假如我是语文老师,我会带同学们去春游,感受春姑娘的到来;假如我是语文老师,我上课的第一节课一定要告诉同学们怎么做人;
假如我是语文老师,我一定要给同学们分享好吃的,一旦发现好玩的事情就告诉大家;
假如我是语文老师,我要带着同学们玩一些益智游戏,并在最后告诉同学们一些小道理……
我非常喜欢我们的语文老师,她就是这样的.,我想,下一代也会喜欢吧。
主编点评:字数有点少,假如你是语文老师,你可以针对当中一点详细描写一下会更好。
有时候,我会坐在椅子上,幻想自己是一位老师。
如果我是一位美术老师,该多好啊!这时,我心里的细心小人急忙说:“你可千万别忘了,前几个星期的美术课上,好多同学都在造反啊!当美术老师太没威信啦!还是去当语文老师吧!”话音刚落,一位胖乎乎的小人说:“没威信怕什么?当语文老师看似简单,其实却很忙很忙…”
经过内心一番激烈的争吵,我还是决定做一名美术老师。因为,我喜欢画画,我也非常想教小朋友画画。至于上课有人要“造反”,我有“秘密武器”,那就是几块糖果。只要我说一句“谁坐得好又不说话,糖果就归谁!”,保证他们就自觉坐好了。
假如我是美术老师该多好啊!
开学的第二堂体育课,老师就让我们打篮球。老师先让我们练习步法,看着同学一个个的'练习,我心里美滋滋的,因为我六年级是篮球队的,没必要在练习步法,所以我在一旁边运球边上篮。老师说:“看来你们步法也练的差不多了,接下来我们练习上篮。好!有谁会三步上篮,到前面来展示。”虽然我会,但看着所有人都没举手,我也就没有举手。“既然没有人举手,那就全都做吧。”按照个子的高矮,我和“邵叉叉”站在最后。“这样也好,我可以酝酿一下。”我默默想道。到我上篮了,我也没管多少,直接一个步法,上篮成功。我得意的向“邵叉叉”看去,但他完全没有在意我的蔑视,也上篮成功。我只好落魄的回到位置。
俗话所得好“不打不相识”,那堂课后,我们成了朋友。之后,每个星期六,我们都会来学校练球。有一次,看到学校里有四个人正在投篮,我刚要到另一个篮架,就被他们拦住了。“我们来场比赛吧,3v3,行吗?”反正也闲得无聊,“ok。”比赛刚刚开始,我们的状态有些不佳,便被对方进了3球。但随着时间的推移,我和队友相互配合,一下子打平了。眼看着时间不早了,我们的比分为8:8,最后一球定胜负。对方3人立即设防。因为我的技术没有邵叉叉好,我便把球传给了他。只见他以一个迅雷不及掩耳之势,一个变向,一个转身就过了二分线。我以为他会下篮,没想到他在线外投篮,还进了,真出乎意料!“你们两个真厉害,我们心服口服,希望下个星期还能一起练球。”“一定会的。”
虽然今天是在汗水中度过的,但我很开心,不仅赢得了比赛,还认识了一位“篮球明星。”
1、艺术团成员需5—16岁少年儿童,热爱主持表演,具备本专业基础;
2、团员须通过主持表演专业测试及面试;
3、团员须参加活动中心组织的各类公益性演出及对外交流活动;
4、时间定于20xx年4月份;
我生活在音乐的世界,每时每刻都被音乐包围。于是我注入了音乐的世界,音乐也便注入了我的灵魂。
“岁月流去我欠你一句:妈妈我爱你。”道出了这世界最伟大的母爱;“别等到一千年以后,世上早已没了我。”唱出了时间如同金钱一样宝贵;“我不想我不想不想长大,长大后世界就没童话。”吟出了童年的美好纯洁。
这一曲曲动人的歌在我的灵魂中交织出完美的乐章。
正如王力宏的《我们的歌》中唱的一样:如果世界太危险,只有音乐最安全,带着我进梦里面,让心愿都实现。当你对生活失去信心时,闭上眼睛,进入音乐的天堂,它会让你心中几乎所有情感全部化为乌有,只剩下快乐。
当心情很好时,放一些激情舞曲的CD,在洋溢着欢快高昂气氛的音乐中尽情放松。
当心灵受到创伤时,一曲“孤单心事”让我找到了共鸣:恋你是孤单的心事,不懂你微笑的意思,只能像一朵向日葵在夜里默默地坚持。
不过在所有歌曲中,我最喜欢的还是《启示录》:你我跟着这节拍,为自己喝彩,只要我主宰,让音乐把所有悲伤都替代。每当听到这首歌,所有悲伤便被抽出,取而代之的是音乐,是快乐,是爱!
让音乐走进心灵吧,去弥补那伤痕累累的心;让音乐走进心灵吧,去主宰快乐的方向盘;让音乐走进心灵吧,去把那所有的黑暗全部挤出,换上一片灿烂的光明……
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