高中作文 生活告诉我【一】
在暑假里的一天，我去了我的好朋友姐姐家，我刚进她家门，她就来和我说：“你会打羽毛球吗？我们一起去打吧！你可别说你不会啊”“我不会？真是笑话，打就打谁怕谁啊？”我心理想：可是我确实不会打啊！怎么办？
比赛开始！我先发球，我发的第一个球没有发出去，我说我手感不好，练练就好了，练完以后，我连发了五六个球都没有发出去，后来她终于忍不住说：“你到底会不会打？不会打我就上去了，不会打还要说会打，真是的！”我生气极了说：“我是不会打，会打羽毛球有什么了不起的，我下一次来一定会了！”她上楼了，我还在楼下一个人练发球，可球就是不听我的话，我让它往哪它偏往另一边，回家以后，我天天练发球，和接球，每天一做完作业就找妈妈陪我练习，妈妈让我先练发球，可慢慢地慢慢地我发现我光发球就练了十几次可是没有一次是成功，我慢慢地放弃了，可是耳边又会想起这样一句话：失败乃成功之母，只要努力了你一定会成功。我一手拿着球拍，一手拿着羽毛球，像妈妈教我那样把球扔了起来，可能是扔得太高，我轻轻地用球拍一打，连个羽毛球的边也没碰着，我有些懈气了。妈妈见我这样，忙给我打气：“一回生，二回熟，虚点儿心，我再给你做个示范没问题的。”只见妈妈把羽毛球轻轻地扔起，等羽毛球刚向下落了一点儿后，再用球拍轻轻一打，羽毛便飞到了我这边。我学着妈妈的样子做了一下，果然球飞到了妈妈那边。这时，只见妈妈一个“海底捞月”，羽毛球又像箭一样飞到了我这边，打了我一个措手不及。我不服，便问妈妈技巧。妈妈笑着对我说：“接球时，眼睛要盯住对方打过来的球，如对方发过来的球很高或较高，那就可以使用你刚才发球的动作或者用球拍从上往下打，这叫扣球；如果对方发过来的球很低或偏低，只能用‘海底捞月’的打法了。”我听了，似懂非懂地点了点头。
我又开始抓紧训练，我从原来每天一次，增加到每天3次，暑假快要结束时我又去了陈润家，这一次情况有点变化，不是她叫我打球而是我找她打球，我刚一进她家门就说：“我们打一场羽毛球比赛吗？”“好啊，我又无所谓，我才不会怕你，你打的呢么烂！”
高中作文 生活告诉我【二】
生活告诉我：十九次的失败，到第二十次获得成功，这就叫做坚持。
――题记
看着黑板上的倒计时，突然感到心怦怦跳得好快，窗外万物复苏，昨天还是光秃秃的一片，眼便是绿色挂满枝头，鸟儿也叽叽喳喳地唱着动听歌儿。
高中作文 生活告诉我【三】
每一个人都有生活，我们都可以享受生活。在享受生活的同时，它也带给了我们许多道理，它会帮助我们在成长历程中更加优秀，更加完美，更加进步。
“世上无论难事，只要肯攀登”，不错的，这名话一直激励我在人生道路上前进。
在一次月考中，我考的成绩很不理想，付科给我拉了很多分。先前我一直认为自己能考个好成绩，可是事情总是事与愿违。当听到这个成绩，我很落寞，妈妈一直在家中等待着我的好消息。我考这个分数叫我怎么跟妈妈说呀。我心里七上八下，心跳仿佛骤然加速了一般，就这样我怀着忐忑不安的心情回家去。在回去的路上，我心里暗想：妈妈脾气那么暴躁，等我回到家，她还不得把嘴张大，面目狰狞，把我给吃了。时间仿佛过得好快，不知不觉就已经到家门口。我踏进家门，妈妈一脸兴奋地问道：“儿子考的怎么样？”那一脸高兴，我不知道这个消息得带给她怎样的打击。我在磕磕巴巴地说道：“没考……好，考得……不……怎……么理想，只考了……59分。”
妈妈听了后，脸部瞬间僵硬，并不像我刚才想得那样。我们母子俩一句话也没有说，彼此用眼睛注视着。在妈妈的大大的眼睛里，一刹那，我仿佛读懂了什么。时间好像突然被一块冰给凝固了，变得那么慢。过了一会儿，妈妈一脸平静地说道：“这次我不怪你，人可以有失败，但不能总是失败。你要想想为什么这次没考好的原因。”说完了，妈妈好像又在思索着什么。突然，妈妈意味深长地说道：“儿子你要记住，失败是暂时的，成功是永远的。希望你在下一次期中考试中，能取得满意的成绩，不看过程，只看结果。”我听完后，感触颇深。
失败不是错误，他是生活中必不可少的.经历。失败会让我们认识自己的缺点，不断地完美自我，更加优秀。我暗下决心一定要努力学习，考出好成绩。于是我在以后的学习中勤奋努力，争取一点一滴的时间，一门心思用在学习上。终于工夫不负有心人，我在下次考试中取得了优异的成绩。
这件生活中的小事让我明白了一个道理：人没有做不到的事情，只要你努力了，就一定会看到属于你的阳光。
高中作文 生活告诉我【四】
生活告诉我很多事情，生活告诉我，面对别人的帮助要给予微笑；生活告诉我，面对一次次的失败要有勇气重来；生活告诉我，面对困难要对自己说：“我能行！”
我曾看到这样一个发生在我身边，感动我至今的故事：在20xx年的春天里，我们家来了一位新邻居，她叫小雯，她7岁了，她有双美丽的双腿，但她却没有双臂，她母亲曾哭着哀求校长让小雯上学，校长却说她有残疾，学校规定不收残疾儿童……后来，她们母女俩一次又一次地去学校。终于，校长被她们感动了，他说：“只要小雯用双脚写出‘上学’二字，学校就为她破例一次，让她上学。”那天，小雯特别高兴。每当我放学回家经过她家是，总能看到她认真地用脚练习楔子。一天，我问她：“小雯，你在写什么呀？”她台起头，她那水汪汪的大眼睛注释着我，说：“我在写字呢！校长说只要我写出了上学两个字他就让我进学校。大姐姐，我一定可以的，我一定能做到，你说是不是呀？”“恩”我说道，顿时，不知道什么东西模糊了我的双眼……
三个月后，她跑到我家来高兴地对我说：“大姐姐，校长让我上学了！校长让我上学了！校长让我上学了！”那天，她笑得特别灿烂，她那天特高兴！看着她那高兴劲，我又落泪了……
