关于分科选择的作文(选择高考科目的作文)

关于分科选择的作文(选择高考科目的作文)

首页话题更新时间:2023-11-17 10:20:35
关于分科选择的作文(选择高考科目的作文)

关于分科选择的作文【一】

一尊精美的大理石雕像落到了一个农夫的手中,它的价值也许远远不足金钱,但落到了艺术家手中,它的价值远远超过了金钱。不同的人,对同种事物的看法是不一样的。我们应该做出真正的选择。

两个将要为前途奔波的年青人在车站相遇了。一个想要去北京,而另一个则想要去上海。去北京的人听说上海人很会享受生活,对自己的生活要求特别高。于是他想:我在那里一定可以找到工作。而去上海的人听说北京人很善良,常常帮助别人。于是他想:我一定可以生存下来,他们会帮助我的。于是两人交换了车票。几年过去了,两人又回到了这个车站,不同的是在上海的那个人凭自己的勤奋在上海找到了工作,而且当上了公司的经理。而去北京的那个人却好吃懒做,靠别人的施舍过日子。我们每天都在为自己的前途而奔波,如果没有正确对待生活的态度,去选择错误的道路,那么人生的坎坷也会成倍的增加。所以,我们应该以积极正确的态度选择人生。

作为一名医生,他们目标就是把病人治好,作为一名教师,他们的目标就是把学生教好,作为一名工人,他们的目标就是把工作做好……不同的职业,也有不同的选择目标,文坛中的李白选择了作诗的目标,创作出了无数佳作,歌坛中的周杰伦选择了音乐的目标,唱出了生命的乐章,政坛上的任长霞,选择了为人民服务的目标,创下了让人赞美的事迹。所以,在面对不同人生的时候,我们应该选择不同的努力方向,让自己的人生亮起来。

对于生活大有人会选择忙碌,有人会选择抱怨,也有人会选择享受,无论是怎样的选择,都应该具有正确的人生观。正如王子在享受日光浴,乞丐也在晒太阳一样,他们享受生活的方式是一样的,但内心的选择也许不同。

生命中,我们总会有许多选择,正如一条道上的岔口一样,面对它们,我们应该用正确的方式去选择,那样才会拥有精彩的人生。

关于分科选择的作文【二】

我们每个人都有选择的权利,每个人都有不同的选择。因为所处的环境不同,他们的选择也会有所不同。而不同的选择会给他们带来不同的前程,你的选择也会决定你是是生。

我们不一定要选择平顺的生活,然而有些人觉得困难造就人才。例如,司马迁本可以隐退江湖,平平安安的过完下半辈子,但是他依然选择了不同寻常的道路,最终著作史记;还有李时珍,你可以说他明明可以看别的医书来查找药的药性但是他却拿自己当试验品,自己食用,最终著作了本草纲目;其实你也可以想想抗战英雄,他门本可以全身而退,但是却用生命来换取了国家的存亡……这些都可以体现出他们的勇敢,他们虽然选择了困难,但是给我们后人带来了更多辉煌的选择。

或许人们的一个小小的选择,会给他们带来一大笔财富。有这么一则故事,说是一个寒冷的冬天,一家三口过着省吃俭用的日子,生活也勉强过得去。有一天女儿听到门口有敲门声,她匆匆的去开了门。发现门口有三个老人,这三个老人看上去像是乞丐。女儿问他们要干什么,其中一个老人开始介绍了自己。原来这三个老人分别叫幸福、财富和地位,但他们想要住在这个人家中,但只能进去一个。女儿想了想交上爸爸妈妈一起商议,首先妈妈说让财富进来,因为这样就不再过艰苦的日子了。但爸爸说有了财富会没有地位的,所以应该让全家都要有一个好的地位。但女儿却说这些都不是什么,她选择了幸福,因为她觉得这一切都要比物质上的事物更重要。全家人一致决定选择幸福,他们敞开了大门让幸福进来。但没有想到的是,三个老人一起进来了。原来有了幸福,其他的东西都会具有,所以他们的选择是正确的。真是因为它们正确的选择,才换取了全家人更加幸福。

人们对于未知的道路一片渺茫,因为他们有时候会面对前方的分岔口茫然。然而上帝对待每个人都是有回报的,如果你在此之前,有着不懈的努力,那么他就会给你一双可以透视的慧眼。这双眼睛会给你带来前方的路端,让你清楚的明白你该选择哪一条道路。而对自己的人生没有努力的人,则会对此作出错误的选择,最终导致他的碌碌无为。

人们最终都会有相同的选择,就像我们刚出生时候一样,走向同一条道路:生者选择亡,者选择长眠。但我们为什么不在我们有生之年作出正确的选择,让我们在活着的时候绽放辉煌呢?因为这样才能使碌碌无为的人感受到当年他错误的选择,回想起最初的选择,真的很重要......

关于分科选择的作文【三】

大部分现代孩子的权利少得可怜,甚至限制了应该喜欢什么兴趣。生活在到处受到限制的.生活中,和笼子里的家禽有什么区别?我们的青少年已经形成了自己的世界观和价值观,希望能为自己期待的未来而努力,但最终还是被迫选择自己讨厌的道路。父母的意愿不能违背。就像拥有否决权的俄罗斯一样,一票否决了乌克兰的抗议。

那么问题来了,为了创造好的未来,逼迫孩子选择自己不喜欢的学业真的好吗?

我好事。从最根本的角度来看,会伤害孩子对未来的憧憬和对学习的兴趣,对监护人产生抵抗心理。其次,父母认为给孩子的美好未来真的能让孩子接受并享受吗?看过这样的对话,记者在采访有钱人时问:“你很幸福吗?”富人摇头说:“不幸福。”记者又问:“为什么?你这么富有,生活那么羡慕”富人回答:“但是我不开心!从小,我的父母为我规划了一切,我一直生活在他们的控制中,我不喜欢这样的生活!”

为什么要努力学习?我相信许多人会毫不犹豫地回答:“为了更好的未来。”但是,这种不愉快的生活真的是我们想要的吗?因此,我希望青少年有权规划自己的未来。我们想要的是“自己的美好未来”不是“公认的美好未来”。

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