成长叙事的作文初中600字【一】
回首这十三年来的种种，心中难免涌上一股暗流。
我不是作为父母捧在手中怕摔着含在口中怕化掉的娇惯小孩长大的。如同我母亲所希冀的那样，我自己在慢慢地成长着。
遇着下雨天，别家的孩子早已高兴地跃上父母的背脊，而我却只有借着好友父母关怀的余温，在这风雨中慢慢地踱回家。
有时难免会碰上心里头的岔路口，怀携着沉重的心情一脚踢开母亲的房门含泪质问，在我的声声控诉面前，她却只是笑。
我讨厌自己的母亲，因为我觉得她对我严格到甚至有些苛刻，她不爱我。
小学时期的大型活动比如说阅兵式啦，上街游行啦，能遇上的次数寥寥无几。这些场合对那时还尚年幼的孩子们来说，通常是有父母来保驾护航的。就算是再不济，在某个路口也有父母的偶尔陪伴，有走累了的孩子甚至可以让家长来捎上一程，队伍旁的照相机更是“咔嚓——咔嚓——”地响得欢快，每个孩子都把自己最灿烂的笑脸毫不吝啬地盛开在镜头前，而我遗留下来的痕迹也只有在仔细洗刷过后的照片边角上偶然浮现的模糊背影罢了。
他们的笑脸恰似一双巧手，拨弄着我内心那几根紧绷的，脆弱的情感弦。
或许压抑着的情感积蓄到了一定程度就会喷薄而出。
那个下午，游行时别家孩子的喜悦神色溢于言表，如浪潮一般涌上我的心头，小小的身躯被这情景压抑得有些心酸。
前座的同学还扬着稚嫩的脸庞同别人嬉笑，得意的神色在她的脸上舞动着，发出璀璨的光，刺痛了我的泪腺。
恍惚之间，耳边奏响淅沥小雨纷至沓来的乐章，雨水用她温柔的巴掌一搭一搭地拍打着地面苍老的面容，大地发出微弱的呻吟声，混入这虽是掌声，但却像断线之珠的泪花雨景之中，了无音讯。
放学的铃声在这安静的雨幕之中突兀响起，一天就要过去。
我麻木的走近校门，渐渐大起来的雨声却盖不住同学们的欢笑声，更盖不过母亲们的呼唤。
他们奔向各自的妈妈，迈着欢愉的步子钻入伞下，溅起层层水花。
其中似乎掺携着妈妈清晰的嗓音，它飞过这些模糊的音域，来到我的耳边。追溯着这声音的来路。往前看，望见一个熟悉的身影正撑着伞等着谁，我愣着，而后走向她。躲进伞下，欲张口质问她为何不似他人父母一般，而她却先我一步开了口：“宝贝，你曾经问过妈妈，为什么总是不来接你，当初我并没有将这件事的原委告诉你，因为当时的你还太年幼。可现在我想对你说，别人提供的保护伞是暂时的，你必须要学会奔跑着面对风雨，脚下的路只有自己可行。作为你的母亲，我有责任也有义务将这个理渗透在行动之中，教会你该如何坚强……”
剩下的我听不大清，大概是被直冲面门的伟大母爱给冲乱了思绪。嗓子眼似乎被什么东西堵住了，哽着说不出话。一切辩词都在此刻母亲如雷雨般的爱下化为乌有，显得如此单薄无力。
我也是母亲手中精雕细琢的一块璞玉，只不过她对我的爱如细水长流，与别家的父母有些不同罢了。
强者当自强，我又长大一分。
成长叙事的作文初中600字【二】
我好像一株小草，拥有阳光的照耀和雨水的滋润;我好像一朵白云，拥有风儿的轻抚与蔚蓝的天空;我如一条鱼，拥有大片的成长空间与丰富的养料。在我的成长历程中，少不了家人的关爱，也少不了老师的呵护。
进入中学，我的班主任是一名严格却平易近人的数学老师。她姓周，我们叫她“周董”。说起她，就会想起她飘逸的长发，清秀的脸庞，总会让人印象深刻。她虽然年轻，却有丰富的教学经验，她的眼睛炯炯有神，笑起来像一朵绽放的花朵。她对我们尽心尽责，呵护着我们这些小树苗。
那是一场激烈的篮球比赛，而我却因为对手的碰撞太猛烈而摔倒在地。我左脸颊被磨破了，随之而来的是一股刺痛感。不服气的我一咬牙站了起来，才发现原来队友都看着我。我挥挥手，把脸侧过去，示意继续比赛，可一旁的周老师却看不下去了，硬要拉我去卫生室检查、消毒。随后，她不停地问医务室老师我的情况，见我只是皮外伤，也就放心了。我又想到了篮球比赛，想到要重返赛场。要知道，脸上的伤痛永远比不上我对篮球的热爱。回过神来的我，这才意识到原来周老师也在仔细地观察我的伤口，不时用嘴吹，似是减少些疼痛。而又不时用手抚摸着我的头，一副心痛怜爱的样子，可这还是打消了我的“野心”。我想减少我的受伤的严重性：“这伤没什么大不了，只是皮外伤”。“都流了，还皮外伤”，周老师似乎有些生气。“既然现在没事了，我还得继续比赛呢!”我趁机想逃跑，周老师看穿了我的心思，“原来是想比赛啊!不允许!这么热的天万一得了破伤风怎么办?”我只好回到教室，听着操场上同学们的喧闹，想着周老师对我的关心，心理顿时产生了矛盾，是惋惜!可更多的是感恩!
至今我的脸上仍然留有疤痕，不明显却意味深刻。他代表了周老师在我成长中的呵护。如果我们是小树苗，老师就是那辛勤的园丁，用充满爱的汗水浇灌着我们，无微不至地照顾着、呵护着我们，直至小树长成大树，他们的脸上才露出欣慰的笑容。而小树能长成参天大树，则是对他们最好的回报。
我想我们都应该珍惜成长中的呵护，并时刻给予他们回报。
成长叙事的作文初中600字【三】
纯白的雏菊，浅绿的河水，青黛色的杜鹃山，组成了一个古朴的山城，那里收藏了我成长的足迹。
雏菊．纯白
雏菊就像是一曲淡雅恬静的歌。仿佛有人在你的耳边轻唱。雏菊花海被风轻抚摸，有一种让人心醉的美。祖父总是牵着我的手去家门口那片雏菊花田。我拿着大把大把得雏菊花，跑到祖父面前时，祖父总会用他那双有力的大手把我一把抱起，对我说：“白色的雏菊，不贪恋尘世的浮华，只是朴素、洁白。我们苒苒要像雏菊一样纯洁。”说着从我手中抽出一朵雏菊戴在我的耳际。离开花田时，我扭过头看到一片洁白，纯白是成长记忆中，纯洁的颜色。
河水．浅绿
一条古老的河从身边缓缓流过，河水被水底的大块的石头映成了浅淡的绿色。上小学时的我最喜欢坐在河边的鹅卵石地上，拿一本书，再书海中畅游。从《假如给我三天光明》到《飞鸟集》每一本书都让我收获颇丰。把自己藏在书里，偶尔一抬头看见清澈见底的河水，让那颗心有一次小小的游历。浅绿是成长记忆中求知的颜色。
杜鹃山．青黛色
无言的杜鹃山伴着天上降下的伤心泪，让我感到莫大的悲痛。以后，再也没有人会把雏菊戴在我的耳际了；再也没有人会在放学时打开一个楼道灯等待我回家了。那深爱着我的祖父去了，悲痛在时间的消磨下渐渐散去。看着祖父的遗体，我知道还有两个比我更伤心的人。一个失去父亲的女儿和一个失去丈夫的妻子。在脆弱的人面前我不能更脆弱，她们的眼泪可以流下，而我的眼泪只能流回心里。就像祖父说的那样要坚强，要成长起来。青黛色是成长记忆中坚强的颜色。
纯洁、求知、坚强伴着我一路前进，沿着成长的足迹，回首望去，这些收获将会永远刻在我心中。
纯洁的雏菊，求知的河，坚强的山……
