小时侯的我,天真得像一朵含苞欲放的花。每当我见一个陌生人,都会开心地向他们问好,他们都会说我很乖、很听话。而父母也疼我,这时的颜色是白色。
记得小学一年级时,我上的那所学校是寄宿的。刚开始,我还不习惯和别人交朋友、说话,在那时的我非常害怕,所以黄色出现在我的身边。它伴我度过了三年。由于某些原因,我转到别的学校,它与原学校不同,不用住校。而我还是不太喜欢说话,但那儿的同学非常友善,让我可以全心投入班级中去和学习。这时的颜色是红色。
步入中学,以前一些美好的回忆要埋藏于内心深处,把全部的精力投入学习中去,但一些好朋友和我分不同学校,这使我的学习状态消失了一半,我做不到把回忆藏起来,所以就由着它随时冒出来,这时的颜色是蓝色。由于学习状态不太好,所以每次考试都不理想,印象最深的是一次数学考试,本来我对数学既没兴趣又不好学,成绩总是起浮不定。就在这次考试中我的.一些题做错了,这些题原本我都懂,为什么会做错呢?我始终不明白,所以上课分心,心情悲痛,让我陷入了一片黑暗的世界里,这时颜色是灰色。不过,让我走出黑暗世界的是妈妈,是姐姐,她们没有责骂我,而是耐心地讲解给我听,分析我的错误,并且叫我下次考好点,不要再错同样的题了。我非常兴奋,连连点头。经过这次教训,我就再也没有那么粗心大意,自暴自弃过。
每个人从小到大都有自己生活中的颜色,让这些颜色伴着我们度过美好的生活,所以我们要珍惜这些我们曾拥有的颜色。
读书是一种乐趣。书,可以医治愚昧,使人聪慧。它能大大地提高我们的道德修养,让人文采奕奕。书像是另外一个世界,你能感受到《卖火柴的小女孩》中小女孩的悲伤,《三国演义》里刘备的凌云壮志,《海底两万里》那神奇的海底世界……读书时用思维接触文字,用大脑去想象,用心灵去感受。思维在书中神游,情感在书中起落,在书中可以到任何喜怒哀乐,书中的乐趣便在于此。
打乒乓球也是一种乐趣。繁忙的学习生活中,抽空打几场乒乓球,对我来说是再好不过的'事了。每天的学习,不免都有些压力,而打打球能给人起到减压的作用,避免神经系统过度紧张。小小的乒乓球再加上一副球拍和一张球桌,便能让我们大显身手。打球时,乒乓球来回速度快,攻防换转迅速,而且打发也丰富多样,很考验人的反应能力,一不注意便失手了。技术的发挥和战术的运用也很重要。在这个过程中,大脑的紧张思考可以起到健脑的作用。球在球桌上来回跳动,好像一个活泼好动的小精灵。往往看到一方即将战败,却又用精湛的技术使球再次跳到对方“领地”上,真是叫人虚惊一场,又不禁让人拍手叫好!其次打乒乓球还能预防治疗近视,起到保护眼睛的作用,让眼睛减轻疲劳。
厨房里同样有乐趣。爸爸妈妈烧饭时,几乎每次都少不了我,我总喜欢看他们展示自己的厨艺。每每烧一道菜时,我就聚精会神地注视着,以防遗漏一个步骤或是一个细节。一旦什么地方没搞明白,我就连忙请教他们,直到心里一清二楚。空闲时间,我便自己独自试试厨艺,模仿爸爸妈妈的样子烧一道菜,虽然有时味道弄得怪怪的,但也让我享受了烧饭的那种乐趣——完成一道菜后的成就感。
生活表面上看来平淡无味,甚至像一杯白开水,但平淡中的味道,更加的耐人寻味。
爬山观日出日落,种花种草,制作小发明……每一样平凡的事情背后都有独特的乐趣。做自己喜欢的事,就能从中发现乐趣。
生活是多么广阔,凡是有生活的地方就有快乐和宝藏。
生活中处处充满美,只要用心去观察,我们就能发现生活中的美。这种美也许是一种景致,也许是一句善意的问候,也许是一个鼓励的微笑,也许是一首清新的小诗。
在我们的学习中会遇到一些自我不能解决的问题,这个时候,我们需要更多的是鼓励。鼓励不仅仅是用话语安慰,也能够是一个微笑,一个眼神。
在一次学习中,我碰到一道数学题,百思不得其解。就在我“山重水复疑无路”时,爸爸过来了,我本想请教爸爸,可爸爸却说:“这道题是不难的,只是你没有用心思考。”爸爸临走时给了我一个眼神,我明白这个眼神代表的是鼓励,于是我暗自下决心,必须要把这道题解出来,给爸爸一个惊喜。我开始进入对这道题的思考中,周围的环境十分安静,我安心的思考,当我想出一点头绪的时候,我从一点信心到信心大增,最后我最后解出了这道题。当我把这道题拿给爸爸看的时候,爸爸露出了笑容。我明白这笑容不仅仅仅代表的是满意,更多的是鼓励。
当我们遇到问题时,要先自我试着解决,不能想着放下,也不能轻易放下,因为能够从自我解决问题的过程中得到成功的喜悦。
我们不仅仅要用眼睛发现美,还要用心灵的用双手去创造美。
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