梦想类作文开头应该是什么【一】
大概每个人都有吧，可是你能实现吗？梦想是什么！梦想只不过是想想罢了。有谁能够很坚定的说：“我的梦想永远都不会变呢？”呵呵，那只是说说罢了。等过了二十几年时，你回想你当时的梦想时，只是笑着说那是太天真了！人是贪婪的，有谁能说不是呢？当你看到打扮时尚靓丽的歌手在舞台上为观众尽情歌唱时，你会为那一时的`光彩而说你长大要当歌手，但是你永远不知道他们为了唱好一首歌而付出多少代价；当你看到同学的爸爸白手起家开起一家公司时，你会说你长大要当老板，但是你知道吗？他开着一家公司的背后有着多少的辛酸史吗？；我想问问你们：“你们知道什么是梦想吗？梦想不是一时说说而已！”你们知道一个非常优秀的芭蕾舞者她是怎么做到那么的完美的吗？这么优秀的舞者，你能想到她从4岁就开始练了吗？这么多年的艰辛你们能体会吗？或许，你们会说：“你不懂我们拿什么来评价我们，你有资格来评价我们！”是啊！我是没有资格，但是你们呢。你们能说出你们的梦想，并且能达到吗？你们会说：“能！”说的是那么的坚定。呵呵，我又问：“你们知道什么是梦想吗？”你们没有做声。一个大胆的同学说：“不知道”。呵呵，我笑了，你们不懂什么是梦想还能承诺你能能做到。也许我说错了，你们其中有人有可能达到。可是能有几个呢？梦想没有那么简单，但也没有那么复杂。
有时候，我们内心深处的梦想萌芽，总在我们最需要的时候开放。梦想是美好的，但是实现的过程是痛苦的，结果是甜蜜的。所以你们不能只看结果而忽略过程！我们要懂一个道理：有舍才有得！这也是正是悲伤所在。
梦想类作文开头应该是什么【二】
梦想是在年轻时最有动力的象征，梦想是到年华垂暮时最值一提的往事。
梦想这两个字看起来很其妙，它有一种与生俱来的力量。
每个人凡是说起自己的`梦想都会产生一股莫名的激动。每个人貌似对它即期待又很陌生，即好奇又很迷惘。
在这个十八岁的花季里，有许多像我这样的同龄人正在为自己的梦想打拼、为自己的理想努力，哪怕是跌倒了也会义无反顾的爬起来继续奋勇向前，为的是让自己活得有意义、有价值。
这两天，梦想这词总在我的眼眶里晃来晃去的，我不知道，我从来没有认认真真的想过我的未来和我的梦想。
有的人说没有梦想的少年跟咸鱼没有区别，也有人说没有梦想的人就像断了翅膀的鸟儿，永远无法感受天空多辽阔多自在。
我不知道我心中的那股激情去哪里了，只有一颗焦躁的心？，我对未来好迷茫……
我想表达些什么，可我有词穷了。
梦想类作文开头应该是什么【三】
我常常这么问自己，
有时我觉得梦想是——
心田上绽放的百合花，
给人心灵的温暖；
梦想是什么？
我常常这么问自己，
有时我觉得梦想是——
上那边碧绿的芳草地，
给人新鲜的\'空气；
梦想是什么？
我常常这么问自己，
有时我觉得梦想是——
雨后的美丽的彩虹，
给人无限的希望和美好的憧憬；
梦想是什么？
我常常这么问自己，
有时我觉得梦想是——
是天边的星辰，
永不息没的照亮匆匆的人生；
梦想是什么？
我常常这么问自己，
有时我觉得梦想是——
塞北苍茫辽阔的大漠，
在猎猎的逆风中，
感受长河落日的情怀。
这就是我眼中的梦想，
你们的呢？
梦想类作文开头应该是什么【四】
问题不在与于学琴，而在于如何学琴，而在于以什么目的学琴，而在于在什么状态下学琴。当前普遍存在的学琴问题的根本原因一方面来自于过高、过广地估计学琴带来的对促进智力与人格发展两方面的效果，而没有认识到持续的不良学琴状态的危害是广泛的，错误地将乐器当成有百利而无一害的万能教育机；而另方面更深一层的原因则在于，很多家长将孩子的所有活动都付予了参与社会竞争的色彩，并且认为孩子所从事的一切活动都必须有助于在未来的社会生活的竞争中获得优势，除此之外的活动都是浪费时间。由于很多家长在学琴上寄予了对孩子未来美好人生的\'高度期待，因此使学琴活动成为一项关系到未来生存的严肃问题，从而导致了极高的压力状态。当然也有另外一种原因，就是家长本来也并没有想很多，但一旦学上琴后，就觉得要学就要学好，就想着如何达到教师的要求，因此每天就只想着到处都是毛病、错音，就想着如何完成教师布置的作业，以至于搞得孩子痛苦、家长着急、家庭关系紧张时，都想不起来当初到底是为什么让孩子学琴。“只埋头拉车，不抬头看路”，学上琴后逐渐忘了最初学琴目的的家长很多。
那么让孩子学琴错了吗？否；如果学琴不能达到人们普遍期待的效果的话，那么我们还要让孩子学琴吗？回答是肯定的。在要不要学琴的问题上，我们要跳出目前将所有的心思都用于培养孩子社会生存竞争力的思维定势。一个完善的人，不仅仅需要在社会生活中竞争与较量，还需要丰富自己精神生活的感受。我们略为躬身自省一下就知道，人需要休息、放松，还需要享乐与精神的自由。是因为需要满足一下视、听、嗅、味、触很多感官的需要，人类才创造了绘画、音乐、香水、美食、真丝等并非肉体生存所必需的东西。满足人的感性需要是艺术的本质目的，这也是人们崇尚艺术、欣赏艺术的根本目的。在社会生活中，人与人之间的关系不仅仅是竞争、利用的功利关系，还需要友爱、和谐，而促进这种关系正是艺术活动的独到功能。艺术使人类社会更加和谐、友善，使我们生存的环境充满了良好的感性样式，从而改善人类的生存环境。因此培养一个人的艺术修养能够促进和提高人的感性能力，能够改善他的精神生活的质量。这不就在是幸福的根源吗！可以说一个崇尚、喜爱艺术的人，比一个对艺术一窍不通的人有着更高的生命质量。因此学琴的最终目的，应该是丰富人生，提高生命的境界，使孩子学会体验生活的美。家长培养孩子的社会竞争力的目的是让孩子未来生活得更幸福。但当前激烈的竞争，使人们忘了，幸福人生的来源不仅仅是社会竞争的胜利，还在于能够享受人类创造的文明与艺术的美，还在于人生体验的丰富性。因此学琴是从学会体验人生、丰富生活、从生存竞争的疲惫中解脱出来的途径来为孩子创造未来幸福的。而这一点在人生中的重要性已经被很多家长严重地忽略了。
从学琴儿童在我国整个儿童的比例来看，我国目前学琴的儿童还太少、太少，与发达国家差距很大，我们希望越来越多的孩子能够学习一门乐器，以使他们将来能够以更精微的体验领会音乐的美，从更广的范围了解人类创造的音乐文化，从更深的层次理解音乐艺术的伟大。因此学琴的目的根本目的不应是使孩子多了一种参与生存竞争的实力，而更在于丰富人生，丰富儿童的童年生活，使童年更美好，使未来的人生更丰富，而不是走向它的反面。
梦想类作文开头应该是什么【五】
梦想，伴随着我们每一个人。
梦想是美丽的，它是心底最美的期望，所以美梦成真也成了我们长久以来的信仰。
梦想是阳光的，它使人们由浮躁走向踏实，由彷徨走向坚定，并走向成功。
梦想是有力量的，它是人生前行的动力之源；高远的梦想可以激发一个人生命中所有的潜能。
上帝没有给我们翅膀，却给了我们一颗会飞的心，一个会梦想的大脑。于是让我们大家都拥有一双隐形的翅膀。
人生因梦想而高飞，人性因梦想而伟大。从小给自己一个梦想，一个人生的`远大的目标，从而让梦想带着自己在人生辽阔的天空自由地飞翔。梦想就是生命的一双无形的翅膀，惟有梦想的力量才能激励和激发我们的生命，摆脱平庸和低俗，克服人性的弱点，走向优秀和杰出。
有梦想的人是幸福的，有梦想的人生是充满希望的。愿每一个孩子在他们的童年都能够拥有自己的梦想，无论这个梦想是什么，这个梦想有多大。
江苏南京栖霞区石埠桥小学五年级：陈果
