我是含笑奔跑的少年初三作文(我是含泪奔跑的少年作文怎么写)

我是含笑奔跑的少年初三作文(我是含泪奔跑的少年作文怎么写)

首页话题更新时间:2024-01-22 02:55:22
我是含笑奔跑的少年初三作文(我是含泪奔跑的少年作文怎么写)

我是含笑奔跑的少年初三作文【一】

你要知道,就算大雨淋湿了你的梦想,那也为了馈赠于你下个春天最好的养料;就算风沙卷走了你的行装,那也是为了让你更为从容、无所顾虑的大步行走;就算上帝折去了你的翅膀,那也是为了让你用双脚行走人间,体验百态生活的纷繁美好。

这世上的勇者那么多,你又何苦将自己困在一个小小漩涡?

风雨也好,鲜花也罢,让生命的波澜再壮观些吧,我只管向前奔跑!

一本书,几十篇精彩的美文;一段话,几十年的岁月风霜。

一直以来,我对于读书的心情与感慨都在变化,从孩童时代的“喜爱”走来,现如今似乎是多了几分的“敬仰”与“爱戴”,这两个词无论是用来形容书中令人动容的文字或是用笔杆镌刻人生的作家,都是恰如其分的。就像早已读完多时的这本书,今天再次翻阅开来,又是不一样的感受,又有了新的认知。

生命中纵然有太多的坎坷,可毕竟我们今日所经历的都是鲜少的以至于“匮乏”的。你看电视上所报道的百岁老人的故事,每位老人家都在这凡尘停留了超越一个世纪的时间。他们在经历了动乱年代与生离别后,无不看淡了生命的长短,转而究其价值,因而他们的面颊上纵然是印上了岁月的沧桑纹路,笑颜却异常的清晰,令人感动。我在想,鲁迅先生的生命虽不及一些人的长,但他一生的影响力与创造力,却是当今中国少有的、稀缺的。试问还能有哪一位战士以文墨作投枪、作匕首,无畏的面对敌人打击、迫害?试问还能有哪一位文人能以其睿智而深刻的字句,撼动了一个国家、一个民族的觉醒?他做到了,他面对刀山火海大义凛然的前行

——只管奔跑,向着新中国的黎明!

还想起奥林匹克运动盛会上一段广为人知的佳话,非洲小黑人在面对马拉松比赛中其他选手的讥笑、讽刺,仍坚持他矫健的步伐,在赛道上遭到不公平的对待,受伤难以站立时,他便用瘦弱的身躯匍匐前行,因为这一举动,大赛颁奖滞后、全程有观众为其呐喊助威,他虽未赢得第一名的成绩,却以实际行动为本国家、本民族争得了更为珍贵的荣耀!

——只管奔跑,向着胜利的曙光,向着被压迫民族解放的号角!

今时今日,我们生活在与平幸福的年代,还有什么理由不为自己的小小梦想而奋斗,还有什么理由推卸祖国与人民赋予青年一代的责任?只管向前奔跑,让生命的烈焰熊熊燃烧;只管向前奔跑,纵然逆境千般,也难挡我中华少年!

我是含笑奔跑的少年初三作文【二】

台湾著名女作家刘继荣的女儿说:“我不想成为英雄,我只想成为坐在路边鼓掌的人。”

这看似一句很平淡的话,似是一种与世无争的心态,但我却说这是一种消极的一种心态。

为别人喝彩固然重要,但是只有亲自参与人生,去努力的奔跑才是一种圆满。

可以想象一下,如果我们大家都这样坐在路边做一个鼓掌的人,那还会有科学家,宇航员,奥运冠军吗?作为学生,我们每一个人也像她说的那样,那清华北大是留给谁上?每一人都用这样的心态去学习,去生活,我不能说有什么不妥,但那些人一定不会进步。

作为学生的我们,为的就是学习,努力争第一,如果不想争第一,那就是一个失败的学生。并不是说非要争第一,而是要有争第一的信念。

生活就是一个大的舞台,我们都是主角,做的好的,我们自然要献出我们热烈的掌声,分享他人的成功,然而我们每一个人也是创造者,参与者。唯有我们共同的努力我们才有能力推动我们社会的进步。

就拿奥运会来说吧,我们都知道,我国自1932年洛杉矶奥运会中国首次派团参赛,到今天2012年的伦敦奥运会。走过了80年,整整80里,在历史的长河里也只不过是短暂的一瞬间,可就是这短短的一瞬里,凝聚着我们中华兴衰的历史。中国从一个任人宰割的“东亚病夫”了,它已经成长为一个巨人,一个足让全世界人瞩目的巨人。也正是有了刘翔那12秒91的一跃,孙阳那400米自由泳的中国男泳奥运史上的第一金!还有小将叶诗文……他们成了英雄,是我们十三亿中国人民的英雄。他们通过自己的参与,自己的努力,在各自的跑道上努力的向前奔跑,向全世界证明着我们中国的强盛。

我们的英雄宇航员们,他们十几年复一日的训练,坚持着一个飞天的梦想,如果没有对这个事业的热爱,她们很难走下去的。倘若人人都在路边鼓掌,那么这条光荣的荆棘路上只有鼓掌,奥运会跑道上将有谁在奔跑,神州十一又有谁将飞天?

不做路边鼓掌的人。他们都勇挑社会的责任,成就了自己成功。倘若人人只是鼓掌,那么我们国家进步于振兴又从何谈起?我们都应该勇敢地踏上自己的跑道,努力做一个奔跑的人。

冰心曾说:“爱在左,情在右。走在生命的两旁,随时播种,随时开花,他们也许不是鼓掌的那个人,但他们踏过的每一步,洒下的每一滴汗,留下的每一份情,俨然都给我们是一种鼓励,谁能否认他们在这样奔跑的同时不是在为我们留下了掌声?

而这一切的前提是:要做一个奔跑的人。要勇敢地踏上自己的跑道。哪怕最后只剩下你一个人,都要做一个努力的奔跑者。

我不能否认刘继荣女儿的话有一定的可取性,为别人喝彩的一种态度,赢得掌声更是一种信念。但我更坚信,每个人都要有自己的一种信仰,一种期待,一种追求。每个人的人生都是一个亲自参与努力奔跑的过程。

而我再给予别人掌声的同时,更愿意在我的人生跑道上努力赢得属于自己的掌声,因为我知道,老师需要我这样,父母需要我这样,祖国更需要我这样!

我是含笑奔跑的少年初三作文【三】

在森林里住着一只小蜗牛吉米。某一天,它想出门散散步,找食物吃。

突然,它看到了一朵五颜六色的小草,吉米俯下身子闻了闻,“好香呀,肯定很好吃。”吉米张开嘴巴咬了一口,就感觉到身体在发生变化,可是也没什么事发生,就继续往前走,刚爬了一步,就觉得自己跑得非常快,吉米惊讶极了,它又爬了几步,看见旁边的树木飞快地向后奔去,它还高兴极了,开始快速往前跑,它一边跑一边说:“我终于可以扬眉吐气了,我要让那些嘲笑我的小动物们败在我的手下。”

于是吉米召开了一次赛跑大会,来报名的有兔子、老虎……好多好多跑得快的动物,它们都嘲笑吉米,就你跑得那么慢,肯定不会得第一。“那可不一定。”吉米说。到了比赛的那一天,吉米拿出了一个金色的大奖杯,每个人都想要这个奖杯,随着猴子裁判的一声“砰”的枪声后,吉米如同一道闪电一样冲了出去,观看者们连眼睛还没有眨一下,吉米就跑得无影无踪了。没一会儿吉米就跑到了终点,大家还在远处呢,所以吉米拿到了大奖杯,大家再也不敢嘲笑吉米了。

吉米高兴极了,但在它高兴的时候,吉米突然从梦中醒来,原来这一切都是假的,它希望自己真的可以跑得那么快,不让别人再嘲笑自己了。

我是含笑奔跑的少年初三作文【四】

今天我们去看了马拉松,我们看到了一个又一个的奔跑者,他们当中有老的,有年轻的,有残疾的,也有健全的,他们的那种

这次马拉松比赛,让我明白了贵在坚持,谁是第一并不重要,重要的是坚持,只要你跑到终点,就是成功。在看马拉松时,我看到了一个残疾人,他坐着轮椅,用手推动轮子,他和正常人一起比赛,他那坚持的

还有一个老爷爷,我看到他穿着一件背心,手握水瓶,大口大口地喘着粗气,这时我就在想这老爷爷这么老了还要来跑,不怕累吗,再说了赛道这么长,他一个老人要跑到什么时候啊!可是,老人并没有轻言放弃继续跑了下去,甚至比一些年轻人还要快,这也许就是一个奔跑者的

我还看到了那最后几个选手,并没有直接放弃,还在继续跑下去,还热情地跟我们打招呼,丝毫没有输了比赛的那种难过,伤心,这是一种乐观向上的

其实我们每个人都是奔跑者,生活就是我们的赛道,而我们就是那一个个向往终点的奔跑者。

我是含笑奔跑的少年初三作文【五】

阳光如一只只调皮的精灵,在空中翩翩起舞。它用那光辉与温暖,为人间带来一丝丝舒适与祥与。一支长长的队伍在操场上挥汗如雨地跑着,他们早已大汗淋漓,却依然坚持驰骋在跑道上,追寻自己心中的梦想。我也加入到他们的行列,即使筋疲力尽,也永不放弃,因为有爱支持我向前勇敢地冲。

从前的我,是极其厌恶跑步的,因为身体虚弱,常常跑得不到一半就会放弃。因此,每逢体育课,我都会怀着忐忑的心情上课,一提起跑步,我就会直冒冷汗。又是一节体育课,同学们陆陆续续地下楼了,而我依然呆呆地坐在座位上,恨不得想让时间冻结。可惜我做不到,只得呆在原位盼望下课的铃声马上打响。时间一分一秒地在我的等待中消逝了,体育课也已上了一半。他们应该跑完了吧!我欣喜万分,哼着小曲跑到了操场。

谁知恰巧闯进了体育老师犀利的视线中,我吓了一跳,惊恐地望着她,我们的视线交集在了一起,摩擦出了强烈的火花。“你怎么来那么晚?”老师两只眼睛瞪得又大又圆,头发简直快要竖起来了,样子明显是生气了。我大气不敢出一声,只得在心中呢喃着“对不起”。“哦,你身子弱,老师不怪你。但你越不锻炼,越不会有好身体呀!跑步不仅身体壮,还能让你意志强,快加入到他们的行列吧!”老师的声音突然变得温与许多,笑着望着惊恐的我。我连忙插进同学们的队列中,与他们并列奔跑。我的脑海中浮现出老师那与善的微笑,那微笑,充满了宽容,在我的心中定格成了永恒的画面。

以后的每堂体育课,我都积极地跑在最前头,并用出自己的力气全力以赴地弥补我之前的散漫。有几次,我在跑步时,突然没有了劲儿,老师便在跑道边为我边助跑边加油,陪我一圈又一圈地奔跑在跑道上,老师已近五十岁了,丝丝白发在风中飘动。“加油!加油!往前冲,不放弃。”我的耳畔时时回响着这句话,脚下不觉注入了力量。仿佛看到了老师如阳光般无私的爱心,这一声声的鼓励,化作了一股股清泉,汇集成海洋般的力量。我用尽一切力气往前冲,迎着太阳的方向,投进阳光的怀抱。

今日已过了几年,我早已从一名稚嫩的小学生长成一个中学生,羽翼已丰满,目标已坚定。面对生活中的挫折,我从不气馁,始终坚强,努力地奔向黎明的前方。沐浴爱的阳光,挥洒汗水,播种希望,因为有老师的声音一直响在我的耳畔。

“向前冲,不放弃!”奔跑在阳光下的少年,一路奔跑,一路珍藏……

我是含笑奔跑的少年初三作文【六】

小蜗牛从生下来就在苦恼一件事——爬动速度慢,这可是他的心病。

速度慢,给他带来了很多问题,每次上课时,他早早地就出发了,可是因为他速度太慢了,所以总是迟到,还经常被老师批评,这让他非常难过。玩游戏时,同学们都不愿意陪他玩,嫌弃他速度慢,小蜗牛十分孤单、委屈。同学们遇到困难时,需要帮助时,小蜗牛总会第一时间赶过去,因为速度太慢了,总是来不及帮助同学,所以小蜗牛感到十分沮丧。

奇迹就发生在那天晚上,一道亮光照在了他的身上。小蜗牛的壳在用力地晃动着,小蜗牛用力一挣,居然把自己的壳给挣脱了,他觉得浑身都是力量,迈出一步原来需要好几分钟,现在一秒就可以了。变身后的他交到了许多朋友。一天,小蜗牛去公园玩,与蚂蚁比谁力气大,与蝴蝶比谁速度快,与蝈蝈比谁更会伪装……突然一个孩子惊奇地说:“这只蜗牛怎么跑得这么快,我一定要抓回去研究一下它的与众不同。”小蜗牛被关在了一个笼子里,人们看到了总要摸摸他,还用小树枝戳他。这下他没了自由,后悔极了,小蜗牛十分怀念以前速度慢、平凡无奇的自己。

一直想奔跑起来的蜗牛,这时才意识到“慢”也许是有道理的。

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