孩子我陪你成长作文【一】
看完《爱心伴孩子成长》后，令我不禁的感触起来。想起许许多多自己在校读书时候的回忆，想起了为我孜孜不倦地教导我的老师；肖陈颖老师说得很好，做人真的要有一颗感恩的心……尤其是我们的父母亲。
“学而时习之，不亦乐乎”学习是一个漫长的过程，是一步一个脚印的过程，要在学习的过程中感受愉快的心情，那必须要为孩子创造一个和谐的环境，那么创造一个这样的环境前提是要有一个颗仁慈的心，要让孩子感受老师对他们的爱......
想要真正帮到孩子，我们就要什么是真正的爱。爱是用心感受，绝对不是控制和占有，爱是站在对方的角度去思考，爱，我们昨天唱歌，是无私无我的'为对方付出，甚至无求的付出，那才是真爱。不是说我对这个孩子，我现在这样对你的目的是要你考一个好成绩给我，那是交换，那是在逼孩子走一条路，那不是真爱。但是我们去想其实父母都是很爱自己的孩子，没有父母不爱的。我们愈来愈感受到，不管是老师也好、父母也好，都得回到原点，从头学起什么是爱，才能真正帮到孩子。
孩子我陪你成长作文【二】
这本书是樊登老师融合了他前面所讲的育儿书籍撰写而成的。
核心问题有三个点：第一个点我们要为自己为什么，第2个点是要如何教养孩子，第3个点是如何处理和父母的关系。
第1个点我们要问自己为什么。
我们为什么要这样子对待孩子？原因有两点：
一点是人类的进化，人类的进化里有遗传、变异、选择。我们很多时候会遗传父母的一些教导方式，然后投射性的套用在我们的孩子身上。
另外一点是我们要如何看待孩子？我们是要用打造汽车一样，用简单的体系，复杂的规则；还是要用打造花园的方式，用复杂的体系，简单的规则。
第2个点是如何教养孩子？
樊登老师说教养孩子需要三根支柱点。
一、无条件的爱，我们要用无条件的爱来获取孩子的信任，给予尊重和安全感。
二、价值感，塑造孩子的自主能力，提升孩子的自尊水平和自律水平。
三、终身成长的心态，让孩子感受学习过程，把困难、挫折当做一种学习。
第3点是我们要如何处理和父母的关系。
用感谢的方式来改善自己跟父母的关系，感谢父母给予我们生命，感谢父母在有限的资源把我们抚养成人。
切记不要给孩子贴标签因为标签会让孩子久而久之认为自己就是那样的人。
孩子我陪你成长作文【三】
这是樊登老师把自己以往看过讲过的，跟育儿有关的书中的观点融合贯通的一本书，书中有一种育儿法则，很值得我们学习：
第一在孩子做对事情成功的时候，给予二级反馈表扬并说出为什么，这是孩子的价值感增加。
第二在孩子做错事情失败的时候，给予孩子无条件的爱，这时孩子的归属感增加。
第三无论孩子成功还是失败，做对还是做错，家长都要在事后给孩子培养成长型思维或者说终身成长的心态，这是孩子自我成长的永动机。
家长的不打扰给孩子充足的自由选择权在孩子那里，家长只是辅助孩子自主的选择，加上投入的尝试，更能让孩子发展出心灵的体验，更容易获得幸福，从而帮助孩子找到自己的路并坚持下去。
此外家长自己也需要成长性思维不纠结于孩子一时的失误，这样才能更好的给予孩子无条件的爱，通过和孩子一起积极的想办法解决问题，也能更好的给孩子亲身示范什么是成长型思维，成长型思维重视过程，而不是结果表扬孩子的努力而不是天赋，这样孩子才能更加珍视自己的努力，也更加容易拥有坚毅的品质。
一个孩子成长过程中最重要的三行代码，获得价值感，获得归属感，拥有成长性思维。
父母育儿过程中最重要的三行代码，孩子做对事二次反馈，孩子做错事无条件的爱培养自己和孩子的成长性思维。
孩子我陪你成长作文【四】
??姐陪你成长记叙文曾经最幼稚的想法便是不想长大。当发现自己根本拗不过岁月的魔掌时，猛然间懂得：既然一定要成长，那么就一定要快乐！
我要陪着妹妹的成长，让她快乐，我有着自己的不舍，不舍得她离开我。
回想起过去，她出现在我的生活中，打乱了我的生活，发生了许多不需要理由却又总是能让我很烦恼的事，我开始不喜欢妹，也排斥着她的.存在。久而久之，一切好象都成了自然，她不喜欢我，我不喜欢她，她对我没大没小，我也毫不在乎。好象我们之间真的毫无关系。
作为一个性格很特殊的女孩，没有人了解我的想法，只能看到我的犟，我的不懂事，只会误会我，责怪我;我是一个很软弱的女孩，有时撑不住了，真的会哭，得到的仍是一味的指责。
一次，仍是没有得到理解，不争气的金豆豆又一次落下来，然而，不一样的是，这次有一双软乎乎的小手为我拭去了泪水，一瞬间，我感觉世界缀满了阳光，妹妹的方向，喷射出绚烂的彩虹……
“姐姐不哭。有我在，以后我保护你。”--我哭得更凶了！“妹，姐一定要陪着你成长！”
从那以后，我们姐妹间的关系有了很大的进步，当她愿意把心里话讲给我听后，我更觉得她是真的放我在心里了。
奶奶回家来的那几天，屋里屋外的忙个不停，没事也会跟我俩唠嗑，有时也会说要我好好学习，将来没出息。
不知道她憋了多久，才张开嘴巴跟我说如果我以后考不上大学，她就好好学习，长大开公司，办服装厂，开服装店，让我住大楼。也难为她要以交换秘密的方法讲给我听。真的，不知道听完之后的我是无语还是感动。于是，凭她如此爱惜我，我也要尽自己最大的努力陪她成长!
有时想起都会笑，天呐，我竟有这样好的一个妹妹！
由于家与学校挺远的，我便成了住宿生，两个星期回一次家，呆上两天半又要启程返校了。都已经这么久了，那次却让我难以忘怀，因为妹哭了。
没有人打她，没有人骂她，也没有人指责她，只是因为我要走了。我也产生了一种莫名的哀伤，忍着泪水，走了。谁让我是一个铁石心肠的姐呢？可还是很感动很感动。妹，姐一定陪你成长。
渐渐的，我越来越大，也越来越成熟，越来越懂得为大家都很宠她了。连我都开使宠她了，还计较别的什么呢?
现在啊我知道，陪伴不是说说而已，它需要付出一定的实际行动，讲好了，要陪妹成长，食言不是一种风格。
于是，此刻便要许下诺言，妹，姐要陪你成长。
孩子我陪你成长作文【五】
看完《爱心伴孩子成长》后，令我不禁的感触起来，《爱心伴孩子成长》观后感。想起许许多多自己在校读书时候的回忆，想起了为我孜孜不倦地教导我的老师；肖陈颖老师说得很好，做人真的要有一颗感恩的心……尤其是我们的父母亲，小学六年级作文《《爱心伴孩子成长》观后感作文》。
“学而时习之，不亦乐乎”学习是一个漫长的过程，是一步一个脚印的过程，要在学习的过程中感受愉快的心情，那必须要为孩子创造一个和谐的环境，那么创造一个这样的环境前提是要有一个颗仁慈的心，要让孩子感受老师对他们的爱......
想要真正帮到孩子，我们就要体会什么是真正的爱。爱是用心感受，绝对不是控制和占有，爱是站在对方的角度去思考，爱，我们昨天唱歌，是无私无我的为对方付出，甚至无求的付出，那才是真爱。不是说我对这个孩子，我现在这样对你的目的是要你考一个好成绩给我，那是交换，那是在逼孩子走一条路，那不是真爱。但是我们去想其实父母都是很爱自己的孩子，没有父母不爱的。我们愈来愈感受到，不管是老师也好、父母也好，都得回到原点，从头学起什么是爱，才能真正帮到孩子。
