超越的作文初三【一】
时间不会倒退，人只有不断的前进，不断的超越。
——题记
人活着，慢慢品味，曾有过伤悲，但不能因此惯于束缚自我；人活着，细数今朝，会觉得无助，但不能因此经常依赖他人；人活着，回顾昨日，曾有过感慨，但不能因此总是留恋昨天；人活着，一往无前，就应该因此找准方向。
也许人们没有注意，其实，人们一直都在超越，不管是有心的，还是无意的。
我是一个骑车上学又骑车回家的学生，无论刮风还是下雨，我上学下学的路途都还在继续。
那是一个严冬的傍晚，风呼呼的吹着，让稀零几个路人无奈的把衣服裹得更紧些，实际上时间还很早，但天却接近漆黑了，天边连一颗星星也无从寻找，许多路口路灯也已经开了，不一会儿，我行至两盏路灯中央，我知道，我和车正在很快的移动，我看到，路灯下我和车的影子也在很快的移动，我一旦超过我的影子，我的影子就会追上来，一直追至我的前方，我在不断前进的同时，影子也在不断的前进，我在不断的追逐，影子也在不断的追逐……正当我开始明白什么的时候，影子不见了。再行至前方，回头时那两盏路灯早已不见了踪影，这里又是另一番景象……
回到家，我来到书桌前，静静坐下，脑海里浮现的只有刚才的所见所闻。突然，一句名人名言又飞入我的脑海：生命不过是一个行走的影子。这样，一些似乎都能联系起来了。我要举一个形象生动的例子：假如人生是一条漫漫长路，不同的路段有不同的风景，不同的路段是不同的境界。把有路灯的路段看成是平等竞争的机会，把影子看成是一个个人，再把影子的主人当成是这些人的劲敌，在生命的路上，他们互相追逐，互相竞争，假如有一方不肯努力，他势必会被生活淘汰，在走过有路灯的路段时变成影子滞留在原地，再也不能向前迈进，前方的目的地也就不会再有他的身影，实在可惜。
就学生来说，大家的起跑线都是0，但是有人成功了，有人失败了，秘诀就是有人愿意超越，有人不愿意。如果说同样是练习英语口语，有的人愿意练10遍，有的人只练5遍，以一天来看，只差5遍，但是，学习知识只是一天的事吗？一个月下来就差150遍，一年呢？为了有一个美好的明天，为了对得起对自己充满希望的父母，老师，难道不应该超越？不应该一直追逐下去？
时间从来都不会为了任何人而倒退，倒是我们，与其希望时间倒退，不如就抓住现在，勇敢超越……
超越的作文初三【二】
若邓亚萍不投身乒乓球事业，我国就缺少了一位卓越的乒乓球选手；如果鲁迅先生不弃医从文，我国就少了一个伟大的政治家、革命家和文学家。他们超越了自我，创造了一个新的未来，给我们留下了巨大的财富。
石缝里，一粒小小的种子正准备要发芽。而我，就像那株小草一般，生活在不见天日的环境里。体育一直以来，体育都是我的最差的科目，总分都没有及格过。这样的成绩如何参加体育中考？我就像个笨拙的大象，跳不远、跑不快。可是，我能轻易放弃吗？不能！你都没有经过努力，发奋与刻苦，怎么能轻言放弃呢？
在黑暗的石缝里，看不见一丝阳光，厚重坚硬的石头无情地挡住小种子的去路，它没有任何地方出去、生长。只能用尽自己弱小的力量，把挡前面的石头打走。无论怎么努力，都无法超越自己的成绩。看着自己的差劲的成绩，心情一落千丈，像丢了三魂七魄似的。看着别人耀眼的体育成绩，心中很不是滋味！我很懊恼，是不是放弃算了，反正也做不到……不知怎的，我好像听到谁在鼓励我、告诉我：你不能放弃，你要飞跃！我心中顿时燃起熊熊烈火，那火花在心中壮烈地燃烧着，耀武扬威。它在告诉我，你可以做到，你能行的！心中瞬间斗志昂扬，不再感到挫败，不再感到自卑，取而代之的是力量！是动力！既然下了决心，就要说到做到，别干那种纸上谈兵的事。每天回家，坚持从楼底跳台阶一直跳到楼顶，汗水像没了阀门的水，一直往下流，一滴一滴，伴随着轻轻的微痒，浸湿每一个台阶。每一次跳完楼梯台阶，我都会有不一样的感觉，不一样的飞跃，即使腰酸背痛、四肢乏力、韧带拉伤，这些种种灾难都不怀好意地向我招手，带着讽刺的笑容。我也不会倒下，而是利用你们，让我的训练更加就精彩！
石头出现了小小的裂缝，一些细微的土沙、粉末从里面钻出一点头。一丝阳光终于照进石缝，即使很微弱。坚持不懈的训练，使我的体育成绩突飞猛进，从原先的4分，直接跳到8分。这个成绩并没有到达及格线，但我努力了，我战胜了困难。我坚信，我还可以进步，向及格线跃去，向满分线跃去，向我的目标跃去。战胜一切困难并不难，但你若是碌碌无为，你将一无所有。不要放弃，不要倒下！
我不知道什么年少轻狂，我只知道什么是胜者为王。看着雍容华贵，你要安慰自己平凡可贵。不去努力，你就无法超越自我。人若看不到自己的潜力，那便是一件可怕的事。
石缝裂开了，那是一个很大的缝，足够让那粒种子茁壮成长，飞跃自我！它还是矮矮的，小小的，弱弱的，但是，它的根基很厚实。一步一步，脚踏实地，一步一步，逆境成才，乘风破浪。正是坚石的磨练，足以让它成为爬满石墙的王者。每一个成功者都有一个开始，勇于开始，才能找到成功的路。而我，就找到了成功的那条路，即使荒草凄凄，人迹罕至，但我相信，我的选择是正确的。
超越的作文初三【三】
今天阅读家庭的影响章节中关于父亲和母亲作用的陈述。虽然前述章节对于心理的分析，作为一个读书不多的人看来足够振聋发聩了，但是这一章节就完全暴露了他的逻辑不严密以及偏见，非常遗憾。
作者对于母亲职能的理解和武志红老师观点中常用的“承接”“看见“有一些相似，不过他过分夸大了母亲对于孩子心理的作用，其他因素也是通过影响母亲来影响孩子。
这里还有一些明显有偏颇的预设观点和无法成立的推论。预设养育以及一切附带条件都是女性的责任，预设女性就应该做家务，并且通过“潜能是通过社会责任感得到发挥的”来美化之。
“母亲常常将孩子看作自己的一部分，有了孩子，她才会觉得自己是一个整体，才会感受到主宰生命的力量。”诸如此类。
我没有孩子，和父母谈过，将来生育也不是必选项，对这个发表观点未免有些外行指挥内行，但是仍然要说一句，母亲为什么会这样？为什么需要孩子才能够完整人生？为什么需要家务才能够体现“社会责任”？如果是一个经济基础与社会职能都健全的女性，作者的观点根本立不住脚。
他的确强调了女性地位平等在家庭中的重要性，但是这个目的是为了让女性更好地心平气和地履行职责，做家务抚养孩子，而没有提到二人的分担。实际职务的不平等，那么口头平等就是空谈，不过是哄骗罢了。
倘若我这样说是过分追求形式上的平等，那么从作者当时社会环境来考虑，几十年前女性的社会地位尚不如现在，将女主内男主外作为一种平等，那他是否像认为女性应该承担家务一样，认为父亲应该负起家庭的经济责任呢？不，他是这样说的：“妻子没有理由强迫丈夫承担家庭中的全部开支。”可见一斑。
作者将男女不平等的社会现象误认为本质，在根本性的概念错误上，是无法建立真正平等的观点的，顶多提供表面上的平等名头罢了。
我建议这一章应当把对父亲的期待作为对家庭双方的期待，作者认为父亲应当“走出家庭过自己的生活“，应当“将人生的三大问题——事业、友情、爱情处理得当”，实际上这才是对一个完整的人应有的期待，他对母亲的期待不过是如何更好地成为家庭附属物，一个“第二性”。
不得不说这一章让我对作者相当失望。
又及：另外，作者这里有一个用词，“遗传性格”。遗传对基因与解剖结构的影响显然存在，基因与解剖结构与人的性格乃至病理征的相关性也是现代医学已经证实了的，那么遗传和性格就可以放在一起了吗？“遗传性格”这个词儿就可以成立吗？
而且相关性的证实方法也存疑。这是我的知识盲区，无法讨论了。
超越的作文初三【四】
人成熟的标志是什么？成熟的标志就是能超越自我。
同学们大都见过达；芬奇的《蒙娜丽莎的微笑》。蒙娜丽莎那迷人而带有丧子忧伤的微笑深深吸引了我。我一直不懂得一位母亲失去至爱的儿了怎么还会微凳。但当蒙娜丽莎的微笑一次又一次浮现在我的脑海里时，我慢慢地感悟到了这位母亲的坚贞与不屈。她丧子，她痛苦，但她仍要微笑。她要把对自己儿女的爱超越为对世人儿女的爱，她要微笑着去继续生活。于是，在我的眼里，她的微笑是成熟的美。
秋天是果实成熟的季节。秋叶也在这一时节悄悄地退隐江湖，去寻找它们那宁静恬适的归宿的。风中摇曳的秋叶呀，我可以说你是成熟的吗？我想，你不会拒绝。你颤动着小小的身躯，投入大地的怀抱，你无怨无悔地将自己的整个身心都献给了泥土。你超越自己那小小的躯壳，你将你的生命与大地融为一体。落叶，也正是在不断超越自我中，重塑了自我。来年的绿树上肯定还有一个新的位置，留给你。成熟。对秋叶来说，是再好不过的总结了。
或许，这就是人们常说的生命的成熟，在不断超越自我中，凤凰涅槃，更新更生，让每一个人都分享幸福和欢乐，把痛苦留给自己。这不就是成熟的标志吗？
贝多芬是世界闻名的音乐家，他的《命运交响曲》《田园交响曲》等一直到现在仍被人们所喜爱。在我眼里，他的音乐才华是任何人也比不上的。而就是这一位创造出世界超一流音乐作品的艺术家，两耳失聪了。一位音乐家两耳失聪，会承受多么难以想象的痛苦啊！但贝多芬毅然继续音乐创作，凭借着的就是他那顽强的毅力和超越自我的决心。这一超越。不仅是作品的超越，更有他心灵上的、精神上的。
成熟的标志是什么？我想我已找到了它的答案。超越自我，实现自我的价值。
