窗外的老师作文【一】
我们有头顶千年积雪的珠穆朗玛峰，有莽莽苍苍的黄土高原，有浩浩荡荡的扬子江……这些都是多么的壮观美景，引人注目，但你却忽略了司空见惯的风雨。
对于风和雨，你有时恨，有时骂。对于“风雨交加”这个词想必也是恨之入骨。但有时你也会爱风爱雨，不是吗？
比如，在烈日中，你多么渴望能够吹一点风或是下一点雨。春天的风雨不是让你很舒服吗？所以风雨也是值得人喜爱的。
对于我来说，听风声，听雨声比享受风雨更加惬意。
春夜，躺在床上还未入眠。窗外下起了雨，“啪啦啪啦”……象是交响乐中的音符，还带有激情。不时，来了一阵风，让来不及准备的小鸟喝出了急促的歌。这不禁让我想到了什么是风，什么是雨。
经历风雨是指人的一生度过了很多困难喝挫折。“不经历风雨，怎么见彩虹”这不也是这层意思吗？
每个人的一生都要经历风雨，不过是有大的风雨，有小的风雨。
风雨每个季节都有。然而，强度不同。
冬天，寒风凛冽；夏天，暴雨连绵，这就象征着我们人生中的艰与苦，在寒风中，暴雨下蜗行摸索，去寻找你的理想。经历着它们的考验。
秋天，微风飘荡；春天，细雨绵绵，这就象征着我们人生的乐与福，这就意味着，寒风暴雨过去了，现在面对的是彩虹，是享受。那么，就应该好好地去享受风雨。站在风雨中，紧闭双眼，深深吸一口气，然后吐出来，那么一切难都变微福。
窗外的雨还在下，音乐还在继续。这时，刮起了风，这不是一阵的，而是连续的。真正成了“风雨交加”。它们手牵手，一起奏响这音乐。
这时的树上的鸟不停地叫着，跟随着音乐有节奏地叫，它夜在经历“风雨”，不知道，它是否会成功。
风声，雨声，这是多么的平凡，然而却勾起了我的一些遐想。
虽然窗外的风雨中没有肖邦音乐这么使人陶醉，但它却有着与肖邦音乐同样的功能——陶冶情操，心旷神怡—经历风雨，才能见彩虹。
听听窗外的风雨声，继而有所思，有所悟，有所感。
窗外的老师作文【二】
嘀嗒，一颗雨珠从天而降，接着，雨滴就像用盆子倒下来似的，整个天空都是朦胧的，但窗外的桂花树却是焕然一新。我用手托着自己的脑袋，趴在窗户边的石台上，看着窗前那棵在风中摇曳的桂花树，思绪飘向了远方。
小时候，我和邻居家的孩子经常一起玩耍，我们从不干危险的事儿，但有时也能做出让家长们大吃一惊的事情。
那年秋天，我和她坐在桂花树下，边乘凉边吃着妈妈烧的桂花绿豆汤，吃完后还意犹未尽。我们便在脑海里萌发了一个小小的念头：上树摘桂花，自己做桂花汤。但望着高高的桂花树，我们绞尽脑汁也想不出办法来。突然，她喊了一声：“可以摇树啊，这样桂花不就落下来了！”我点了点头，可接下来的事并不是那么顺畅。
我们两个人紧紧贴着大树，双手抱住树干，使劲地摇晃，可桂花就是不下来，我们无措地抬起头，望着它们，那些星星点点黄色的小桂花好像冲着我们说：“哈哈，两个蠢孩子，我们不会下来的。”我们两个不气馁，继续抱着大树晃，直到满头大汗，汗流浃背，衣服全部都黏在了身上。脑袋只要轻轻一抖，汗珠便哗啦啦落下来。我们正打算放弃的时候，小小的桂花竟橡下雨似的唰唰地落了下来，我们开心地在树下跳舞旋转，还仰起头，张开手臂，享受这个美丽的时光。
接着，我们各自拿了铁盒，在地上捡桂花，捡完后，我们把铁盒放在地上，双手叉在腰间，大口大口地喘气，看着自己的胜利果实，开心得直不起腰。而后，我们把桂花倒在水池里洗干净，把它们放在碗里，还拿起热水壶冲泡，过了一会儿，桂花香便飘了出来。我们端着碗，坐在桂花树下，津津有味地吃了起来……
雨停了，桂花树的叶子让人绿得发慌，但配上淡黄色的桂花，就让人心旷神怡，我推开窗户，猛吸了一口桂花香，便向门外跑去……
窗外的老师作文【三】
每当金色的光辉透过窗口将房间照亮，新的一天来临了。我打开窗子，一股树木的清香扑面而来，带走污浊，带来温馨。
窗外是几棵榆树，上面挂满了暗绿色的榆荚，不时有小鸟在树上停留，叽叽喳喳叫个不停。天空湛蓝而清澈，几朵白云，形态各异地在天上飘着，顺着风的方向，轻轻掠过。阳光便成了整个世界的主宰，时而温柔，时而强烈，时而躲在云后休息，充满在空气里。窗外虽不繁华，却简单得透明，自然而舒服。
此时，我喜欢静静的伏在窗台上想一些事情，平静的思索着一幕幕，一件件，一丝丝，一缕缕的事情。心中便如天空一样清澈，似白云一般轻盈。我想这样的时光，并不是每个人都能享受到的。那些刚下了夜班的医生和护士，刚走出车间的工人，没日没夜在田间耕作的农民…想到这些，我下决心努力学习，不辜负大好时光。
窗外的四季有不同的风景，给人不同的感受。春天榆树刚嫩绿，沉默了一个冬天的窗外小景,又一次活跃了起来，飞回的鸟儿再次亮起它甜美的歌喉，天空格外晴朗，风也逐渐温和了起来。夏天伴着激烈的步子来临时，那几棵榆树也浓绿和茂密起来，炎热的阳光炙烤着大地，风便是难得的享受了;秋天满树的榆树荚已经成熟，枯黄的叶子飘飞着回到了根的身边，鸟儿渐渐稀少，风里掺进了些寒冷的气息。
冬天到了，看着窗外的榆树上，只剩下几片顽固的榆树叶，还留恋妈妈的怀抱，在凛冽的寒风中，瑟瑟发抖。忽听一阵鸟叫声，心想还有不怕冷的鸟吗?细细一听，才发现是电子表的叫声，上学的时间到了，我赶忙背起书包，走出家门，走进窗外的风景，开始准备一天的紧张学习。
窗外的老师作文【四】
我家处于小巷的中部，既远离了街道的嘈杂，又不会过于幽僻而使人孤寂。
邻居家楼顶上建了个鸽舍，透过我的窗户，恰巧能看见。我羡慕一切会飞的生物，鸟类尤甚。飞翔是一件自由自在、无拘无束的事。在林清玄眼中，猎食的海鸥更像是舞蹈家。
我向往的飞自然不是扑腾几下翅膀，跃上几尺距离，当然也不至于非要达到“水击三千里，抟扶摇而上者九万里”的骇人声势，我更倾向于候鸟的迁徙，成群结队的天鹅，或是大雁，以一种极其优雅的姿势从我头上掠过时，我就会被它们深深地吸引，我是多么羡慕它们的飞翔啊！宽大的羽翼蜻蜓点水般翩动，轻易越过空间的阻隔，去向它们理想的地方。
这样的场面自然是不能经常看见的，我便把目光移向了窗外的鸽子。这十几只鸽子大半是灰蓝色的，只有一两只纯白的。他们在正午太阳高悬时会在屋檐旁、雨棚上小憩，这就给了我极佳的观赏条件。看他们优雅地漫步，俏皮地张望，温顺地互相梳理羽毛……
我听得到它们振翅而飞刹那的声音，那是果断坚实的铮响，有一种似曾相识的感觉。
老爹曾在前些时候喂过鸽子，我也就有了机会与它们亲密接触。看他们从毛茸茸的“麻雀”长成毛色光鲜的“凤凰”，从步履蹒跚到驰骋青天，看它们对我从畏惧到依偎……我对它们充满了热爱。03年，它们被送往他乡，参加一次信鸽比赛。不是很远的距离，但它们绝大多数都没能回来。几个月后，有一只红白相间的鸽子飞了回来，还带来了一个新成员——它的伴侣，这给当时的我以莫大的安慰。
后窗下邻居的院子里有一棵十几米高的大树，所以我的房间里从不缺鸟鸣声。鸽子是安静的鸟类吧，我听到它们的歌声，那好像是远古时代对现代社会的叹息……
窗外的老师作文【五】
我坐在窗前，窗外下着雨。
雨落在窗玻璃上，溅出的不是水花，而是一种灰白色的雾气。无数雨点趴在窗子中，玻璃压扁了它们的脸庞。雨水与窗子的较量在一种高亢的旋律中进行着，无法分辨谁是受伤害的一方。雨花是一层白雾，盖住了一切绿色的生机。我坐在窗前看风景，雨水却把我的风景夺走了。潮气、雾气从墙角里，屋垣里一点点地渗进了屋子里。这种正在弥漫的湿潮是我无法忍受的。
我撑起伞，决定走出去。
绕到自家的窗户前时，却惊讶地发现在窗外看雨与窗子的较量是完全不一样的。准确地说，那并不是一场较量。肉眼看到的现实是雨洗涤了窗子上的灰土，那些很久未清洗的窗台、屋檐的瓦楞也重新焕发了年轻时的光彩。杨万里有“二月春风似剪刀”的奇想，我却猛然觉得此时雨点似琴手，我目睹了雨水在窗户上制造音乐的过程。
往外走，窗外的一切与窗内的所有都不同。听听，这雨;看看，这雨：嗅嗅、闻闻，这雨，甚至，伸出舌头，舔舔吧，我的身心都融入了这雨中。若是在屋内，无论我听得多投入，我和雨始终属于两个世界。我感知到了，这雨，抚摸着我的发梢，雨气空潆而迷幻，清清爽爽新新，有一点点薄荷的香味，还有一种，那一种草和树沐浴后发出的特有的淡淡的土腥气，一切的一切，都氤氲在涵盖一切的空气里。我第一次发现，窗外的雨景竟是这样的美丽动人。
智利诗人聂鲁达是个爱雨的人，他说，雨是一种敏感、恐怖的力量。我猜想聂鲁达说这句话时一定在屋子里，如果他走进窗外的世界，他应该说，雨是一种神秘、美好的力量吧!
啊!这窗外的世界。
窗外，有一个与窗内完全不同的世界。虽然，窗户是透明的，隔着玻璃，你可以在窗内看到窗外，但你看到的只是一个平面，而这个世界，是立体的。
所以，请不要迷恋窗内的世界，否则，你只是个窗内之人——所谓窗内之人，就相当于井底之蛙。你的天空只有窗口那么大，你的世界只有房间这么阔，你的视野，也就不过是房间里那个会播放的铁盒子那么大了，这样，你就感受不到真实的瑰丽。
所以，试着走进窗外的世界，“读万卷书，行万里路。”在窗内读了万卷书，不如到窗外走万里路。去看九曲连环的黄河，万里绵延的长城，瑰丽雄阔的敦煌莫高窟，甚至是巴黎圣母院、伦敦泰晤士河，一切尽在窗外的世界。
窗外的老师作文【六】
上小学时，我家住在江边，我的书桌是面向长江的，江水一年四季不停奔流。江面上每天来往的商船不计其数，远处的青山连绵起伏，山上隐约可见的几所小房子相互依偎，窗子就像一个相框，记录着说不完的美景。
最让我无法忘却的还是那棵银杏树，江边的小路上，总有几棵四季常青的大树兀立着，它们像一个个高大的军人，守护着母亲河。你若仔细看，就能看见一颗又短又细的小树苗在老树的旁边立着，瘦弱却充满活力，显得格外可爱。通过了解，我这才知道原来这棵小树苗是前几天刚移过来的，植树的人花了大半天的功夫才让它站稳脚。江风袭来，它瘦小的身子在风中瑟瑟发抖，“这树八成是活不了多久了。”我嘀咕着。
日复一日，年复一年，小小的树苗竟顽强地撑过了严冬，开始焕发出勃勃生机。春天的江水哗哗地流着，好似一首欢快的乐曲，小草探出了头，花儿绽开了笑容，看起来瘦弱不堪的小树苗也冒出了许多绿色的叶子。从窗口向外望，风景依然如画，却唯有它活力四射，阳光下，它的每一片叶子都仿佛一个新的生命在跳动。
夏日刚刚来到，清晨一抹薄雾使得对岸的青山若隐若现，江上的船看不见了，只能听到悦耳的汽笛声。此时俯瞰江边上的土地，那树苗已经不知不觉变成了一棵成年的大树，阳光普照大地时，它舒展开自己的四肢，一地浓荫。
秋风萧瑟的季节，它的叶子变成金黄色，一把把小扇子扇呀扇呀，扇走了夏天的炎热，落叶一片一片，为人们带去秋的消息，也为江畔铺上一条金光大道。尽管银杏树的头发掉光，也依然昂首挺胸，像个战士一样迎接冬天的到来。
四季更迭，风景换了一茬儿又一茬儿。春天的阳光，夏天的雨，秋天的金黄，冬天的雪，每一幕都在我的脑海中烙上印记，那棵银杏树像在讲述着一个永无止境的故事，陪伴了我无数个春夏秋冬。
窗外的老师作文【七】
起初，我对绿色的喜爱是受了家人的影响。爸爸说绿色特别“养眼”，妈妈说绿色最能“养心”，所以我们家的客厅、房间、阳台都摆放着各种各样的绿色植物。每天我放学回家，看到这些生机盎然的绿，总是感到无比的惬意！而真正让我喜欢上绿色的，是缘于六年前发生的那次意外。
那年我刚上小学一年级。有一天课间，我和同学在操场上做“拉大锯”的游戏。没想到意外就发生了：两个高年级的男生在追跑的过程中突然把我撞倒在地。当时我受伤比较严重，医生诊断为——脑震荡并有颅内出的可能，必须住院治疗。
躺在那充满压抑的白色病房里，尽管爸爸妈妈一再安慰我，鼓励我，但看到病友们因为种种原因而动了开颅手术时，我的心情还是灰暗到了极点。我真的很怕很怕，怕我假如动了手术，就再也醒不过来了。
那是一个初春的早晨，妈妈带着我在病房的窗口晒太阳。忽然，妈妈指着窗外说：“你看！”我顺着妈妈的手望去，只见对面一幢楼的灰色外墙上，爬山虎粗大的藤条已悄然长出了片片嫩叶！在万物还没有从冬天的肃中苏醒过来时，她率先传递着春的气息，迫不及待地向着阳光伸直脖子，拼命地向上攀爬。
啊，那是一片生机勃发的绿，那是一片沁人心脾的绿！
于是，我向妈妈要来笔和纸，开始每天坐在窗前练习绘画。画完了，总不忘涂上那充满希望的绿色。一天，两天，一个星期，两个星期，十几天的住院生涯终于结束了，我的画稿也堆了厚厚的一叠。回到家中，我把画稿装订成册。只是那时还小，不知道该给它起个什么题目，现在想来，取为《窗外的那片绿》是最合适不过的了。
时隔六年，我依然清晰地记得当时发生的点点滴滴，清晰地记得窗外的那片绿。我想，那片绿已经成为我心中的绿洲……
窗外的老师作文【八】
雪越下越大，大片大片的雪花纷纷扬扬地飘落下来。那雪真大啊！像鹅毛，似棉絮。那雪真密呀，像是从天到地扯起了一个宽大的雪帘。那雪花有多好看哪！就像白蝴蝶轻轻地扇动着翅膀飞落下来。
严冬的大雪别有一番情趣。鹅毛般的大雪漫天飞舞，像玉一样清，像银一样白，像烟一样轻，像柳絮一样柔，纷纷扬扬地从彤云密布的天空中向下飘洒。树木、房屋都是银装素裹，地上，积满了厚厚的白雪，把整个大地盖得严严实实。
大片大片的雪花像千万只白蝴蝶漫天飞舞，奇妙极了！我伸出手去接雪花，看到雪花落到我手里，我真高兴，但刚把手缩回来，它就化了，它怎么那么害羞？雪越下越大了，可是雪花却越下越小，只见密密麻麻的小雪花打着旋儿，纷纷扬扬地飘落下来，还发出轻微的沙沙声，像无数条蚕在吃桑叶似的。但有的小雪花却不愿意落地，一会儿来个“倒栽葱”，一会儿又像飞机一样直冲天空。
这时，漫天雪花，像春天的柳絮一般不停地飘舞着，除了卷着浪花的海水以外，整个的山冈、松林，已经成了无限幽静秀美的银白色世界。高高低低的松枝上，都托着大大的雪团，海风一吹，又静静的落到地上或别的枝丫上。
风卷着鹅毛大雪，铺天盖地而来。大地变成了银白色的世界，千树万树好似开遍了梨花，块块麦田犹如盖上了银白色的棉被，展眼望去，壮丽的山河多么雄伟壮美！
白雪像小银球，像小雨点。像柳絮杨花，纷纷扬扬为我们挂起了白茫茫的天幕雨帘。抬头透过稀疏的雪帘望去，那远处的高楼大厦，隐隐约约，好像在雾中，宛如在云里，显得特别好看。
渐渐地，小雪花的姐妹多了起来，她们推推搡搡，挤挤挨挨，肩并肩，手拉手，像要一同去赶集似的，拥向大地。雪花姐妹们玩耍着，嬉戏着，说笑着，亲热着哩！她们给人间带来了喜庆和祝福！
晶莹透明的雪花在天空飞舞，街道洒满了雪，房屋上落满了雪，就连树枝上也挂满了雪，整个大地变成了银白的世界。
多美的雪花啊！刚开始零零落落，又小，又柔，又轻，就像那高贵的白天鹅轻轻抖动翅膀，一片片小小的羽毛，飘飘悠悠落下来；接着小雪花变大了，变厚了，变得密密麻麻；雪越下越大，小雪花们在半空中你拉我扯，你抱住我，我拥紧你，一团团，一簇簇，仿佛无数扯碎了的棉花球从天空翻滚而下，这时，整个世界都变得迷迷茫茫的，美不胜收。
雪后的大地，到处披上了银装，变成了水晶般的童话故事。那一排排树木上都自豪地绽开了满树银花，在阳光的照射下闪烁着微紫色的光芒；而落光叶子的梓树枝头，则垂下了许多玲珑剔透的`银条儿；枝头的喜鹊竟陶醉于旖旎雪景之中，一动不动的停了许久，才潇洒地飞起来，蹬落一片雪霰，然后便“叽叽喳喳”地欢叫起来；庭院中，十几只麻雀蹦跳着，正在雪中觅食，偶尔机警地扭头看看我。
在这白茫茫的雪地上，穿着彩衣的孩子们在打雪仗、雪球、掷雪球。他们欢快地奔跑着，追逐着。有个孩子拥两只冻红的小手摇晃着满雪的小松树，顿时，雪像面粉似的撒下来，让人感到白蒙蒙的细雨在飘呀飘。
我从地上捧起一把洁白的雪，攥成团儿，融化的雪水顺着手指缝滴到地面上。立刻，雪地上出现了浸湿的痕迹。看到这情景，我仿佛看到了，雪水渗进泥土，绿油油的庄稼喝饱了，正茁壮地成长。
瞧，树枝上一小堆一小堆的积雪，莫不是西沙群岛里的一只只白色的海鸟在栖息？还是顽皮的孩子把好吃的棉花糖放在上面？或者是哪位热情的奶奶蒸好了一些小馒头，把它们放在小草尖上？
雪花徐徐飘下，如芦花，似柳絮，像轻悠悠的鹅毛，无尽无休地飘着，飘着，宛如那美丽地银蝶在院中翩翩起舞，又像一群穿着纱群的小舞女，伴着天空传来的音乐，轻轻盈盈地在空中飘舞着，旋转着，跳着动人的舞蹈。那么轻快的身影，那么飘逸的舞姿，每一片晶莹的雪花都像一曲婉转、悠扬、清新的轻音乐，都仿佛是一首轻快、和谐、明丽的小诗。
噢，神奇的小雪花……
