有环境描写的作文400字以上【一】
寒冷的冬天已逝去，温暖、美好的春天，不知不觉已走来。温柔的春姑娘，摇摆着轻盈的双手，迈着悄悄的步伐，到了，到了！
春天是如此婀娜多姿，惹人垂青。
瞧！那一朵朵火红的木棉花，在枝头怒放着。特别是它的花骨朵，红红的，非常饱满，仿佛一下子就冒出头来！无数朵美丽的木棉花，点缀着朴实无华的树干，显得多么优雅啊！ 放眼望去，一大片绿油油的草地，就像一张无边无际的绿毯，那么柔软，那么生气勃勃！难怪古代著名诗人陆游说“野火烧不尽，春风吹又生”啊！
春天来了！农民伯伯的期望也就不期而然了！他们忙着播种，日以继夜地耕耘着，不就是想有好收成吗？农民伯伯真伟大！但是，倘若没有春天，会有播种的期待，收获的希望吗？没有。而着一切，是春天赐予他们的，也是我们的。 啊！春天！你是天地万物的“复苏剂”！没有你，就没有美丽的花：没有你，就没有农民伯伯播种的希望。是你，赐给大地生命，创造万物的灵魂啊！
啊！我美丽的春天！
早晨，我推开窗，一股清新的空气涌进来，一层淡淡的薄雾轻柔地浮在空中。
时间不长，天稍放亮，雾气渐渐散去，才看清大地与天空。咦？太阳是否懒得起床，怎么还没有到他的岗位去呢？而他的孩子-云姑娘却已经出来散步了。不知她到哪里去玩耍，弄得身上黑蒙蒙的。再瞧那些树枝都挂上了喜悦的露珠，一定是再下雨，但却听不到淅沥的的声音。我疑惑地把手伸到窗外，“啊！春，第一场春雨。”
我喜欢春天，春天真美好！
有环境描写的作文400字以上【二】
孤独的夜晚特别孤独。闪烁的星星在明月的映衬下非常迷人。然而，它的魅力并不能吸引我去欣赏它。此时此刻，我感到孤独和寒冷。
墙上的钟在滴答作响，这意味着时间在流逝。爸爸，你现在在做什么？在工作吗？是写文章？还是看书？往事萦绕在我的脑海中。
记忆还很深。这学期一开学就去大连读书，要学一学期。当你踏进机场的检票口，我的心好难过！那一刻，我想留住你，但最终还是开不了口。看到你离我越来越远，我是多么的无助！
从那以后，我每周回家都要给你打几次电话，哭着催促你早点回来。在房间里看到你的照片就很想你，所以就用丝巾把你的照片遮住了。有时候妈妈说起你，我更想你。
爸爸，我天天盼着你早点回来，给我讲三国演义的故事，开车带我到处逛。渐渐的，我好像从我的身体里飞走了，飞到你的身边。
虽然，我知道我不能轻易流下宝贵的眼泪。但是，这一刻，我再也忍不住了。泪水遮住了我的眼睛。爸爸，我想你！
有环境描写的作文400字以上【三】
夏天的日出，你见过吗?我见过!只能用惊心动魄来形容。
当月亮挂在云层时，我的闹钟响了，今天是星期六，我还想再多睡一会儿的，却发现我再也睡不了了，我只好懒洋洋的来到了阳台浇花，让自己清醒一点再刷牙洗脸的。我慢慢的睁开眼睛，就看见了惊人的一幕。
我见到东方天空出现了一片微红，粉红、浅红、深红!这红霞的颜色越来越红，慢慢扩大，我知道太阳就要从哪里出来了，便目不转睛的望着那里。
太阳出来了，它想个刚睡醒小孩似的，只愿意露出一半边脸，也好像是在看周围的情况，小心翼翼的一纵一纵的往上升，忽然，它听见了一声鸡鸣，它知道的”上司“在催它了了，太阳赶忙地使劲向上升，过了一会，它终于冲破了云霞，来到了它的岗位，发出了耀眼的亮光。
太阳的光亮照亮了我家，我的家人似乎都醒了，我的妹妹走到阳台，望着太阳，说：”太阳睡醒了，我也睡醒了。“
我从来都不怎么看日出，就是那天，沃开师每天都看日出，因为，我觉得它代表希望的开始。
有环境描写的作文400字以上【四】
所谓“整体烘托法”指的是作文中的自然环境描写从整体上定下了全文的情感基调，或定下了故事的发生氛围，或作为一个重要要素参与了整个故事的发展。最常见的有两种情况：
第一，将同一环境描写作为某种氛围的.衬托放在文章开头，并在接下来的叙述中仍不时提到。这个环境描写通常定下全文的情感氛围或交待整个故事发生的背景。如一篇满分作文《较量》，写“我”作为班干部与班里恶作剧同学的一场较量，突出“我”的勇敢，在文章开头即写电闪雷鸣，风雨交加，环境描写不多，但从整体上给文章定下了一个紧张的环境氛围。
第二，将一两个环境描写作为线索贯穿全文始终。在这种情况中，须在开头即涉及这处环境描写，以此形成线索的始端，然后各段或关键段落都要写到这个或这些环境，文字可长可短，位置可为段首，亦可段末，这样会使人对这一自然环境产生深刻印象。具体可分成两种情况，第一，自然环境在文章事件发展过程中是变化的，如一些文章要写某事从不好变到好，便会使用雨过天晴的环境描写，在开头写阴雨连绵，文中雨慢慢变小，文尾则变成阳光灿烂。第二，某一自然环境在文中反复出现，但自然环境本身变化不大，只是承载了某种情感或主题。如一篇北京中考满分作文《凝聚》，其中“阳光”作为一个环境描写，在文中反复出现，但内容上并无很大变化，因为阳光承载的是同样一份“亲情”。
点评：
所有环境均服务文章主题，故写环境时，需注意环境描写并非文章主体。也即一篇作文中描写自然环境的文字不一定要多，但要“得体”。所谓“得体”即是说文中描写的自然环境须与其记叙的事件有一定的内在联系，或对其要表达的情感，主旨或其中的人物形象能起到烘托，突出的作用。
有环境描写的作文400字以上【五】
红太阳像火一样燃烧，太阳摇着扇子。今晚很闷热，没有一丝凉风，有时还会有一阵热风吹向我。天气真的不舒服。
我拿着小凳子和爷爷在荔枝山旁边的路上享受凉爽的天气。天空如此清澈透明，天空中的月亮如此洁白。月光照在树上，就像树叶上的银；根据地面，地球被涂上了一层银辉。满天的星星像孩子，背着妈妈玩。眨眨你的眼睛，张开你的嘴，好像你在对我们微笑。
这是爷爷的伟大情感，告诉我本月嫦娥奔月。，天狗吃月亮神话的故事，我听得津津有味。听完，我给爷爷讲了我在学校学的故事。爷爷和我很高兴知道以前不知道的事。突然，一条蛇从草丛中出现，从我们身边滑过，吓了我们一跳。
当我们感到闷热的时候，突然来了一阵风。我立刻感到凉爽，树叶沙沙作响，仿佛在微笑。这时，许多昆虫也出来了。他们有的跳舞，有的唱歌，打破了沉默。偶尔远处传来狗叫和汽车喇叭声，然后一切又归于沉寂。
我觉得夏夜真的很美。
有环境描写的作文400字以上【六】
局部映衬是指在作文中描写自然环境时，可在任何部分用自然环境映衬人物的精神品质或文章的主旨、情感，从而让文章品格得到提升。使用局部映衬法，景物描写的文字并不求多，而求“精”而“得体”。某个地方可能只有一句景物描写，但就因这一句话，提升了这篇作文的整体质量。如一同学暑假回农村老家探亲，目睹了兄妹换亲的封建陋俗，写了一篇《探亲》的作文，文章结尾写到“第二天清早，我上路回城了。走时山村好静，走过童年的小树，我不禁回首：山村雾茫茫，人们还没有从梦中醒来呢。”作者描写山村茫茫的雾气，并以此暗示山村人们还未从梦中醒来，亦即还未丢掉封建陋俗，文章的主旨因此得到升华。
使用“局部映衬法”，需要注意的是须根据自己描写自然环境想要达到的目的来决定描写何种景物，并去寻找景物与达到的目的之间的关系。如果要表现一个人物的某种品格，可用和煦的春风映衬“温暖”“温馨”，用各种表现纯净美好的景物映衬人物的高尚品质……这一笔能使文章不仅停留在记叙层面，而有了一个精神的升华；如果要表现亲情主题，可用明媚的阳光象征与突出亲情所带来的温暖与温馨；如果要突出怀念主题，可适当描述秋景；如果要渲染紧张气氛，可以电闪雷鸣；如果要表现伤感，可以阴雨连绵……这个对应之处同学们可在平时进行优秀作文阅读的时候加以积累。
有环境描写的作文400字以上【七】
今天是国庆节。吃完饭，爸爸带我去人民路和观前街看节日夜景。
到了接机桥，只见道路两旁一排兰花灯，沿着街道一直延伸到远处，像一条长长的发光的龙，把宽阔的街道照得和白天一样明亮。远处还显示出一排排彩灯组成的建筑轮廓，屋顶上还有一排排闪烁的霓虹灯，真的很美！
我们来到了察园长。突然听到有人欢呼：看，那是什么！啊！原来是在人民饭店的门厅宽屏电影还有！几匹马在跑，几只骆驼在走，然后就变成了各种广告。成千上万的行人停下来观看，甚至交通部门也被封锁。爸爸告诉我：这不是一部宽屏电影，它只是被安装电子图像广告；。大家都是第一次看，觉得很新鲜，就在那里看着聊着。爸爸接着说：你看，每隔几分钟，一个广告就会自动改变。就像有个魔术师在里面变戏法一样。怎么样，小男子汉？你睁开眼睛了吗？
我读电子图像广告我真的很佩服科学家的才华。正是他们让我们的生活丰富多彩，让我们的祖国发生了巨大的变化。
有环境描写的作文400字以上【八】
我很庆幸我窗前的环境还算不错。望着窗前的景色，想着那些优美的古诗，我陷入了沉思……
我的窗前是蓝蓝的天，天上飘着悠悠的白云，一缕阳光照射在一棵很大的树上，那是一棵榆荚树，榆树上时不时有鸟在欢快的嬉戏。在平整的道路上，鸡在觅食，路上，有一大片垃圾。但值得欣慰的是，在稍远的地方由狗以巴草组成的草坪。一切都是美好的，只是那一团垃圾好耀眼，这使我想起我经常走的小道：一片片垃圾，车一辆接着一辆，常常发出巨大的声响，风很大，常常是人迷了眼… 老师说，吉林就不这样。老师去过吉林，吉林的空气好极了。
天空好蓝好蓝，树一排一排的，一段距离有一个垃圾箱。吉林的风很好，从没迷过人的眼睛。而且，重要的是，吉林人从不乱丢垃圾，每俩个垃圾箱就有个清洁工。偶尔街上有垃圾，那一定是别的'省的人扔的……
吉林可真有福气，我有些羡慕，甚至有些嫉妒。关键是看看人家是怎么做的。我不要求整整齐齐的高楼大厦，我只希望人类的天更蓝，水更绿。
