怎么写荷花作文 简单【一】
暑假期间，我跟爸爸妈妈去游览了不少风景名胜。我一睹了广州蟠龙洞的风采；领略了四川凌云山的巍峨挺拔。但最令我难忘的还是在炎热的广州所见到的荷花湖。
那个荷花湖的面积十分大。早上，阳光投射在湖面上反射出叠叠波光，从远处看犹如一幅清淡优雅的水墨画。几只活泼可爱的小鱼从荷叶下静静地游过，生怕打破了这里的静谧。
远处那几棵婀娜多姿的垂柳，清风一拂，更是美丽如画。而那池中的荷花则像倾倒在湖里的粉色胭脂；又像停落在西边的晚霞。这清香阵阵的荷花，远远望去，就像一盏盏红灯，衬托着那酒盅般的莲蓬；又如一位位披着轻纱、含笑而立的仙女。嫩黄的花蕊中，凝着不少晶莹剔透的水珠，个个盈盈欲滴。从近处看荷花，美得如天边的彩霞那样耀眼；多得如织不完的锦缎那样绵延。
在碧绿的荷叶丛中，每片绿叶都展绿叠翠、美丽无暇。荷叶上的露珠亮晶晶的，在阳光下闪烁着的光辉好比清晨时的朝晖。看！荷叶上正蹲着的青蛙披着碧绿的衣裳，挺着雪白的肚皮，为这美丽的荷花湖演奏者悦耳的交响乐呢！此情此景，我不禁想起了那句：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”
我爱这清香四溢、沁人心脾、给人以清新隽久的荷花湖！
怎么写荷花作文 简单【二】
教师在实施教学任务前必须有目标意识，目标就是要求，目标就是方向。因此，教学目标要简明。在一堂语文课上我究竟要让学生获得什么知识、提高什么能力、关注什么情感体验，教学目标中要明确体现。充分发挥目标在教学中的导向、调控、检测的功能，让目标贯穿于教学的全过程。
怎么写荷花作文 简单【三】
我不由得停在一个小池塘边，聚精会神地观赏这一美丽的景象。
从未见过开得这样美的荷花。只见小小的池塘上，东一朵，西一朵，开满了荷花。只见一片灿烂的淡粉红色，倒有几分“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”的场面。在那淡粉红的花瓣上，还留着前几天的雨水哩！
这里荷花的美，荷花的丽，这么美丽而又生机盎然的画面，却没有人来观赏、品味，真是可惜呀！荷花有的只是一个花骨朵，但是正是因为是花骨朵的缘故，所以十分嫩，嫩得像婴儿的皮肤，滑滑的；有的是半盛开的状态，所以既有婴儿皮肤的嫩，还有艳丽；有的已经完全盛开了，便变得更加的艳丽，这时的荷花是最美丽的。碰巧，今天的荷花都盛开了，我开始埋怨我自己没有带相机来拍下那美丽的事物。
荷花的芳香十分诱人。我每次为了闻到更多的芳香，几次“深入”小池塘，上来时，鞋里鞋上全是泥。而荷花真是“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”
花跟人都会遇到各种各样像污泥一样的邪恶，但是我们能不能抵制住邪恶，做像荷花一样的人呢！我抚摸了那细细的花瓣，真是有高洁的贞操，完美的品质呀！
在荷花弥漫出的香气中，我不觉朝家的方向快步走去。
怎么写荷花作文 简单【四】
奶奶家屋前，有一个荷花湖，每年暑假我就到荷花湖观赏那可爱的荷花。
阳光投射在湖面上，反射叠叠波光，就像展开一卷斑斓的彩墨画。池中的荷花跟绿叶散发着清淡的香气。几只活泼的小鱼从荷叶下游过，生怕打破静谧的画面。你看，湖边那婀娜多姿的垂柳，轻风一拂，更是可爱。
再往远处看，粉红的荷花像浮在湖面上的胭脂，又像落在湖上的云霞，更加别具一格。吟诵着那“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的诗句，顿觉心旷神怡。你瞧，那荷叶上蹲着一只青蛙，它披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼晴，正在为荷花湖演奏动听的交响乐。荷叶展绿叠翠，浑圆宽阔，碧盘滚珠，皎洁无暇。在碧绿的荷叶丛中，一枝枝亭亭玉立的荷花，像一个个披着轻纱在湖上沐浴的仙女，光彩晶莹欲滴，清香四溢。那碧绿的荷叶如果当成帽子，不仅可以挡风雨，还可以遮骄阳。露珠亮晶晶的，在那翠绿的荷叶上微微滚动着，闪烁着晶莹的光辉，像翡翠盘里托着珍珠一样。
我爱清香四溢的荷花湖，更爱那出污泥而不染的荷花。
怎么写荷花作文 简单【五】
我的奶奶住在沈阳大望花村，那里不论是什么季节，都有一道独特迷人的风景，其中，我最喜欢的是那里的荷花湖。
在炎热的夏天的傍晚，我们一边聊天一边来到了荷花湖。一条条小鱼跃出了荷花湖，在空中优雅地扭动着身躯，过了一会儿，又钻进了荷花湖中。我心中暗想，难道它们在欢迎我们来荷花湖欣赏风景吗?一片片荷叶，挨挨挤挤的浮在水面。每片荷叶都是那晶莹的露珠的舞台。蜻蜓和蝴蝶在空中翩翩起舞，青蛙和蟋蟀在一旁，津津有味地演奏着它们的“二重唱”，这歌声优美动人。清澈的湖水，在那灿烂的阳光的照耀下，犹如一块银光闪闪的锦缎。我摘下一片碧绿的荷叶，顶在头顶上，感到十分凉爽。脱下鞋，挽起裤，我们一家踏进了荷花湖。清澈的湖水，让你神清气爽，随着波浪舞动的绿油油的水草，仿佛正在给你挠痒痒，调皮的小鱼、小虾，似乎在和你追迷藏。在空中飞舞的蜻蜓落在荷叶上休息。又香又美的荷花，引来了许多蜜蜂来做客。突然，一群小鸭子打破了湖面的平静。那些小鸭子毛茸茸的，排着队伍，跟着鸭妈妈学游泳呢?
金黄色的晚霞染红了湖水，荷花湖变得更加美丽动人了。
怎么写荷花作文 简单【六】
“语文课堂要有一条线而不是一大片”。诚然语文教学听、说、读、写，字、词、句、篇，积累运用千头万绪，“工具性”与“人文性”争论不休。但扎扎实实的语文课堂就如同张庆老师讲的“读读写写，写写读读”。落实在教学设计上就是一个实字，让语文课上讲语文的东西，不要出现关于语文和非语文的东西。
怎么写荷花作文 简单【七】
“接天连叶无穷碧，映日荷花别样红。”这首古诗是宋代大诗人杨万里为赞美荷花写的，我和杨万里一样，都是荷花的忠实粉丝。
远看，池塘像一片一望无际的大草原，草原上盛开着几朵粉红的小花。近看，荷花像一个个穿着花衣的小姑娘，它们正手拉着手聚在一起开心地跳着舞呢！我用手去摸了摸，感觉又滑又软。我竖起耳朵听了听，风一吹，发出“沙沙”声。一阵暖风吹来，把芳香送了过来，我用鼻子嗅了嗅，仿佛整个人都沉浸在花香中。荷叶上的露珠滚来滚去，突然！一只大青蛙跳了上来，荷叶摇来摇去，一颗颗露珠落了下来，听“叮咚”一声把躲在荷叶下玩耍的小蝌蚪吓跑了。荷花仙子见了脸笑得更红了。
荷叶的作用有很多，可以用来做荷叶蒸肉、荷叶粥、荷叶饭……荷花给我们带来了美，它的花粉也可以用来美容。莲子可以生吃、磨粉。藕可以做成红烧藕叫、藕炒肉、糖醋藕……
宋代大诗人周敦颐赞美荷花“出淤泥而不染”，难道它的品质不值得我们学习吗？
哦！荷花，我爱你！
