在一个晴朗的秋天下午,我和同学们在下课时,一起谈天说笑的准备到自然教室上课。一上课,大家全神贯注的看着老师,看他要带给我们什么法宝。“整队到楼下去吧!”老师笑着说,大家开心得手足舞蹈,异口同声说:“YA!我们马上整队!”,大家三步并两步,老师带领我们到生态池,我们早已露出了最甜美的微笑。
“生态池是学校暑假期间和小朋友一起建造的,你们要小心,爱惜使用,千万不要任意破坏唷!”老师一说完,大家就小心翼翼的向前走,仔细观察动植物。青蛙不时传来呱呱的叫声,池边的小花、小草迎风摆动,丛里有着小虫唧唧的声音,一片绿意盎然的景色,谁不喜欢一看再看呢?我轻轻走到同学们聚集的地方,怕吵 醒小昆虫,眼看老师正要抓小青蛙呢!
老师细心的观看周围所有动静,注意着水面的起伏,就在这时,老师以迅雷不及掩耳的速度,用双手合并,从水面捞出了一只小青蛙,他的手掌慢慢翻开,大家用赞叹的眼光,往老师身上移动,他的手心一张开,一只小巧玲珑的小青蛙,蹲在老师手的正中央,大家目瞪口呆的望着那只肤色褐色,上面还带有一点斑点的青 蛙,老师用手轻轻的抚摸它光滑的皮肤,突然,“咚”一声,青蛙从老师掌心中垂直迅速的跳到地面,在草丛中消失个无影无踪,大家哀声叹气的直说好可惜,可是大家却发现了另一个惊喜。
一只灰色的青蛙,和它的`同伴,结伴在一起游泳,大家马上又朝着那两只青蛙一看,可爱又有点恶心的一对,在池塘自由逍遥的游着,大家都拍手叫好,老师也凑过来一看,露出会心一笑。
跟着老师的脚步,我们走到另一个生态池,这一个池子,是所有生态池中最大而且也最老的一个。老师带领我们绕着池塘仔细观察,让我们更近一步贴近大自然。池里悠游的小鱼,绽放的莲花,和在水中被鱼儿们推动的水草,真是美不胜收呀!
微风轻轻拂过我的脸颊,小草在我的脚边摆动,下课的钟声响起,我们带着快乐又自由的心情下课!真是让我受益良多的一节美好的自然课!
离考试只有15天的时间了,我的心情非常不稳定,不知道怎么办才好。直到昨天下午最后一节课,我听了老师的话,心情才平静了下来。
上课铃声响了,老师还没有进教室,班里乱得一团糟。过了一会儿,我看到门前有一个熟悉的身影,正是老师的身影,老师不高兴的从外面走进来,看到这样的情景,说话的同学都安静了下来。老师坐在讲桌上,说:“同学们,你们知道在过几天就该考试了吗?”同学们说:“还有15天。”那你们怎么趁我不在的时候不复习,乱说话。这时,教室安静的连一根针掉下来都能听见。这时,老师又发话了:“同学们,知道为什么5+2=0吗?”同学们纷纷摇头。老师又说了:“5+2=0的意思就是,你在学校学了5天课,那两天在家里复习,如果你们在家好好复习了,在学校好好听了,这样的学生就是5+2=7的学生,我希望大家要作5+2=7的学生,不要做5+2=0的学生。
这一节课,我始终忘不了,我会记住老师说的话,我以后也要做一个5+2=7的学生,不要做一个5+2=0的人!
今天上午第二节的语文课,老师给我们讲解的是《香港,璀璨的明珠》,这节课给我留下了深刻的印象,使我难以忘怀。
在这节课上,老师用多媒体课件给我们展示了香港的美丽夜景,我们都被那迷人的景色吸引住了:有光彩夺目的霓虹灯,港湾里闪耀着的灯光像五颜六色的烟火;马路上一串串美丽的车灯如同闪光的长河,奔流不息。还有一艘金碧辉煌的大轮船,看到这些,同学们都情不自禁的发出了赞叹声:”啊,香港真美呀。“
这节课我不但知道了香港的夜景很美,还了解到香港还有很多美食,还是一个”万国市场“各种商品应有尽有而且物美价廉。另外,香港还有小朋友们爱去的海洋公园,公园里海狮和海豚的表演最为出色。我真想去看一看呀,香港,真是一颗璀璨的明珠!
这节课我的收获可真不少,真是难忘的一节课呀!
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