描写烟花精彩的瞬间作文结尾(描写烟花的优美段落高中)

描写烟花精彩的瞬间作文结尾(描写烟花的优美段落高中)

首页话题更新时间:2023-11-28 17:23:29
描写烟花精彩的瞬间作文结尾(描写烟花的优美段落高中)

描写烟花精彩的瞬间作文结尾【一】

这颗最“亮”的星星,不应该属于我,是我身上的懒惰把我拉进了差生,我一定不要忘记懒惰的教训!

描写烟花精彩的瞬间作文结尾【二】

、经典语句,是经过时间沉淀下来的思想、情感与语言合一的精粹,善于在结尾处引经据典,既能有力佐证自己的观点,又能借精彩助阵,达成自身的精彩,让人眼前一亮。如2014年浙江高考佳作《愿赤心长留》的结尾:

童心之贵,贵在其真、其柔、其善。人的'成长会失去许多,却不应失去最本身最纯净的赤子之心。就像埃斯蒂斯所说的:“我们不是要一下子拯救整个世界,但我们可以伸出手去挽救触手可及的部分。”我愿这赤子之心,可长存你我周围,更长存于你我心间。

描写烟花精彩的瞬间作文结尾【三】

那只是在一瞬间发生的事情,却使我非常感动,难以忘怀的事情,我永远都会记住,我有一群好朋友,更会记住那一夜发生的事情,因为她们,才会使我更快乐。

描写烟花精彩的瞬间作文结尾【四】

这种结尾方式采用诘问句式,或设问,自问自答;或反问,发人思考。其优势是提醒读者对论及的问题做进一步关注,启发人心,在变换表达方式的同时,有效地延展了思想的长度。如2014年江苏高考高分《推开门,走下去》,开头即化用诗句,用抒情的笔调表达自己追求大学的愿望。中间部分通过引用名人事例,论述了“门不是终点,而是起点”的观点。最后,这样作结:

谁说只有哈佛才有凌晨四点半的灯火通明?我们有无数推开门走下去的人,所以才有梁思成、林徽因,有金岳霖、汪曾祺。而我们这一代人,也必将走出更杰出的大师,这一扇门,挡不住千万人的脚步。

这个结尾段,以众多知名学者为例,同时适当联系当代,指出只有像他们那样,才能为大学增加更多“大师”的道理。反诘问句起到了很好的强调和肯定的作用,这种结尾具有启发性、感染性,给人留下了感情真挚、论证有力的印象。

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