文艺古代感作文素材【一】
我等啊、盼哪，这一天终于来临了。我们四年级的比赛安排在本周五的下午。中午吃过饭，我就迫不及待地来到了教室。只见黄老师身边围了许多同学，他们争先恐后地让黄老师化妆呢！黄老师正在全神贯注地帮我们扑粉、画眉毛、涂口红。瞧！宋老师正在手脚麻利地帮我们戴上金灿灿的花环。装扮完后，大家兴高采烈地出发到阶梯教室。
终于轮到我们合唱了。我们排着整齐地队伍，登上那炫丽的舞台。我们身着洁白的毛衣，脖子上挂着金灿灿的.花环，在舞台灯光的照射下，格外漂亮。音乐声响起，我们在李啸同学的指挥下，放声高歌。特别与众不同的是，我班还有多才多艺的两位同学在一旁敲打着乐器为我们伴奏呢！我们精彩的表演获得了雷鸣般的掌声。
我觉得我们大家表现的很不错，希望能拿第一名！
文艺古代感作文素材【二】
一，优美和崇高这两种美感在人性中的一般表现及其特征：美感是可以培养的，也就是说人性是可以改善、可以提高的(在此，作者把本性难移变成了本性可移。当然康德也充分认识到人性中的丑恶面，所以在他看来，能够真正做到高度德行与美的统一的只是少数人。
多样性本身就是美，而不涉及多样性的统一与否。优美和崇高两者是不同的，其区别就是在于优美使人欢愉，崇高使人敬畏。但两者的关系却不是互相排斥的，而是互为补充，相反相成的。崇高如果没有优美来补充，就不可能持久，它会使人感到可敬而不可亲，从而让人敬而远之而不是亲而近之;优美感如不能升华为崇高，换句话说，如未能提高，就有陷入低级趣味的可能，虽则可爱但又不可敬了。一切真正的美，它本身就必须是既崇高又优美的，二者兼而有之，即这两者的结合不但有其审美特征，而且，尤为重要的是还有道德的含义。
二，两性之美是不同的：女性是优美的、美丽的性别;而男性是则是崇高的、高贵的性别。在两种性别中并不存在“优越性”这一问题，因为他们是没有可比性的。
三，论不同的民族性：各个民族的心灵特征，从一切对他们已成为了道德性的`那些事物中是最能够识别出来的。所以，康德就以这个为出发点，来探究各个民族对优美与崇高的不同感情：西班牙人是恳挚，沉默和真诚的;法兰西人对于道德美怀有一种压倒
一切的感情;意大利人有着西班牙人的某些东西和法兰西人的某些东西的一种混合的感情等等。
作者在后面的文章中谈纯哲学的地方越来越少，更多的是谈与其自身专业仿佛无关却又有关的问题，也许这就是大师吧!使人从他的漫不经心，海阔天空的闲谈中得到思想的启发……
文艺古代感作文素材【三】
“六一”儿童节到了，学校举行了一次文艺表演活动，让学生大显身手，展示才艺。
表演开始了。第一个上台的是三年级的李大刚。他表演弹电子琴，一会儿轻轻一弹，一会儿重重一击，十个指头在键盘上飞舞。他弹奏了一曲《我的祖国》“一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸”那优美的旋律飘荡校园。
第二个上台的是四年级的周小莉。她跳了一个新疆舞，舞衣绚丽多彩，舞姿轻盈优美，同学们不断地鼓掌喝彩。
第三个上台的是五年级的张玲。她大大方方，微笑着走上舞台，不愧为学校的播音员。她朗诵了一首诗《雷锋叔叔，你在哪里》“顺着弯弯的小路，寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？”打动了我们幼小的心灵，我们需要雷锋，我们要做雷锋。
操场上十分热闹，各年级都挑选了精彩的节目上台表演。最后一个节目是二年级十位同学的小合唱《让我们荡起双桨》“小船儿轻轻，飘荡在水中，迎面吹来凉爽的风——”这悠扬动情的歌声，让我们沉浸在幸福的童年生活里。
文艺古代感作文素材【四】
桥头镇第二小学校园文化艺术节现在开始！主持人话音刚落，台下顿时响起一阵热烈的掌声。我校铜管乐队表演的`《回娘家》拉开了这次文化汇演的帷幕。只见一个个同学神采奕奕抱着各自的乐器上台，好威武！那表演真是好，响彻云霄，把台下的观众都震呆了，竟忘记了鼓掌。
当红遍全球的《江南Style》声音一响，嗨翻了全场，小模特们一对一对扭着屁股向前走来，你别说，还真有点范儿，女生还不停可爱地朝着台下观众抛媚眼呢！同学们拼命地鼓掌，把手都拍红了。后面的家长不停举起手机、相机对准台上的小模特拍，真疯啊！
精彩的节目一个接一个，有《拇指和食指》、《飞得更高》、《风华少年》我看的如醉如痴。
叶老师表演的《高原蓝》更是艳压群芳。一个个身穿蒙古族裙姑娘相继走上舞台，音乐响起，我不禁疑问：咦？叶老师呢？人都说高原蓝我一看，哦，叶老师穿一袭蓝裙不紧不慢走上舞台，这衣服颜色跟歌的名字相符，真漂亮！那歌声仿佛把我带到了高原：天空是那么蓝，空气是那么清新；一望无际的草原，牛羊正悠闲自在地啃食青草；蒙古的姑娘们手拉手，优雅的跳起了舞蹈，几只美丽无比的蝴蝶飞来了，像是她们伴舞。嗬哟，嗬哟。我扭头一看，两个热汗漓漓的大汉各自抱着对方，在地上滚来滚去，旁边观看的姑娘们更是咯咯地笑着。一阵微风拂过草原，草儿摇摇晃晃，几只小羊被惊动了，它们抬起头，望了望身后我还沉浸在歌声中，最后叶老师以一个高声高音结束了表演。呀！真厉害！全校师生和家长们都送上了最热烈的掌声。
不知不觉，文艺汇演由《快乐你懂的》的歌声中结束了，这次的文化汇演真令我难忘啊！
六年级:陳思源
文艺古代感作文素材【五】
今天，是一年一度的文艺节。我兴奋极了！因为我是要跳《天竺小女孩》的哦！~~~~
我来到学校时，我们跳舞的不知来了多少个。我提高嗓门开始数；“1.2.3.4.5.......啊！来了这么多啊！全都来了呢！”我们在走廊上目不转睛地注视着校门口，等待着兰老师出现。果然，不出10分钟，兰老师就来了。兰老师拎着一大袋衣服和化妆品，我们跟着兰老师进了办公室，而不跳舞的.人呢，却拿着一只只板凳去篮球场上准备看表演了。1个小时过去了，2个小时过去了，我们还在化着妆。我隐隐约约听见已经要202班表演了。又过了几分钟，我们化好妆，去教室又跳了一边舞，老师满意极了，连忙带我们去篮球场。“哇~~好冷！”刚到一楼我们就冷地直哆嗦。“幸好我们头上有纱巾，可以把我们包起来！”我们边走边说。我们开始表演了，我好紧张......
当我们跳好舞下来时，我们却是二年级段第二名，202是第一名。我们垂头丧气地走了。 我真期待下次的艺术节啊......
文艺古代感作文素材【六】
12月3日，我校举行一次文艺汇演。这次文艺汇演，是对同学们文化艺术水平的`一次大检阅，展示了我校校园文化特色和学生的个性特长，丰富了校园文化生活。丰富多彩、形式多样的文艺节目使我们放松了大脑，放飞了心情，张扬了个性，同时也让我们受到了一次很好的艺术教育和美的熏陶。
那天，在我们的操场上搭了一个舞台，舞台背景上写着“活力校园，快乐成长”这几个紫红色大字，整块背景布是彩色的，这真是一个绚丽多彩的舞台啊！我们怀着兴奋的心情，快步向操场走去，准备参加文艺汇演。
文艺汇演开始了，衣着华丽的主持人出现在舞台上，他们的声音特别清脆、响亮。一下子把同学们吸引住。第一个节目是四(1班的活力健美操。左三圈，右三圈，脖子扭扭……随着欢快活泼的音乐，一群小同学穿着款式新奇的服装载歌载舞，蹦蹦跳跳，做出整齐的动作，赢得了观众们雷鸣般的掌声。接着是三(2班表演唱——《北京欢迎》，他们的歌声多么婉转，动听，他们还配着动作。大家听得津津有味，有的轻轻摇头，情不自禁地跟着唱。
最紧张的时刻就是到我们班环保时装秀，第一个出场是我们刘子浩和李杰威同学，他们穿着用塑料袋做的裙子，昂首挺胸出来了，摆出超帅的造型，帅气十足啊！同学们情不自禁地叫了出来，接着是李洁怡同学出场，她时装那些用普通的塑料袋加上快餐盒做的，再加上独特的发型，真是活泼可爱，他们的表演提醒人们少用塑料袋，保护环境。紧接着到我出场了，我既紧张又兴奋，我穿着漂亮的服装，面带笑容，在台上摆出姿势，向同学们展示，也象征着如果我们保护环境，生活更美好。我们的表演赢得阵阵的喝彩声。
文艺汇演还舞蹈、相声、小品、乐器演奏等都非常精彩，令人目不暇接，真是台上精彩不断，台下掌声连连。
表演完了，就到了宣布结果的时候，同学们非常紧张。当听到一等奖是五(1班时，我们共同欢呼：同学们有的说“Yes！”有的高兴地跳起来，有的与旁边的同学互相拍掌……我们的张老师也露出了笑容，我们班一片沸腾，真是功夫不负有心人。
