走一步再走一步600字作文叙事(多走一步作文600字)

走一步再走一步600字作文叙事(多走一步作文600字)

首页话题更新时间:2022-06-24 11:17:49
走一步再走一步600字作文叙事(多走一步作文600字)

走一步再走一步600字作文叙事【一】

小时候最怕的就是孤独,努力想要摆脱却发现自己根本无能为力,或者说没有勇气去摆脱孤独。

直到上初中以来在朋友的鼓励下才勉强敢和人说话,比如说这次:

班主任说“七班生日会正式开始”

原本安静的教室立刻炸开了锅,男男女女欢歌载舞好不热闹,我坐在角落安静的看着他们,只觉得这画面很像外国小说里写到的情景,然而想要上去和他们一同玩耍却觉得很不合适,总觉得和他们一起玩的话会被嘲笑,于是在那么一瞬间感觉还是孤独点好,至少不会被人嘲笑。

在前边和其他人一起玩耍的朋友开始注意到缩在角落里的我,像个没人理睬的小狗,内心有些不忍,穿过欢歌载舞的学生们走到我面前“你怎么不一起来玩”

“我怕我和他们一起玩会被嘲笑,还是算了,你去玩吧”我低着头说。

“一起来玩啦”朋友拉了拉我。

“算了算了,你去玩吧”我还是不敢。

“那好吧”朋友正准备接着去玩,然后突然回身对我说“我这里有个东西你可以帮我传一下么,我这里有些走不开”朋友是抓准了我不太会拒绝的性格,给了我一部苹果,让我还给某个同学,我无奈拿着手机去找那个同学。

那人拿了手机之后“哦”了一声,我转身准备走的时候那人突然在后面叫住了我“那个我听说你会写小说,我这里要写一篇故事一会表演用,你能帮我写一下么,我写的可能没那么好”他挠了挠头

我当时其实有些犹豫的,担心自己写不好,深吸了口气心想:不试试就永远不知道结果如何。我一边在心中安慰自己没事的一边开始写,因为写的是短篇所以写的很快,写的是一个上初中的家伙暗恋他们班的一个女同学,后来他的朋友也喜欢上了那个女孩,他知道了之后没有任何表示,直到他的朋友追到了那个女生他的没有什么表示,只是忍受,甚至到后面还去祝福他们。

总之整个故事相当狗,那人看我写完了道了声谢,顺便还邀请我要不要一起来,因为下午就要演出了,现在要开始排练。“别犹豫啊,我也参演的”朋友突然从我后面冒了出来。

其实我也对演出剧本很感兴趣的,当下心想:大不了挨骂演就演。

下午的演出出人意料的好,尽管剧情不怎么样,但是却给大家一种新鲜感,自那以后我明白了一切孤独都不过是你逃避这个世界的一个借口罢了,也同时明白了干嘛都要走一步再走一步。走一步看到终点了,再走一步就快接近了,最后一步到达终点。

走一步再走一步600字作文叙事【二】

我们渐渐地长大了,越来越关注生活,也开始思考生活,探究成长的奥秘。有人曾说,成长是一个漫长的过程,但有时成长是一种恍然的顿悟。《走一步,再走一步》就是从一件往事中感悟到一个人生哲理,成为一笔精神财富。

《走一步,再走一步》一文,讲述了当年一个8岁的小男孩莫顿。亨特与伙伴们冒险爬悬崖,然后遇险到脱险的经过。

读了着篇文章,让我很受感动。特别是父亲的那种对孩子的教育方式:当眼看孩子面对困难和危险的时候,作为一个父亲,他没用最直接的方式去帮助孩子脱离危险,而是用了一种对孩子成长有帮助的方法——鼓励。当孩子遇到困难时,父亲鼓励孩子自己去独立克服困难。也正是因为这样,事后亨特自己也学到了不少;反之,如果当时亨特的父亲只是爬上悬崖把亨特抱了下来,那亨特也不会从中悟到什么,反而更加强了对父亲的依耐性。也是从这一点,我很钦佩这为伟大的父亲。

要是把这种事情放到现在的父母身上,可能大多数的家长只会选择一种方式,那就是自己亲自上去抱。这就是父母和父母之间的不同。不过,他们的这种方法并不错,因为不管是选择哪种方法,其出发点都是一样的,那就是——对孩子的爱。只不过他们用的是不同的两中方式在爱孩子。

我之所以喜欢这一篇文章,不仅仅只是他的事件,还有一点就是文章的写作方法。

走一步再走一步600字作文叙事【三】

本周,我学习了美国作家莫顿·亨特先生所写的《走一步,再走一步》一文,它给了我很多启示。

文中,作者经过叙述亲身攀崖的经历,告诉我们这样一个道理:在困难面前不应当畏难却步,而要冷静分析困难,化解困难。一步一个脚印循序渐进,这样就能积小胜为大胜,促使困难得以解决。我认为这个道理还适用于更多方面。

比如,我们学习,总是要从小学学起,然后再一级级往上升,课程跟着由易变难,直至大学,甚至更高等的学府。没有人一生下来就是天才,能够只读大学的课程,而不学一些比较基础的课程。学习就像是马拉松,是急不来的。

大人们所谓的事业,也是如此。世界首富比尔·盖茨刚创业时也是白手起家,用自我的聪明才智,成立了一家并不大的电脑公司。在美国那个竞争激烈的社会中,沿着泥泞的小路,一步步向上爬,顶着风雪,才爬到了顶峰,拥有了许许多多的财富。当然,没有必须气魄的人是绝对办不到的。

学习了这篇文章后,我要根据所受的启发去更好地完成自我的学业。初一是初中打基础的一年,也是重要的一年。在这一年中,我要勇于攀登,决不能当“胆小鬼”,但也不能过多幻想,而要看现状发展。

《走一步,再走一步》是美国作家莫顿-亨特的作品,主要讲述了作者童年时跟小伙伴们一齐爬悬崖冒险,之后脱险而感到了深刻哲理。当我读到“我看在眼里,吓得几乎晕倒”那句时,我心想:作者肯定又要在悬崖上过一晚上,等天亮有人经过他才能得救的。肯定那时他经过一望上后有一些生命危险。但,万万没有想到杰利是个有情义的人,他还叫了作者的爸爸过来。于是,我又津津有味的往下读,当我读到作者的父亲是怎样教作者下悬崖时,我就想:这个作者的父亲搞什么鬼啊,就算是一个大人,一个小孩从悬崖上摔下来也不必须能接住啊,这个父亲一点都不为孩子着想,这个父亲当的真是不好。可当我读完作者的感悟后,我对父亲的看法有了一百八十度转变,我这才真正的认为这是一个很好的父亲,假如这次父亲是直接抱儿子下来,作者在今后的人生道路上遇到了什么困难他就不能自我独立完成,那么,他终究会被社会所淘汰的。

在人生的道路上,人们常常会遇到意想不到的困难,能够把大困难化整为零,花难为易,走一步再走一步,定能战胜一切困难。正如澳大利亚的卡莱所说:“智者一切求自我,愚者一切求他人。”

走一步再走一步600字作文叙事【四】

尽管工作很累,我还是很认真的'读了这篇文章。其实,两天前在检查孩子阅读课文的时候已经听了一遍,当时只是对孩子说,这篇文章很有意义,可是并没有说出到底有什么意义,因为没有认真研究。重读之后,好象慢慢体味出了它的意义所在。

读着读着,我感觉自我就是那个孩子,正站在悬崖边上不知所措,心里充满恐惧,无助的望着脚下的深渊……我也曾想退却,可是已经没有退路,我也曾想攀越,可是又没有足够的勇气,恰恰就是那孩子面临的处境,怎样办?

在现实生活中,我几乎不假思索的使用了人人都在使用的一个办法:掩饰。

在掩饰中度过了一天,又度过了一天,直到一事无成的今日,还站在那悬崖边上。回想起来,以往多少次看到了脚下的那块岩石,多少次想踏上去,可是,可是……也许是懒惰,也许是缺乏意志,也许是没有战胜困难的勇气,还有……也许我以往走了一步,已经踏上了我看到的那块岩石,但没有再走一步,于是,仍旧站在悬崖边上。

深思之后,震撼了灵魂。为什么不做好身边的每一件小事呢?脚踏实地的踏上自我看到的那块岩石,走一步,再走一步……总空想着不经过努力,不经过拼搏,一下子变成爱因斯坦,变成比尔·盖茨……多么的不现实!

由自我想到了孩子,仿佛看到孩子也站在悬崖边上,正面临着自我当初的处境。只是自我的主角已经转换,由悬崖边上的孩子,变成了孩子的父亲。

每一位家长都是那个父亲的化身啊!

在这个时候,我们应当责备孩子,还是对着孩子摇头叹气。不,都不是,要明白,这时的你是孩子心中的支点,没有你的支撑,孩子随时都可能掉下去。你要做的就是文章中孩子的父亲所做的:引导孩子,鼓励孩子,让他们勇敢的,坚强的踏上看到的那块岩石,走一步,再走一步……直至成功。

回想起自我对孩子那种望子成龙的心切,那种拔苗助长的疯狂,心中充满了歉意。也许我也曾温柔的对孩子说:"下来吧,晚饭做好了。"也许我也曾告诉过孩子,踏上你看到的那块岩石,不用担心下一步会怎样……但当看到孩子依然不能迈出脚步时,自我是怎样做的呢?自我勃然大怒,把一切职责都推给孩子,并且说,看,我做到了,只是那不争气的孩子没有做到,我有什么办法?!

其实,我错了,我又变成了悬崖边上的孩子,而不是孩子的父亲。我在没有树立孩子的信心之前,就已经不耐烦的放弃了,并且推卸了自我应当承担的职责。

文章给了我警示,我期望也能给孩子一个警示,我们一齐树立信心,踏上能看到的那块岩石,走一步,再走一步……

那上头就是顶峰……

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