有多少种方式写作文【一】
人生不是一尘不变的，人也该如此。在不同的环境中，不要被动的等他人为你改变，而是自己主动改变完善自己。环境不会跟随你的节奏，而你却要因为环境对自己的方式做一个极速改变。
人生中会有很多第一次，经过多次反复后就不再是什么新鲜事了。假如，他是一位科学家，实验失败了，那么，他就应该改变他的实验顺序，重新部署他的试验计划;假如，他是一位作家，无人鉴赏他的作品，那么，他应该改变自己的写作观念，换一种思路或语言;假如，他是一个厨子，他的美食吸引不了众人，那么，他应该注意食物搭配，颜色和口味的调制。因为，谁也不愿意每天都是一样的，一句话，一个节奏，都是一份创新，万事万物都会因事因人改变。有时，再硕大的`世界里，我们应换一种方式活，一份创新一份改变，这样，既快乐了自己也方便里他人，两全其美何乐而不为呢?
听过这样一个故事，一个小孩，家里很是娇惯，渐渐地，他失去了小伙伴，失去了兄弟姐妹，父母总是对他摇头叹气不去理会了。他难过极了，一天他遇到一个老人，老人告诉他一个秘密。从此以后，他的生活发生了三百六十度大翻转，最后还成大老板。一字一人生。一个字的改变，却改变了他的世界，是他找到了属于自己的那一片世界。呵呵，这个字，分量虽不重，价格却非凡。就一个字，‘请’，对就一个‘请’字。在每一句话前改变一滴点---加一个‘请’字。一个‘请’字，体现的是一个人的素养，一种态度，也是对他人的尊重。
一种方式，一种境界。
姐姐以前是一个爱咋呼，爱叫唤，大大咧咧的典型‘疯丫头’，大象腿水桶腰，一脸傻样的胖妞。如今的她可真叫人吃一惊。淡一点也不奇怪，因为姐姐说，我们用人生最美的年华作抵押，去担保一个说出来都会被嘲笑的梦想。梦想的成功与否，是一个人自身的改变，从角度，从态度，从观念与方式的改变。一加四得五，二加三得五，零加五也得五。不同的方式，不一样的精彩。大学四年里日日夜夜的辛苦，对自己减肥方式的不断改变，对人生的态度积极改变。到最后，改变了自己的人生。从以前人人都讨厌的丑小鸭，在不段改变自己的同时，也改变了自己的人生，郑重的戴上了“天鹅”的王冠。
人生不是不变的，在人生这个舞台上，我们不可能让社会，环境，他人为自己改变，但我们可以在改变我们自己的同时，间接的改变身边尽可能改变的人或事。有时，只需换一种方式，另一种方式可能会更好。
有多少种方式写作文【二】
1、拟人抒情式。例：啊!春姑娘来了，大地万物在欢笑。春天，好一派迷人的风光。
2、倒忆式。例：家乡秋天那漫天飘舞的苇絮，一直留在我的脑海里，抹之不去。
3、开门见山总起式。例1：我家养了一盆水仙花，高雅纯洁，全家人都喜爱它。例2：你一走进校园就会看见一棵参天大树——梧桐树。听老师说它已经100多岁了，真像一个饱经沧桑的`老爷爷啊!我爱梧桐树。例3：我的故乡就在被乾隆皇帝誉为“天下第一鲜”的南黄海边的如东。那里风景优美，物产丰富。
4、悬念式。例1：萝卜青菜，各有所爱。你们知道我为什么特别喜欢梧桐树吗?例2：这是哪儿?我仿佛成了故乡的陌生人。当年，这儿没有如此美丽的花草，清澈的河水，遮天蔽日的树木……
5、激趣式。例1：亲爱的朋友，你一定喜爱吃桃子。这甜中带酸的桃子就是我们家乡的特产，欢迎你到我们家乡来。例2：“千条线，万条线，钻进水里看不见。”小朋友，你猜这是什么?对，这就是我喜爱的雨。
6、抒情式。例：我第一次看到大海，天空是那么湛蓝，大海的胸怀是那么广阔。我多想高歌一曲，表示我的愉快啊!
7、对比总起式。例：有人喜爱艳丽多姿的桃花，有人喜爱娇艳富贵的牡丹花，我却喜爱傲霜斗雪的菊花。
8、歌词、名句总起式。例1：“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草……”每当听到这熟悉的旋律，我仿佛看到那默默无闻、无私奉献的小草。例2 人们都说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”金秋十月，我来到梦寐以求的黄山。
有多少种方式写作文【三】
事例一
在洁白的医院的走廊里，一位医生大步流星地走过一间病房，床上躺着一位脸色苍白、手脚无力，几乎全身都叉着管子，宣告着这位病人的生命已走到尽头，医生却坐在他旁边握着病人的手，微笑着说：“别担心，其实这病并不难治，只要有信心，战胜病魔，你会好起来的。”几个月后，这个病人却奇迹般地康复了。与之前病病疚疚的判若两人。试想一下，如果医生不鼓励病人，而是满怀惭愧地对病人说，病已无法医治，那么绝望的病人会怎么样呢？有时，换一种说话方式比医药都重要。
事例二
餐厅里，一位客人点了一份热牛奶与一杯柠檬汁，当他把柠檬汁倒进热牛奶里，准备饮用时，却发现牛奶结成块。他愤怒的把服务员叫来，大声质问她：“你们服务员是怎么当的？牛奶都变质了，我要求换一份！”服务员没有生气，而是微笑地端起一杯热牛奶说：“柠檬汁加热牛奶会发生化学反应，我建议您分开喝。”这个事例中的服务员并没有错，却还是陪着笑www.99zuowen.com了给顾客换了一杯热牛奶。如果我是事例中的服务员，也许早已与顾客大吵。结果又会怎么样呢？服务员可能会被炒鱿鱼，而把顾客惹的一腔怒火。可见，换一种说话方式多么重要。
同学们，当你们之间发生矛盾时，为什么不把咒骂的话变为道歉，矛盾瞬间就被分解，我们也不必为这而不理睬对方，世界也会多一点快乐，少一点不和谐，只需要付出一点点，何乐而不为呢？
有多少种方式写作文【四】
读书笔记，是指人们在阅读书籍或文章时，遇到值得记录的东西和自己的心得、，随时随地把它写下来的一种文体。古人有条著名的读书治学，叫做读书要做到：眼到、口到、心到、手到。这“手到”就是读书笔记。读完一篇文章或一本书后，应根据不同情况，写好读书笔记。常用的形式有：
1、摘要式读书笔记
摘要式读书笔记，是在读书时把与自己学习、工作、研究的问题有关的语句、段落等按原文准确无误地抄录下来。摘录原文后要注明出处，包括题目、作者、出版单位、出版日期，页码等，便于引用和核实。摘录要有选择，以是否有用作为摘录的标准。摘录式笔记可分为：
（1）索引读书笔记
索引读书笔记是只记录文章的题目、出处的笔记。如书刊篇目名、编着者、出版年月日、藏书处。如果是书，要记册、章、节，如果是期刊，要记期号，报纸要记年月日和版面，以备日后查找方便。例如：庄照：《也谈为谁立传》，《光明日报·〈史学〉》
（2）抄录原文读书笔记
抄录原文读书笔记就是照抄书刊文献中与自己学习、研究有关的精彩语句、段落等作为日后应用的原始材料。摘抄原文要写上分类题目，在引文后面注明出处。
2、评注式读书笔记
评注式读书笔记不单是摘录，而且要把自己对读物内容的主要观点、材料的看法写出来，其中自然也包括表达出笔记作者的感情。评注式笔记有时对摘录的要点做概括的说明。评注式笔记有下列几种：
（1）书头批注
书头批注，是一种最简易的读书笔记作法。就是在读书的时候，把书中重要的地方和自己体会最深的地方，用笔在字句旁边的空白处打上个符号，或者在空白处加批注，或者是折页、夹纸条作记号等等。这种笔记方法不但对书中的内容可以加深理解，也为日后查找提供了方便。
（2）提纲
提纲是用纲要的形式把一本书或一篇文章的论点、论据提纲挚领地叙述出来。提纲可按原文的章节、段落层次，把主要的内容扼要地写出来。提纲读书笔记可以采用原文的语句和自己的语言相结合的方式来写。
（3）提要
提要和提纲不同。提纲是逐段写出来的要点，提要是综合全文写出要点。提要可以完全用自己的语言扼要地写出读物的内容。提要除客观叙述读物内容外，带有一些评述的性质。
另一种提要，是对一篇文章或一本书的内容梗概作简要的说明。
（4）评注读书笔记
评注读书笔记，是读完读物后对它的得失加以评论，或对疑难之点加以注释，这样的读书笔记叫作评注笔记。例如鲁迅读《蕙櫋杂志》中的'一段：清严无照《蕙櫋杂志》：西湖有严嵩和鄂王《满江红》词石刻，甚宏壮。词即慷慨，书亦瘦劲可观，末题华盖大学士。后人磨去姓名，改题夏言。虽属可笔，然亦足以惩奸矣。
案：严嵩篇和岳飞词，有如是作为，后人留词改名，有如是自欺，严先生以为可笔而又许其惩奸，有如是两可。寥寥六十字，写尽三态。（鲁迅《集外集拾遗·书苑折枝（二）》）
（5）补充原文读书笔记
补充原文的读书笔记，是在读完原书或文章之后，感到有不满足的地方进行补充。需要注意的是补充原文不是随意地加以补充，而是要围绕中心思想加以引申或发挥。
3、心得式读书笔记
心得式读书笔记，是在读书之后写出自己的认识、感想、体会和得到的启发与收获的一种笔记。它有如下几种：
（1）札记
札记也叫札记，是读书时把摘记的要点和心得结合起来写成的。这种札记的形式是灵活多样的。可长可短。
（2）心得
心得笔记也叫读后感。读书后把自己的体会、感想、收获写出来。这些读书笔记，可以写读书时的，也可以写对原文的某些论点的发挥或提出批评、商榷的意见。写这种笔记，一般是以自己的语言为主，也可适当地引用原文。
（3）综合读书笔记
综合读书笔记是读了几本或几篇论述同一问题的书文后，抓住中心评论它们的观点、见解，提出自己看法的笔记。
上述三种类型的读书笔记，不论采用哪一种类型，目是都是为学习、工作、科学研究和写作服务。作笔记时开始可采用摘要式，以后读书多了，有了比较，产生了看法，就可以写译注式，至于心得式是更进一步了，它是属于科学研究的范畴。
有多少种方式写作文【五】
身未动，心已远。
去远方吧!这仿佛一声来自远方的呼唤，轻轻撩拨你的心弦;又似是一句来自灵魂的催促，柔柔拉升渴望远方的.目光。可红尘的纷繁便同十丈软丝，轻易缚住你的身，阻隔着远方的梦。
那又如何，总有一种方式，让我们远行。
困住一个人的方式，无疑是残疾和病痛。无论是史铁生困于轮椅之间，还是力克、胡哲自出生便四肢全无，他们都仿佛是上帝的造弄者，承受着超于常人数百倍的痛苦。可身体又怎能禁锢一个人渴望远方的心?就这样，力克打开他“不设限的人生”，史铁生也在文学上找到精神升华之路。记得史铁生曾给他的偶像——美国短跑名将刘易斯寄去自己的一本书，刘易斯回赠他一双跑鞋。后来刘易斯来到中国，第一件事是拜访史铁生。史铁生笑说：“你送给我的鞋我也穿不了啊。”刘易斯则回道：“你送给我的书我也读不懂啊。”便记录道：《铁生穿不了的鞋，刘易斯读不懂的书》。如果缺陷即意味着不完美，那哪一个人不是被缺陷束缚?我们要像史铁生一样，即使被各种不利所禁锢，也要寻一种方式，让灵魂远行。
正如那棵飞不动走不得的树，一粒种子，能让“我”到达远方。
铜墙铁壁，无法囚着一颗渴望远行的心。前苏联飞行机设计师图波列夫囚于监狱，可他在狱中仍孜孜不倦地设计。终于，他的飞机翱翔于天地，护祖国一方净土。逝世不久的前南非总统曼德拉身在狱中，即使这般田地，他也未放弃争取种族平等的斗争，甚至对着看守他的狱卒还进行反种族歧视的演讲。二十七年岁月，在他出狱那天，黑人也迎来光明。
远行，无拘形式，只因心向远方。
我身处之地，青灯重叠，绿水环绕，仿佛与世外喧嚣隔离，俨然一派世外桃源。可这也无疑是一种禁锢。远方的繁荣、绚烂，像是一个耀眼的梦。可又有多少人，可以任性地“来一场说走就走的旅行”?你听，考场上纸笔相磨的沙沙声。你看，每个人眼中镇静又严谨的目光。是啊，我们正在用这种方式。让我们走出这座小城，走向美好的远方。
如果繁杂迷了你的眼，冗长囚禁你的身，你换一种方式运行，只因心灵已飘然而去。
流水清冽，风声缓缓，宫殿巍峨，街市庭台。
去吧，去吧，它们就在远方，等你到来。
