初中学生的成长故事作文【一】
每个人的成长都有很多有趣的故事，它就像小溪一样流到很多不同的地方，遇到很多不同的困难，也看到过很多优美的风景。
在我的成长故事里，有很多的事情发生。记得有一次，外公给我买了一辆自行车，因为我不会骑，就一直放在杂物间。一个星期天的中午，妈妈对我说：“宝贝，吃完饭妈妈教你骑自行车。”
吃完午饭，我到杂物间把自行车推出来，把上面的灰尘擦干净，然后推着自行车来到小区的休闲空间。妈妈用手扶着自行车的后面，叫我坐到车座上并且两手握紧车把，双脚踩着脚踏板。妈妈使劲往前推并且跟在后面跑，我便双脚踩着踏板，车子开始快速前进。妈妈扶着自行车跑了一圈后就把手松开了，这时由于我的双脚没用力，车子一下就倒了，把我摔得不轻，我便不想学了。妈妈说：“不论做什么事都没有一帆风顺的，如果碰到一点困难就不想做，那什么事也做不成，只有克服困难，才能成功。”随后讲了一些骑车的要领。
我听了妈妈的话后，又回到了车上，心里总是记着骑车要领，最终经过一星期的刻苦练习，我终于学会了骑自行车。
这是我成长中的一个小片段，它却让我明白了无论做什么是一定要有信心，事情才能成功。
初中学生的成长故事作文【二】
身处逆境，是否能够凭借自身而立足是强与弱的分界线，唯有突破那道屏障，才能立足扎根于逆境之中，否则，会将自己推向更深的泥潭，所以，我们点化阻碍的动力，自立不逆境之中。
年轻人对胡杨树的百般照料，使其产生了依赖性，无法将根扎得更深，无法自立生存，而老人的方法，则是让成活的树苗自己去汲取养分，从而打下深深的根基。显然，两者的结果是截然不同的。立足于逮住社会来看，若不靠自己，如何能稳住脚步，若可以凭借自己的能力，反而在身处逆境时能够更加糖炼出自己的意志，坚定不移，稳扎不倒风暴过后依然直着身板。所以，在逆境中，更需自立。
如果问起原因的话，那自然是因为自立于逆境中是成功的重要要素。成功道路上哪里不会有失败，哪里不会有坎坷，好能在这之中自立而存，那么，又有什么要吧停下你通向成功的点呢？立足于逆境，通向成功，这不正是我们所需要的吗？
但是说不做，又哪里能够真正地自立。要自立，首先当然得摆脱依赖，要从小事开始能够自己动手解决，而不是总是依靠别人，才不会形成思维定势——依赖。能够自己的事自己做之后，便是要培养“心灵有自立”，也就是使自己更加强大起来，以便在逆境中仍保持自己的自立、而不至于在慌乱之中失去原有的自立。所以自立于逆境摆信赖，强大内心。
当你真正做到定自于逆境时，你会有真正乘风破浪的能力，以致于突破逆境，并在逆境中磨砺自己，反而会更加有益。真正是自立于逆境中，就在现实生活中更能立足于社会上。
逆境而自立，使自己突破屏障，向着更大的方向走去，向着成功的方向走去！
初中学生的成长故事作文【三】
我的成长故事像一朵雪花。
我从生命最高处凝结落下，水蒸气是我的前身。我在冷空气的胁迫下，为自己穿上了坚硬的铠甲，向下滑翔，我艰难地穿过了层层大气，抵抗着空气的阻力，穿过着阵阵凛冽的寒风，坚强不屈地战斗，一路上我享受着我所遭遇的一切。
有时候我落到山崖之上，我安静地堆积着自己，慢慢的，稳稳的，高低起伏的变换着，直到足够高大，我才怒吼咆哮着奔腾千里。
有时候我落到城市之中，高楼大厦间，看见了五彩缤纷的霓虹灯，我好奇而快乐，安静地欣赏着，缓缓地飘落着，慢慢地的记住这一段新奇的经历。
有时候我遇到了晨曦和落霞，温暖着我，照耀着我，光芒下带着向往的美丽：这时我只想滑翔，只想靠近，而那股不可忽视的温暖，仍逼着我背道而驰……终于在下午的烈日下，我默默地融化为颗颗水滴，啊！我已经到了行程的终结，这阳光，使我迷恋，使我融化，她多么温暖，多么奇妙！多么光明，又多么难以接近！阳光温柔地洒落在我的身上，我心甘情愿融化在她的怀抱里。
我消融了，归化了，说不上快乐，也没有悲哀！也许有一天，我再从大地的怀抱中升起，飞向天空，再形成朵朵雪花，再从山崖飞奔而下，再来探访城市的美丽新奇。然而我不敢说来生，也不敢信来生！只能用力书写好今生！
愿我生命中有足够多的云翳，来造一个美丽的黄昏，映衬曲折又奇妙的生命故事！
初中学生的成长故事作文【四】
蓦然回首，时间如流水匆匆而过，不知不觉我们迎来了17岁的雨季。
光年逝水，不由的回想起了那个慢慢远去的94年——我从一个普通的农村家庭里诞生了。在不知不觉中，我度过16岁的花季，依稀记得儿时的生活，是一个无忧无虑的童年生活，也是心底里最可叫人怀念的时光……
我家四周是一望无际的田野。清晨起身时，必能闻到一股清鲜、充满泥土芬芳的空气，自然怡人。儿时的我喜欢钓鱼，一竹竿、一条线、一鱼钩，几条刚从泥土里挖出的新鲜蚯蚓，就足以消磨整个下午了。再不然，卷起裤筒，亲自出马，到烂泥巴的田地去，赤手空拳地捉泥鳅。只不过，说实在的，我也够笨的了，捉了几年，就是一条也捉不到。
时间在不停地流逝，生命在不息地运转，我们也学会在流逝与运转里成长，慢慢的也是该上学的年龄了。我和其他人一样，被送进了学堂，开始了学习生涯。从步入幼稚园，到踏入小学;又从小学迈入中学时代，再到以后的大学生活。在这漫长又短暂的几年里，我学到了很多很多。当我和那么多同学接触后，我才意识到了自己的平凡。但我相信：一颗再微弱的烛光也可以照亮黑暗，一滴再小的水珠也可以折射五光十色的美丽，一株再柔弱的小草也可以唤起春天的希望。我是平凡的，但我也有不能遮住的美丽——我有属于我的符号。
我希望永远也不要失去童年时代的那种快乐、天真与朝气蓬勃。在这漫长的十几个年头中，许多的记忆已随着岁月的侵蚀而悄然而去，惟有成长的足迹——那记录着你的所得所失的足迹，永远不会磨灭。
小时，我会因为捡到一枚硬币而欣喜若狂，理由是因为我终于可以当了一次儿歌中的那位捡到一分钱的小朋友;如今，长大的我也会捡起路上的硬币，理由是——那上面有国徽。那上面有国徽，有我们的民族自尊心。
小时，我会在课堂上因为老师的一个错别字而举手，不到老师“投降”决不罢休;如今，即使老师在黑板上出现了错误，我也不会打断老师的讲课，下课后，再和老师一起讨论。
成长像一杯芳香四溢的茶。入口也许很苦，因为失去了童稚，失去了那份坚持“真理”的勇气，失去了一份“崇拜”的心灵依托。但你随即会发现这茶的醇美、芳香、回味悠长，因为得到的也很多：民族自尊心，恬静而悠长的处事态度，决不盲目理性，也许有点偏执，一颗日臻成熟的“仁爱之心”……
成长记录着痛苦，也镌刻下欢乐，沿着成长的足迹，一步步，我们走向成熟，走向未来。
初中学生的成长故事作文【五】
在我们每个人的成长时，都会遇到一些特别的事。比如：在游泳的时候不小心把泳池里的水吞进肚了……下面，我说一说我成长的期间令我记忆最深刻的是吧！
那天刚放学，我就以百米冲厕班跑回家。可是谁知道，我跑到十字路口时，脚一滑，摔倒在地，我低头一看，原来是个西瓜皮。我大声喊道：“这是谁扔的西瓜皮呀！”没人回答，我心想：这乱扔西瓜皮的人一定走远了。我没办法，只好把西瓜皮丢进垃圾桶里。“西瓜皮为什么这么滑呢？”这个问题我边走边想。
我走到楼下时，才把这个问题想明白：有人吃完西瓜会剩一点果肉，这些果肉里含有大量的水分。我一踩上去，果肉里的水分都挤了出来，所以我才会滑倒的。
回到家后，妈妈赶快递给我一片西瓜：“赶紧吃了吧！”“正好，我准备用西瓜皮做一个发明呢！”说完，我就大吃特吃起来。不一会儿，我就吃了七片西瓜。我走到妈妈屋，拿了一些绳子，就开始我的发明。
我把脚踩到西瓜皮上，然后用绳子把我的脚和西瓜皮系到一起。“大功告成！我先去试滑一下。”我开心的说。我走到走廊里，从这头滑到那头，从那头滑到这头。“试滑成功。我去给朋友们展示展示。”说完，我就跑去找小伙伴。
接下来我讲一讲我记忆深刻的第二件事！
这天，我早上起床就开始写我的英语作业。写完后，我看了一眼时间：“十点半了！我迟到了半个小时！”说完我就跑去上英语班了，到了英语班，我被罚抄写单词。这件事，是我终身难忘的一件事啊！
写完这篇作文后，我知道了，人一生有不同的难忘事。
初中学生的成长故事作文【六】
好习惯是我的良师，它陪伴着我度过了无知的童年。我渐渐长大了，也步入了小学的殿堂，好习惯变成了我的益友.
每当我向老师问好时，它总是向我投来鼓励与赞许的目光.我从不懂事的小孩，变成手捧奖状的学生.好习惯伴我走过即将结束的童年时光。
比如说我刚读小学的时候，考试总是不检查，其实数字搬错，语文写个错别字都可以检查出来。可正是因为我不检查，而扣这些冤枉分。随着功课的难度，再扣这些冤枉分，想得到高分可难了。所以我努力得改，现在考试这种情况越来越少，我渐渐把这个坏习惯变成好习惯。
我的身上还有一些果实长得还不够健壮，比如还有“粗心大意”的斑点和“贪玩贪嘴”颜色。
妈妈常常告诫我：“注意你的思想，它们会变成你的言语;注意你的言语，它们会变成你的行动;注意你的行动，它们会变成你的习惯;注意你的性格，它会决定你的命运。”
