜！我的花朵开得多么鲜艳，我将会结出千千万万个南瓜！
因此，南瓜根本用不着向谁学习，便天生了一种招蜂引蝶的本领，吸引得南来北往的采花使者翩翩云集。亦因此，有南瓜的地方，就红红火火，就容易产生一个又一个的新闻，但最令人遗憾的是：南瓜开的大多数花朵都是谎花，是不结瓜的，只能供人欣赏的。真正能结瓜的花，简直少而又少，微乎其微。就像某些领导对基层干部的承诺一样，答应给你办十件事，而且信誓旦旦，但后来能给你兑现一件事，就算你烧高香啦。
你说南瓜张狂吧，但南瓜又分明很讲艺术。而且它的艺术是行为艺术。它做足了文章，轰轰烈烈的出尽风头之后，半亩地里必竟还是结出了几个南瓜，而且一个个南瓜都皱皮苦脸，一副故作思考者状。但是当你剖开南瓜的内瓤，却发现它腹中空空，只留一把泡沫状的废料。一个南瓜充其量只能吃上一半。但南瓜就是南瓜，看谁有能说它不是瓜呢？
喜欢的植物三年级作文荷花【三】
冬天到了，窗外飘起了鹅毛大雪，喜爱雪的我急忙跑到院子里，观看这大自然奇特的现象。
无意间发现一旁的梅花开放了，在众多的枯树枯草中，它最显眼，我仔细观察，那鲜红的花朵，挺立的树枝，显得精神抖擞，一位穿着艳丽的姑娘，站在那欣赏雪景。
看着这美丽如仙的梅花，不知为何想到了英国那著名的科学家——史蒂芬·霍金。
他是一个残疾人，他坐在轮椅上，他全身仅两个手指头及一只眼睛能活动，其余部位全部瘫痪，但他拥有着惊人的毅力和坚强的意志，他从牛顿大学毕业，后来成为了一个著名的科学家。
虽然身体瘫痪了，但他的大脑却很聪明，他著作了《时间简史》这本书，并且提出了好多的理论，一次，在看一个关于霍金提出的时间论的视频时，他的理论使我震惊了；当物体的速度接近光速时，时间会变慢，等于光速时，时间将停止，超越光速时，时间就可以倒流。我真的不敢相信一个全身残疾的人能想到这么高深的东西。他在接下来讲了时间倒流的唯一可能性——虫洞。他说虫洞无处不在，但都太微小，如果我们找到一个直径比较大的，并用负能量，也就是我们所说的反物质，固定并平衡虫洞，就能时光倒流。他的理论令全世界震惊了，他被誉为自爱因斯坦后对时间学贡献最大的人，可是，谁也不会想到，他是一个仅能活动两指与一眼的人，光准备一个演讲就得花几个星期的残疾人。
我认为，霍金值得我们学习的地方不止有他努力学习，还有他那坚强的意志，不在困难与病魔下屈服。站在这朵梅花面前，我感到霍金，才是所有人中那朵最美，最挺拔的梅花。
喜欢的植物三年级作文荷花【四】
世上的花千百种，就属池塘里的荷花，让我印象最深，人们又叫它静友、静客
夏日来了，一进公园就闻到一股诱人的`芬芳，荷花偷偷地露出嫩嫩的白脸蛋，像一个害羞的少女。几片大荷叶遮住了荷花的花瓣，好像在为少女打伞。你看，这少女是多么美丽和文静呀!再看看荷叶上的露珠在干嘛?原来露珠小弟正在向荷叶叔叔倾诉旅游的快乐，调皮的蜻蜓妹妹正在偷偷告诉荷花小姐早上飞行的乐趣呢!露珠说完就从荷叶上跳下，想拥抱池塘妈妈的怀抱。
荷花的身子特别细，像是仙鹤的脚一样，花瓣展开像仙鹤展翅高飞的翅膀，花蕊像仙鹤的头，那真是一株亭亭玉立的出水芙蓉，美丽无比。我们可以把荷叶摘下来，下雨时当作雨伞，还可以把荷叶上放些水进去，当做一个小鱼缸。我和朋友经常在荷花塘玩儿，比如泼水，捉迷藏、摘莲蓬真是好玩极了!
荷花真像周敦颐诗中吟诵的那样，出淤泥而不染，濯清涟而不妖。荷花虽然生长在黑黑的泥巴里，但是却保持着自身的洁净，不受任何污染。不仅如此，荷花还富有奉献精神，它辛苦结出莲蓬和莲藕，却供给人们使用。
荷花不仅美丽，还很有实用价值，精神也值得赞颂，因此我爱荷花。
喜欢的植物三年级作文荷花【五】
我家后院的老井里，杂草丛生，郁郁葱葱;突然有一天，我惊奇地发现，在拥挤的草叶中，牵牛花探出了一瓣嫩绿的叶儿。我高兴极了，用一下午的时间，小心翼翼地拔去了周围的杂草。嘿，地上的牵牛花还真不少呢!它们像一对对兄弟姐妹般地紧紧挨在一起，尽情地吮吸着春天的甘露，瞧，多么团结的牵牛花啊!
我时常给它们浇水，就盼着它们长大，开花。牵牛花果然不辜负我的期望，它们奋力地伸开触须，抓住一切可以攀登的东西，争着抢着蔓延开来，才几天功夫，整个老井就成了它们的天下，甚至有的得寸进尺，拐进了井里。那长长的藤蔓垂在水中摇曳多姿，漾起一圈圈的圆晕，格外地富有生趣。这下，妈妈打水可困难了，她曾生气地说要拔掉它们，但终因我的软磨硬缠而放弃了这个想法。从此，妈妈洗衣服用水只好转移阵地了。几天过去了，它们还没有一点开花的迹象，倒是井口也被它们强行霸占了，从远处看去好像一块绿色的法兰绒。
一天傍晚，我信步踱到那儿，猛然发现牵牛花有了花骨朵。那一个个小小尖尖的花苞，躲藏在异常繁茂的圆叶下，极像一群顽皮的精灵。它们有的紧闭门关，而有的苞尖已绽出了一点点白而或一点点淡紫。啊，牵牛花要开了!
第二天一清早，我便跑去看牵牛花。果然不出我所料，在一层滚圆的绿叶上边，闪出了三朵牵牛花。一朵白的像雪，一朵红的像霞，还有一朵淡紫色的，都是那么夺目，那么艳丽。特别是在天边朝霞的染映下，更是美不胜收，一颗颗小露珠翻跟斗似地滚来滚去，晶莹得令人不忍心去碰它们。
三朵花一开，后面的便一发不可收拾了。它们争先恐后地绽放出自己最美丽的色彩，跟同伴比美：红的、白的、蓝的、紫的，令人目不暇接，一块漂亮的法兰绒，转眼间变成了五彩缤纷的锦缎。
我喜爱那一丛牵牛花，不仅因为它们有着艳丽的色彩，更因为它们有着不畏艰难，勇于攀登，不屈不挠，团结向上的进取精神!
