把老师比作一种动物来写一篇作文【一】
屎壳郎，学名蜣螂，是一种常见的爬行昆虫，有六条腿，两条触角，硬硬的背壳，头部呈勺状，可以把动物的粪便变成球形，然后推滚到合适的地方贮藏起来，因此又被称为“推屎爬”。
屎壳郎头前的触角仿佛两只钳子，十分有力。与别的昆虫对战时，它只要伸出两只“钳子”，对手就会被它的气势威吓住了，即使比它更强大的对手也会对它望而生畏。如果对手攻击它身体，它也不怕，因为它有坚硬的铠甲（背上的硬壳）做防护，就仿佛一个身披宝石铠甲的勇士，无惧无畏，威风凛凛。
世界上约有两万种屎壳郎，中国约有八千种。大部分屎壳郎会挖地道把粪便运走，在中国，滚粪球的屎壳郎只有五百种。屎壳郎被埃及人称为“圣甲虫”。他们相信，太阳被屎壳郎推动着滚过天空，于是就有了日升日落。据说屎壳郎还会参照太阳方位把粪球从西推向东。
科学家们曾做过有趣的实验来观测屎壳郎是如何辨别方向的。研究者用镜子反射太阳光，同时把太阳遮挡住，发现它们会朝着镜子中太阳的方向爬。如果给屎壳郎戴上帽子挡住光线，它们的路线就变得弯弯曲曲的。正午太阳处于高点，它们会用触角感知风向，朝风的方向滚粪球。研究者将两台风扇对面放置，开启其中一台，它们就朝这个方向爬去。如果关掉这台，开启另外一台，它们又会掉头朝反方向爬去。一旦过了中午，太阳不在正上方，它们就不会根据风向，而是重新把太阳作为主要参考线索。
屎壳郎身上有无限奥秘，它们用智慧来使自己找到路线。从它们身上，我们也明白了一个道理：身处阴沟也要仰望星空，才不会迷失方向。
把老师比作一种动物来写一篇作文【二】
屎壳郎，学名蜣螂，是一种常见的爬行昆虫，有六条腿，两条触角，硬硬的背壳，头部呈勺状，可以把动物的粪便变成球形，然后推滚到合适的地方贮藏起来，因此又被称为“推屎爬”。
屎壳郎头前的触角仿佛两只钳子，十分有力。
与别的昆虫对战时，它只要伸出两只“钳子”，对手就会被它的气势威吓住了，即使比它更强大的对手也会对它望而生畏。
如果对手攻击它身体，它也不怕，因为它有坚硬的铠甲（背上的硬壳）做防护，就仿佛一个身披宝石铠甲的勇士，无惧无畏，威风凛凛。
世界上约有两万种屎壳郎，中国约有八千种。
大部分屎壳郎会挖地道把粪便运走，在中国，滚粪球的屎壳郎只有五百种。
屎壳郎被埃及人称为“圣甲虫”。
他们相信，太阳被屎壳郎推动着滚过天空，于是就有了日升日落。
据说屎壳郎还会参照太阳方位把粪球从西推向东。
科学家们曾做过有趣的实验来观测屎壳郎是如何辨别方向的。
研究者用镜子反射太阳光，同时把太阳遮挡住，发现它们会朝着镜子中太阳的方向爬。
如果给屎壳郎戴上帽子挡住光线，它们的路线就变得弯弯曲曲的。
正午太阳处于高点，它们会用触角感知风向，朝风的方向滚粪球。
研究者将两台风扇对面放置，开启其中一台，它们就朝这个方向爬去。
如果关掉这台，开启另外一台，它们又会掉头朝反方向爬去。
一旦过了中午，太阳不在正上方，它们就不会根据风向，而是重新把太阳作为主要参考线索。
屎壳郎身上有无限奥秘，它们用智慧来使自己找到路线。
从它们身上，我们也明白了一个道理：身处阴沟也要仰望星空，才不会迷失方向。
把老师比作一种动物来写一篇作文【三】
白色的毛，短短的尾巴，长长的耳朵，这到底是什么动物呢，没错，它就是兔子，。
兔子虽然不如森林之王老虎凶猛的，狮子威风，但它却很有自己独特的魅力。它平时很安静，也不乱叫，摸起来也很舒服。它的毛软得像一团白缎子，又白又长。它的身上就像穿着雪白皮袄，在灿烂的阳光照耀下，像一堆闪闪发光的白棉团，真是漂亮极了！
圆滚滚的尾巴躲在绒毛里，不仔细看，还不容易被发现，兔子的尾巴不仅小，而且还很圆，就像一个又小又圆的网球。小白兔的头很小，两只长长的耳朵像两把大扇子插在头上，只要有一点动静那对耳朵就会测出是否是危险，如果是，它就会快速地逃走。最有特色的东西就是小白兔的眼睛，它的眼睛特别漂亮，有小玻璃球那么大红光四射，就像一个晶莹剔透的红宝石。
小白兔吃的东西尤其挑剔，一定不能乱吃，除了可以吃干草以外，还可以吃兔粮、萝卜叶子、胡萝卜、人工饲料。小白兔吃的干草一定要是新鲜，最好是春雨过后，湿润时草。如果草很老，会引起小白兔肠胃不通，一般吃完人工饲料或别的很干的食物后，也可以喝点水，这样就不会噎着了！
兔爸爸和兔妈妈每两个月会生4至10只兔宝宝，照这样计算，一年大概能生一百到两百只兔宝宝，真是个超级大家庭呢！兔妈妈生兔宝宝前，一定要给它喂点草噢，不然兔妈妈太饿了就没有力气生小宝宝了！
这就是可爱，美丽的兔子，你们想不想也来一只呢？
把老师比作一种动物来写一篇作文【四】
施春宏老师：
从那天我在书店面里买了你的书《汉语基本知识语法篇》，我一直在看，我想与你谈谈读后感。
我是一位语言爱好者，尽管我是一位10年前工科毕业的博士。我比较精通英语，日语的书、法语书我也能读。从你的这本书中，我体会到语言的一些共同的东西，也认同施老师对语言的一些见解。
你的书编排得很好，错别字也特别少，文字通顺，言简意赅。初中我学语文时，语法就学得很好，但施老师的`语法书唤醒和补充了我许多语法内容。或许有的句子的语法解释有多种，施老师的解释可谓简洁明了。
可惜你的个人网页我暂时不能访问。
待我看完这整本书后，再给你发感想或请教。
祝你女儿也成为像你一样的专家。
此致
敬礼！
