跟需要有关的作文题目【一】
在我的记忆深处，有一张白皙的小脸。她的嘴角总是挂着大大咧咧的笑，两只小辫儿撅着，狭长的眼更是眯成了一条线，好似弯弯的月牙儿。
她便是小燕子。现在数来，我最近一次碰见小燕子，已经是几年前了，可是却一直令我记忆犹新。
三年前的一个冬天的下午，出来散步的我突然发现了小区里摆摊的小燕子。她披者一件麻黄的单衣，撅着辫，裤子只是及膝，脚丫子套在拖鞋里。活生生一个农村姑娘。我心里虽然奇怪得很，但是毕竟我和小燕子很久没见，便扭扭捏捏地不敢上前。
许是觉察到我的尴尬，她冲我喊了一声：“朵儿，来了就过来看看吧！”
我见她对我并不生疏，便轻声细语地问道：“你怎么过来摆摊了呢？而且卖得这么便宜！”
她对我咧嘴一笑，装模作样地摆放着物品，歪着头对我说：“摆摊有什么不好。你瞧，对我来说没有用处的东西，在别人手中可就有不一样的价值啦。”
“可是，你摆摊就不害羞吗？”在我的眼里，摆摊应该是那些穷人的活儿。
蓦地，小燕子的脸变得严肃起来，翘起的小嘴也抿紧了。
“你怎么可以这样说呢？摆摊可是很高尚的职业，妈妈说这可是穷人为了养家糊口而自己创造的生计。你可千万不能小瞧它！”说着，她还气呼呼地鼓起小脸，甚是可爱。
我迷糊地点了点头。许久，站在她的身旁沉默着。
……
黑夜即将降临了，寒风似是水蛇，簌地钻进我的衣袖里。我打了一个寒颤，露在外面的手，冷得像冰。小燕子还在为顾客们轻车熟路地介绍物品。如果细细地看，可以发现她的额头上布了层薄汗。等我散步回来，她终于准备收摊了。
“你明天还来吗？”
“当然！”她用袖子抹去额头的汗，冲我扬起了熟悉的笑。随后，又转过身去，挽起袖管，将柜台上的商品小心翼翼地两手托起，整整齐齐地塞满箱子的每一个角落。向我挥挥手，便背起箱子，一步一步向着家的方向迈去……小燕子就是这样一个女孩子，行为大大咧咧，心思却细致，有主见，令我永远忘不了。
跟需要有关的作文题目【二】
公园的春季是美丽的。花儿万紫千红，蓓蕾初绽，彩蝶纷飞，真是称上了春满人间。
在这春色宜人、春寒料峭、春深似海的环境中，我真切地感觉到春季来到了。
在柳林里，柳树长出了嫩芽，“春风杨柳”用来比喻最好。在桃树林中，桃花开的最旺，桃李春风用在这里最合适了。
凉爽而温柔的春风吹拂着我们，天转暖了，人们都脱去了那厚重的棉衣，换上了亮丽又轻便的春装。人们在温暖的春风中穿行，更加像绅士淑女般从容。
下雨了，绵绵地春雨带来无尽的希望。小草贪婪地吸着，努力地抬起头，急切的想看看外面的世界。大地献出了它无私的爱，把储存的各种养料奉献给它的孩子们。
滑梯那里好热闹！大朋友、小朋友都在这里玩耍，有的做游戏，有的滑滑梯，有的压翘翘板……个个脸上洋溢着快乐的笑容。明媚的阳光照在我们身上，多么幸福呀！兴高采烈的我，情不自禁地唱出了赞美春季的'歌。
公园的每一个角落，总有欢唱的人们和欢唱的小鸟，景色美不胜收。花坛里蜂飞蝶舞，草地上各种小虫蠢蠢欲动。
我爱春季，更爱它的希望。
跟需要有关的作文题目【三】
记得是我读三年级时的一个下午，班主任王老师满面笑容地向教室里走来。她一上讲台就对大家说：“告诉大家一个好消息，下午我们来玩个有趣的游戏来轻松轻松一下。”“好啊！”听到做游戏我们都高兴得跳了起来。这真是一个振奋人心的消息啊！“是玩什么游戏呢？”我们都急切地期待着。老师好象有意要让我们焦急那样，用眼扫视了教室一遍，才慢慢地说：“就让我们来玩添鼻子游戏吧！”老师说着，便用粉笔在黑板中间画了一个人头，有眼睛、嘴巴、耳朵、头发，就是欠鼻子。画好后，老师笑眯眯地说：“这个人头没鼻子可不好看，看你们有没有人能蒙住眼睛给他添上。谁先来？”同学们都争先恐后地举手说：“我来！我来！我来……”彼此的呐喊声络绎不绝。
也许是何文峰的喊声最大，举的手最高，老师叫他第一个上去。只见他大步流星地奔上讲台，老师让他拿好粉笔便问他：“你记住鼻子的位置了吗？”何文峰举手点一下人头里要添鼻子的位置，好象满有把握地说：“记住了！”老师用一条厚布蒙住他的眼睛，然后又推他转了三圈才说：“好，现在请你给人头添上鼻子吧！”只见何文峰想也不想就举手在黑板上画起鼻子来。“哈哈……”还未画好大家就大笑起来，原来他把鼻子添到人头的外面去了。老师说：“我可没叫你添孙悟空的鼻子，怎么添到外面去啊！”何文峰拉开蒙住眼睛的布条一看，不好意思地低着头跑回座位上。
王老师又请几位同学上去给人头添鼻子。他们有的添在眼睛里，有的添在嘴巴下，有的添在额头上，有的添在耳朵旁，更离谱的.是有人添在黑板下面的墙壁里，逗得大家同学抱腹大笑，有许多同学还流下眼泪。最后上来的是李先永。同样，老师先叫他拿好粉笔，记好位置。只见他从人头的黑板下边向人头里的鼻子处用手量了几下，满怀信心地说：“行了。”老师便把他的眼睛蒙了起来，推他转了三圈，说：“看你的了。”好一个李先永，只见他胸有成竹，不慌不忙。他先把粉笔放在左手上，空出右手在黑板上按刚才的方法量了几下，然后用左手的食指定好位置，右手拿过粉笔，沿着左手食指周围添上了鼻子，不偏不斜，正中人头鼻子的位置。“哗——”“叭，叭，叭……”“胜利了！”刹那间，掌声、欢呼声在教室大作起来。同学们庆贺着，好象李先永的成功就是大家的胜利。
这个难忘的添鼻子游戏，深深地刻印在我的脑海里。
跟需要有关的作文题目【四】
我是一株小草，生长在城市的一个小小的角落。
在我身旁是一块大标语：禁止踩踏草坪。于是，我每天都迎着阳光，安逸地睡着，直到有一天……
“快，这有块草坪！”只见一个十多岁的小男孩抱着足球，向着他的同伴喊道。
“进了！进了，哈哈哈！”小男孩和他的同伴在我们身上欢快地奔跑着孰不知……
“哎呦，疼我了！”我身旁的一位大哥叫道，我赶快去安慰他，却不知危险还不止一个。突然一只脚挡住了我头顶的太阳，整个世界都仿佛暗了下来，几位强壮的大哥用双臂支撑着，但都无济于事，那只脚正快速下降，我们能做的却只有默默地祷告，脚终于还是踩下来了，我们好几十位乡亲父老都齐刷刷地倒下，哀嚎地嚷着，一只大大的脚印被深深地印在了泥土上，我们一个个都头破流，多亏了蚂蚁护士及时赶到，否则吾命危矣！
那帮孩子们兴许是累了，挥洒着汗水离开了。而我们一个个躺在担架上，哀嚎声不绝于耳。
第二天，我艰难地起了床，只见一位老师和那几个孩子又来到了这里，我赶忙叫醒大家，我们战战兢兢地等待着下一个命运的考验。
“昨天是你们在这踢球？你们没看到这儿有标语吗？看看这些小草都被你们踩折了，这儿还有脚印呢！”这位老师严厉地训斥着这几个孩子，他们头都不敢抬一下，个个面红耳赤。
听到这里，我们这才放松了警惕。
一场雨过后，脚印渐渐淡去，我们用惊人的顽强的生命力恢复了健康。小小的脚印，让我们伤亡惨重，脚印，请别在草地上留下！
跟需要有关的作文题目【五】
踏着成长的节拍，伴着青春的旋律，怀揣着成长的梦想，谁不希望自己迈出欢快而矫健的步伐？谁不希望让自己不断成长，拥有亮丽的人生呢？
每一个人都不断成长。无论是从外貌，形体上；还是思想，意识上，我们都在不断地变化着，不断的成长。
回想起童年，那个幼稚的我，那些幼稚的形为，自己不由得想笑。其实，回想往事也是一种享受。那时的自己，无忧无虑，虽然幼稚可笑，但那时，自己是最快乐的。
随着时间，自己在不断地长大。从思想上也在不断地变化，其实，自己心里清楚地知道，自己不再是幼稚的小孩子了，自己已经是一个中学生了。
步入中学之后，我的生活不再那么悠闲了，整天就像一根弦一样，总是绷得紧紧的，自己似乎有些喘不过气来。中学生活没小学那么轻松，我们需要时时刻刻的学习，我们的生活充满了竞争，这样的生活，怎能让人放松呢？但是，中学生活虽然很累，但也是令人高兴的，因为自己时刻怀抱着自己的梦想，不断地努力，不断地进取；这种生活能让我们尝到成功的甜，失败的酸，它使我们的人生不再单调，他为我们的生活增添了色彩。
随着时间的流逝，我们在不断的长大。在我们成长中，留下了无数个脚印，这些脚印是我们成长的记号，它总能让我们想起一些美好的事。
