关于绿色生活的故事作文【一】
不多久，鱼卵孵化了，小鱼儿在温暖安全的浅水区渐渐长大。虽然无忧无虑，却可惜见不到爸爸妈妈。一只青蛙告诉小鱼儿：“你们的爸爸妈妈早已悄悄回到下游去了。”小鱼儿便成群结队向下游游去。他们游进了一个碧绿的深水潭中，想不到碧波荡漾的深水潭里暗藏机，险象环生，大鱼们正在追捕和吞食小鱼，小鱼们可怜兮兮地东躲西逃，哭爹喊妈……不一会，这群刚刚潜入深潭的小鱼儿至少有一半已经葬身大鱼腹中了。幸存的小鱼儿个个义愤填膺，都说大鱼吃小鱼是鱼类王国最可耻最可悲的行为。大家推选了最机敏最能干的小花鳍作代表，赶赴鱼王宫中请愿，恳求国王下旨严惩此类恶行，以便促进鱼类王国的大团结，营造碧波之下祥和繁盛的新景观。
花鳍机灵地躲过灾难，进入王宫，向国王递交了请愿书。由于案件太多，国王将她安顿在安全区等候。大约过了半年，国王召见了花鳍，花鳍言词恳切地陈述了鱼类自相残的可怕后果，她用一流的口才说服了国王。国王立即颁发丁一道“严惩大鱼吃小鱼”的\'圣旨。
花鳍满怀喜悦，带着圣旨去寻找同伴。可是时隔半年，同伴们长大了，早已面目全非，倒是她鳍上特有的花斑让同伴认出她就是昔日的请愿代表花鳍。大家围上来问长问短。花鳍高喊道：“我们成功了!国王颁发了圣旨，大家看!”
花鳍以为大家会沸腾起来，可事实出人意料之外：先是静场片刻，然后有人发表“高见”：“大鱼吃小鱼是鱼类王国的传统，天经地义!”“对，这样有利于优化选择！”“那些被吃的小鱼肯定是该淘汰的劣等鱼，留他何用?”“表面看，自相残似乎太残酷了，其实这是鱼类发展的必经途径呢……”
正当鱼儿们高谈阔论之际，一群小鱼从身旁游过，大家立即摇动尾巴箭一样飞速追捕猎，毫不手软。
花鳍明白了，当初请愿时，大家都是被大鱼追捕的小鱼；时过景迁，如今大家已成了吞食小鱼的大鱼了，怪不得是非标准因此又被颠倒过来了。
关于绿色生活的故事作文【二】
海伦·凯勒和《我生活的故事》在哈佛大学拉德克利夫学院二年级读书时，海伦·凯勒才21岁，有人提议请她和她的老师安妮·莎利雯小姐合作写一本自传体的书，她开始考虑到学校功课太忙，没有时间写书，经过一番踌躇，最后才同意。
于是她和安妮·莎利雯老师一起合作写了第一本书，叙述她如何战胜病残，取名《我生活的故事》，本书以翔实生动的笔触记载了海伦·凯勒21岁以前的生活经历。全书行文流畅、简洁、真实感人，文字朴实优美，情节生动有趣，故事富有哲理；感情深切而动人心弦；写景、抒情、议论交织而行，时而温馨，时而作毅，是自传文学的佼佼者。
《我生活的故事》一发表，立即在美国名噪一时，报刊上好评如潮。这本书不仅给盲人而且给成千上万的正常人带来了鼓舞。这本书被译成50种文字，在世界各国流传。美国著名作家马克·吐温收到海伦·凯勒的书之后高兴极了，写信告诉她说：“我不管怎么忙也得抽时间告诉你，我得到你的书是多么高兴而且又是多么的重视……我被你的书吸引住了，简直是着迷了。
《我生活的故事》是海伦·凯勒的处女作。这以后海伦·凯勒开始产生了将来当个作家的念头，并在往后的60多年中，一共写下14部著作。以后她为许多杂志撰写文章，还写了几部自传性小说，《我所生活的世界》《从黑暗中出来》《我的信仰》《中流——我以后的生活》和《愿我们充满信心》，在这些著作中，她表明黑暗与寂静并不存在，她自己也是个有理智的人。
《我生活的故事》使海伦\"凯勒的精神事迹迅速在世界各国广泛流传，传诵至今。而她在书中所提及的科学教育方法，特别是对残疾人的特种教育方法，直到今天仍是教育工作者借鉴的榜样。该书被团中央指定为中国青少年必读优秀图书之一。
关于绿色生活的故事作文【三】
《我生活的故事》（the story of my life）是美国著名盲人教育家及作家海伦·凯勒的处女作。这本书不像《假如给我三天光明》，它详细地介绍和讲述了海伦·凯勒２１岁以前她与老师莎莉文小姐在一起的故事，并附上了海伦由小到大所写的十几封书信。这本书讲了这个名叫海伦·凯勒的小姑娘因一场疾病让她失去了她本该拥有的视觉、听觉，仅能够发出一点声音。但她遇见了莎莉文老师，莎莉文老师耐心地叫海伦发音、认字，渐渐地，海伦借助莎莉文老师的帮助逐渐读了许多书籍，认识世界，以优秀成绩从大学毕业，并最终成长为一个名垂青史的教育家及作家的故事。
试想这样一个又聋又盲还有些哑的小女孩，后来居然变成通晓英、法、德、希腊和拉丁语五种语言，学识渊博的学者，这是一个多么不可思议的奇迹啊！她的好学仿佛与生俱来，但让她取得成就的根本性因素其实是海伦·凯勒面对困难险阻所表现出来的那种超出常人的毅力。一个又聋又盲的人要想脱离黑暗走向光明，就要学会读书认字。但学会认字和读书，对于海伦来说，像登天一样难，但是，海伦做到了。她学会识字，完全是靠用手触摸莎莉文老师的嘴唇，用触觉感受老师的发声，这显然不太准确，海伦就迫使自己反复练习这些句子，有时同一个发音甚至要练几个小时。她的惊人毅力便是不再困难面前屈服，练习，练习，再练习。
考上大学后，教材没有盲文版，海伦只能花比其他同学多上好几倍的时间与精力提前预习和复习课本，同学们都在外面嬉戏，海伦对自己说“一个人要得到真才实学，就要独自攀登那奇山险峰”，这种不畏艰难勇攀科学高峰的精神，对于正面临小升初考验的我们，难道不应该学一学吗？
海伦·凯勒对学习如饥似渴，她抓紧每分每秒地读书、吸取知识，对比这位又盲又聋的特殊学生，所有正常人，特别是我们这些同样的学生，难道不该珍惜宝贵的时间吗？海伦用这本经历给了我们最好的诠释：无论是谁，都要好好珍惜眼前美丽的世界。
书后附录的海伦写的信件有她７岁时刚接受教育三个半月写的，也有２１岁时文笔成熟时写的。无论是７岁时她那稚嫩的甚至没有标点和署名的信，还是２１岁时细腻深刻的文风，还是十几岁时天真活泼的小女孩情感的流露，都表现出了海伦的乐观豁达，和对世界的留恋和向往。在信中，她向老师、同龄人、成人朋友讲述刚听到的故事和新学习的美好事物，如蝴蝶、花朵，还有清泉，这些都是海伦笑对生活，坚强乐观的最佳表现。这又令我深思，我们这些拥有海伦没有的能力的人，还为何为一些无伤大雅的小事而感到伤心和消极呢？我们该好好接触这个世界，为自己的理想而努力呀！
关于绿色生活的故事作文【四】
寒假里，我读了《我生活的故事》这本事。这本事的主角是一名美国人，海伦凯勒，讲述的是她生活中发生的事情。
在海伦凯勒很小的时候，因为生了一场很重的疾病，剥夺了她的视力和听力，使她不能和正常的孩子一样看美丽的世界，听优美的.音乐……命运带给她的无情重创使她变的乖戾、固执，很难与人相处。到后来，莎莉文小姐成了海伦凯勒的启蒙老师，莎莉文小姐教海伦凯勒通过依靠自己的双手的触觉与别人沟通。莎莉文小姐用游戏教海伦凯勒学习，使海伦凯勒对这些产生了浓厚的兴趣。她的性格也渐渐变的开朗，活泼，亲和，博爱。
在莎莉文小姐的鼓励下，海伦凯勒通过超乎常人的努力和毅力完成了全部的课程。海伦凯勒按照父母的建议，她写了《霜王》，有人认为她的文章是剽窃来的，康贝小姐亲自写信给海伦凯勒：\"将来总有一天你会用自己的思想写出自己的巨著，使许多人从中得到鼓励和帮助。\"一八九三年十月以前，海伦凯勒自学了许多科目。有希腊，罗马和美国的历史书。由于海伦凯勒那时侯懂了点法语，便常常自娱自乐，她花了不少时间来提高自己的说话能力。一八九六年的十月，海伦凯勒进入了剑桥女子中学，她还有更远大的目标，为进入哈佛大学做准备。一九00年，海伦凯勒进入了拉德克利夫学院。
海伦凯勒以超乎常人的一切，做到任何事，她付出的努力比别人多几百倍，几千倍。她的毅力超乎了别人的想象，即使海伦凯勒又聋又哑，但是她不放弃，努力学习，活的比平常人更精彩！
关于绿色生活的故事作文【五】
马克·吐温曾经说过：“十九世纪有两奇人，一个是拿破伦，一个就是海伦·凯勒。”最近我读了一本关于海伦的书——《我生活的故事》，读完这本书之后我的心被海伦的精神深深的震撼了！
书中以自传的形式讲本世纪一位盲聋哑人海伦.凯勒。她仅在生命的头19个月中像正常人一样享有光明和声音，之后她因病跌入黑暗于寂寞中。当她和她的父母快绝望的时候，一个人重新点燃了他（她）们的希望。她就是海伦.凯勒启蒙老师--安妮.曼斯菲尔德.莎莉文小姐。她帮助海伦.凯勒度过重重难关，让海伦.凯勒学会了读书，学会了说话，而且以惊人的毅力完成了在哈佛大学拉德克力夫学院的学业，成为人类历史上获得文学学士学位的第一位盲聋哑人。不但如此，她还为了改善美国盲人工作和条件四处奔走。
看着这本书，我被海伦那种不屈不挠的奋斗精神所感动。她在学习摸盲文的时候，如饥似渴，以至于自己的小手指都摸出；她在学习说话时，一遍又一遍，夜以继日的学习。看完了这本书，海伦很让我震惊，这个世界上竟有这样不屈不挠的人，如果我和她比，我当之有愧。她是生活在无边无际的黑暗和一般的沉寂的世界里，而我却生活在有声有色的世界里，我有什么理由不好好学习呢？
今后，我一定要学习海伦坚强的意志力，遇到困难不退缩、勇于接受挑战、永不言败的精神。海伦是我人生中的一个榜样，她的那种精神激励、鼓舞着我前进。
关于绿色生活的故事作文【六】
乡村生活是多姿多彩的。它是一道彩虹，带给我们快乐;它是一道阳光，照进我们的心灵。
早晨，勤劳的公鸡叫我们起床。吃完早饭，我们来到田里播撒种子──播撒今天的种子，收获明天的希望。
上午，我们来到大树下玩耍。翻跟头，摔跤，竖蜻蜓。。……玩累了，就坐在大树下讲故事，一幅幅生动的画面展现在我们的眼前。这时，河水告诉我们：“快下来呀，河里可好玩了。”“扑通扑通”我们跳进了河里。
下午，火辣辣的太阳阻挡不住我们玩耍的脚步。冲出家门，来到森林里。老规矩-──爬树。敏捷的动作使人眼花缭乱。
傍晚，一切都显得那么宁静，那么和谐。我们躺在草地上，仰望天空，看着一闪一闪的星星，脑中充满了美丽的童话。
乡村，记载着我们的欢声笑雨，记载着我们的童年。
关于绿色生活的故事作文【七】
马克·吐温曾经说过：“十九世纪有两奇人，一个是拿破伦，一个就是海伦·凯勒。”最近我读了一本关于海伦的书——《我生活的故事》，读完这本书之后我的心被海伦的精神深深的震撼了！
书中以自传的形式讲本世纪一位盲聋哑人海伦凯勒。她仅在生命的头19个月中像正常人一样享有光明和声音，之后她因病跌入黑暗于寂寞中。当她和她的父母快绝望的时候，一个人重新点燃了他（她）们的希望。她就是海伦凯勒启蒙老师——安妮。曼斯菲尔德。莎莉文小姐。她帮助海伦凯勒度过重重难关，让海伦凯勒学会了读书，学会了说话，而且以惊人的毅力完成了在哈佛大学拉德克力夫学院的学业，成为人类历史上获得文学学士学位的第一位盲聋哑人。不但如此，她还为了改善美国盲人工作和条件四处奔走。
看着这本书，我被海伦那种不屈不挠的奋斗精神所感动。她在学习摸盲文的时候，如饥似渴，以至于自己的小手指都摸出；她在学习说话时，一遍又一遍，夜以继日的学习。看完了这本书，海伦很让我震惊，这个世界上竟有这样不屈不挠的人，如果我和她比，我当之有愧。她是生活在无边无际的黑暗和一般的沉寂的世界里，而我却生活在有声有色的世界里，我有什么理由不好好学习呢？
今后，我一定要学习海伦坚强的意志力，遇到困难不退缩、勇于接受挑战、永不言败的精神。海伦是我人生中的一个榜样，她的那种精神激励、鼓舞着我前进。
关于绿色生活的故事作文【八】
今天，我读了一本书，名叫《我生活的故事》。她的作者是1902年美国当代著名聋、盲女作家海伦·凯勒。
故事讲的是海伦·凯勒在一岁半的时候，一场重病夺去了她的视力和听力，接着她又丧失了说话的能力。然而就在那黑暗、寂寞的世界里，她竟然学会了读书和说话，并以优异的成绩从大学毕业，成为了一名学识渊博，掌握英、法、德、拉丁和希腊五种文字的著名的女作家和教育家。她走遍美国各地和世界上的其它国家，为盲人学校募集基金，把自己的一生献给了盲人福利和教育事业，赢得了各地各国民众的赞扬，并得到许多国家的嘉奖。1959年联合国曾发起“海伦·凯勒”世界运动。
海伦·凯勒幼年得病致残以后，愚昧而又乖戾，几乎成了一个无可救药的废物，但后来却成长为一个有文化修养、受人尊敬的人，这确实是一个奇迹。难怪马克·吐温说，19世纪出了两个杰出的人物：一个是拿破仑，一个是海伦·凯勒。而这个奇迹可以说有一半是海伦·凯勒的老师安妮·莎莉文创造出来的，是她崇高的献身精神和科学的教育方法结出的硕果。
读了这本书，我明白了海伦尽管是一个残疾人，但是她刻苦学习的精神是值得我们学习的。
作为身体健康的儿童我们应该做得比她更好，在以后的生活中，我会更加努力学习她的高尚的品德。
