作文有趣的汉字故事450字(与汉字发生有趣的故事作文450个字)

作文有趣的汉字故事450字(与汉字发生有趣的故事作文450个字)

首页话题更新时间:2024-05-17 15:16:56
作文有趣的汉字故事450字(与汉字发生有趣的故事作文450个字)

作文有趣的汉字故事450字【一】

这本书并没有真实的描写故事情节,而是通过一个叫鲍雷伊的人和这个故事里的作家之间写信过程来告诉大家。我看了这本书后有了深刻的启发,那就是—写小说不一定就是实情,也可以这样的去写。

鲍雷伊在二年级的时候,曾听老师讲过一本《狗儿快乐秘诀》的书才引发了鲍雷伊和汉修先生的对话。自从那以后,汉修先生就经常和鲍雷伊写信聊天。鲍雷伊后来转到一个镇上去上学,老师让他们写信给作家当然,鲍雷伊是第一个想起汉修先生的。汉修先生也给他回了信,并且很搞笑。这能体会出汉修先生是一个非常善解人意的人。后来汉修先生还让鲍雷伊写日记,这也说明汉修先生很爱帮助人,后来在鲍雷伊的日记里出现了大大小小的故事,比如午餐丢了,或者是是什么好玩的事情都会出现,还包括爸爸把“土匪”丢了……一系列问题。

在这本书里,我发现可以把小说写成各式各样的。我认为我也可以把小说写成这样。

我觉得这个故事里的鲍雷伊是一个很好地小朋友,从一点就能看出,那就是—他做了一个警报午餐盒,准备抓住偷他午餐的人,但是自从装了警报器后,就没有人偷他的午餐了,他很庆幸!因为他们还要在一所学校上学,这就体现出了他的友好,而且如果是我,我会执着把偷午餐的找出来。

这个故事里的主人公有两个,分别是,鲍雷伊和汉修先生。汉修先生帮助了鲍雷伊很多,比如:告诉他该怎样写作文,怎样面对事实……很多问题,汉修先生都会耐心的解答,鲍雷伊也会解答汉修先生的问题,这就说明他们两个都是很热心的人,在这本书的最后一个章节是最感动我的,因为鲍雷伊的爸爸去看他了,可是爸爸最后连一杯咖啡都没有喝完就走了,我想这时他会很伤心,可是跟我想像的不一样鲍雷伊并没有哭,而他却说好的,这也许就是他的妈妈,还有汉修先生那里学到的吧!

作文有趣的汉字故事450字【二】

上个星期,我读了《亲爱的汉修先生》,非常高兴能在暑假里看完这本值得一看的书。

这本书是用写信和日记的方式来写的。主人公鲍雷伊是一个单亲家庭,虽然有些悲伤,但他并没有自暴自弃,没有怨恨父母。而是更努力学习,还努力地和解父母之间的误会。鲍雷伊又从《狗儿快乐秘决》中认识了著名作家汉修先生。然后一直给汉修先生写信,把自己的各种烦恼都告诉汉修先生,而且还很想和汉修先生见一面。决定自己长大了也要当作家。汉修先生经常回信鼓励他。为了让鲍雷伊写作更好,建议他多看书,多观察生活中的每件事,多写日记。而鲍雷伊也从刚开始写的短短几行,还有错别字。慢慢练成能写长篇大论,文章中也没有错别字。

读了这本书,不但让我知道了想提高写作能力,就要多观察、多看书,多练习。而且还让我明白了世界无论什么事,都不可能一开始就一帆风顺的。只要用积极乐观的态度去面对,就没有做不成的事。

作文有趣的汉字故事450字【三】

寒假里我看了《亲爱的汉修先生》这本书,使我受益匪浅,一个人的生活无论多么困难,都要坚强的面对。

这本书主要讲述了一个名叫鲍雷伊的极其普通的小男孩,起初并不喜欢写作,后来阅读了一位大作家汉修先生写的作品后,就喜欢上他的写作。于是就经常给汉修先生写信,后来就慢慢喜欢写作了。等鲍雷伊上六年级的时候老师布置了一个作业写日记,他们俩的联系就更密切了。汉修先生很明确地告诉他一句话:想写好作文就必须要多看多写,这样才会写出优美的文章。在汉修先生的帮助下,鲍雷伊的作文还获了奖。

这本书让我知道了:想要提高自己的写作水平,就应该从小开始养成写日记的习惯,同时也让我领悟到:无论遇到什么困难,都不能心急,而是要静下心来慢慢去克服。

我的作文水平也不好,平时妈妈叫我多读课外书,我却不愿意看。当我看完了《亲爱的汉修先生》这本书后,我深深的被感动了,我要向鲍雷伊学习,做一个喜欢看书,每天坚持写作的人。

作文有趣的汉字故事450字【四】

这本书并没有真实的描写故事情节,而是通过一个叫鲍雷伊的人和这个故事里的作家之间写信过程来告诉大家。我看了这本书后有了深刻的启发,那就是—写小说不一定就是实情,也可以这样的去写。

鲍雷伊在二年级的时候,曾听老师讲过一本《狗儿快乐秘诀》的书才引发了鲍雷伊和汉修先生的对话。自从那以后,汉修先生就经常和鲍雷伊写信聊天。鲍雷伊后来转到一个镇上去上学,老师让他们写信给作家当然,鲍雷伊是第一个想起汉修先生的。汉修先生也给他回了信,并且很搞笑。这能出汉修先生是一个非常善解人意的人。后来汉修先生还让鲍雷伊写,这也说明汉修先生很爱帮助人,后来在鲍雷伊的日记里出现了大大小小的故事,比如午餐丢了,或者是是什么好玩的事情都会出现,还包括爸爸把“土匪”丢了……一系列问题。

在这本书里,我发现可以把小说写成各式各样的。我认为我也可以把小说写成这样。

我觉得这个故事里的鲍雷伊是一个很好地小朋友,从一点就能看出,那就是—他做了一个警报午餐盒,准备抓住偷他午餐的人,但是自从装了警报器后,就没有人偷他的午餐了,他很庆幸!因为他们还要在一所学校上学,这就体现出了他的友好,而且如果是我,我会执着把偷午餐的找出来。

这个故事里的主人公有两个,分别是,鲍雷伊和汉修先生。汉修先生帮助了鲍雷伊很多,比如:告诉他该怎样写,怎样面对事实……很多问题,汉修先生都会耐心的解答,鲍雷伊也会解答汉修先生的问题,这就说明他们两个都是很热心的人,在这本书的最后一个章节是最感动我的,因为鲍雷伊的爸爸去看他了,可是爸爸最后连一杯咖啡都没有喝完就走了,我想这时他会很伤心,可是跟我想像的不一样鲍雷伊并没有哭,而他却说好的,这也许就是他的妈妈,还有汉修先生那里学到的吧!

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