妈妈,你以为锁住屋门就锁住了我的心,
我就不会去池塘看小鱼,
老老实实的'捧起课本?
气球就是我的小鱼,
池塘就是装满水的脸盆,
小鱼在水里游来游去,
轻轻的扑腾起水花,
妈妈,你以为锁住屋门就锁住了我的心,
我就不会去菜地里捉蟋蟀,
老老实实的捧起课本?
啊,地板就是菜地,
做笼子用一个大纸箱,
黑色的水笔就是蟋蟀,
“呜----呜---”发出好听的声音。
妈妈,你以为锁住屋门就锁住了我的心,
我就不会去溪边捕蝴蝶,
老老实实的捧起课本?
啊,我的床就是小溪,
遥控飞机就是蝴蝶,
衣服就是网子,
蝴蝶一飞,飞上了白云,
妈妈,该读书时,
我会把心和书栓得很紧,
可是该玩的时候,锁也锁不住我的心,
让我去和小鱼说话,
让我去听蟋蟀弹琴……
人家说,世界也是一本书哇,
可是你为什么不让我去读?
《父母的心》这篇文章体现出了孩子永远是不能割舍,不能放弃,不能伤害的。
有一艘轮船从神户开往北海道,乘客中有位将近四十岁的贵妇人。她穿着华丽的衣裳,有一个老女佣和一个侍女陪在她身边。
有一对穷夫妻同样引人注目,他们带着三个孩子,看上去聪明可爱。贵妇人让女佣走到穷夫妇身旁,说:“孩子多真好!”穷夫妇说:“有钱人是这样感觉,但我们却是吃了上顿没下顿。”“那你看,我们夫人很有钱,可一直没有孩子,你们能送夫人一个孩子吗?我们会给你们一定的费用。”于是他们同意了。
首先,穷夫妇把大儿子送给了他,晚上又用五岁的二儿子换回了大儿子,第二天早晨又用三岁的女儿换回了二儿子。傍晚,那对夫妇哭着说:“太对不起了,您能把孩子还给我们吗?我们把钱还给您。把孩子送给别人,倒不如全家一起挨饿。”贵妇人听了十分感动,她把孩子还给了穷夫妇,并且没有让他们还钱。读到这里,你们也一定很感动吧。
父母心中奔涌的是最真最纯的爱,最简单最深刻的爱,永远是最无怨无悔的爱。
总之,只要满足我们的,他们都尽量满足。所有的同学们,小朋友们,大哥哥大姐姐们,一定要报答父母的养育之恩!
夜渐渐深了,时针指向了晚上十点——距规定的上床时间已经过去了半个小时,可我手中的书正看到了精彩处。
“妈妈,再让我看一会儿吧!”面对妈妈三番五次的催促,我恋恋不舍地盯着手里的书,朝她撒娇。“不行!”妈妈斩钉截铁地说道,“现在都几点了?还不快去睡觉!”我看着紧皱眉头的妈妈,知道她生气了。可是我实在不想放下手里这本百看不厌的《洋葱头历险记》。
“我就看一会儿!只剩下最后几章了!”
“不行!”妈妈一字一顿地说。
“我就要看!”我猛地站起身,气冲冲地望着妈妈。话一出口,我就后悔了——我不该用这种语气对妈妈说话。妈妈什么也没有说,她猛然夺过我手中的书,手扬了起来——她竟然把书的封面撕了下来!
我一下子怔住了,呆呆地望着妈妈手中被撕下来的封面。它被攥在妈妈手里,洋葱头的圆脸被撕破了一个大口子,脸上依旧挂着纯真的笑容,只是嘴巴被撕成了两半。
我还没反应过来,紧接着,第二页、第三页、第四页一张张的书页被撕了下来,飘落在地上。有的被撕破了一个角,有的被揉成了一团,还有的被撕成了几块碎片落在地上那些有生命的`小故事,变成了无数没有生机的纸片。
“去睡觉!”妈妈只说了简短的三个字,转身走出了房间。我蹲下来,只感觉鼻子里酸酸的,心疼极了。这本书是我亲自挑选的第一本书,我一直爱如珍宝,连一个角都不曾折过。可是现在呢?
我拾起书的碎片,捧回书桌,拿出透明胶带,想把这些碎片重新粘好。先拼好这一页吧!我记得这页讲的是洋葱头踩了柠檬王一脚的故事,我特别喜欢这一章。洋葱还要喷玫瑰香水,多么好玩儿!
想着想着,我又笑了。呀,第二页被撕得不成样子了,只剩一些零散的碎片。我心疼地把碎片拼凑起来,可是却找不到中间的一小部分了。我几乎要哭出来了——难道,这一页永远都会少一小部分吗?我不希望我的书有一丝一毫的破损呀!我在大堆碎片里一字一字地找着,把它们分类、排列那么多页被撕成了碎片,我一点一点地抚摸着这些碎片,似乎感受到了文字的温度。
不知不觉,妈妈来到了我身后。她轻手轻脚地把胶带递到了我面前:“孩子!我帮你一起粘,好不好?尽管你做错了,我也不应该发那么大的火,把你的书撕掉。”
“妈妈,对不起,我知道错了!”我认真地说,“我相信,它会粘好的!”在眼眶里转了许久的眼泪终于掉了下来,可我却笑了,妈妈也笑了,封面上的洋葱头也笑了。
生动的心理描写
习作感情真挚,语言细腻动人。从看到心爱的图书被妈妈撕坏时的震惊、心疼,到修复书时的悔恨、难过,再到回忆买书、读书时的心酸“我”的一连串心理变化生动自然,令人印象深刻。(安澜)
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