难忘那什么作文800字初中【一】
依旧清楚地记得刚上初一年的'第一堂英语课，我们静坐在教室里等候新老师的到来，只见一位拿着英语书的老师迈着轻快的步伐走进班级，紧接着的是她的自我介绍，一边听着她的话语，我一边抬头望着眼前的这位新老师，一头乌黑细密的短发垂在脸颊两边，一个不高的鼻梁上架着一副黑框眼镜，她说着话却也不忘朝我们露出她最真诚最亲切的微笑。嘴角微微上扬，一抹优雅的弧线在嘴角蔓延，这笑容就像是窗外照耀着的阳光，让人觉得温暖。她的眼里跳动着点点亮光，一丝活泼的气息从她闪烁着的眼眸中扩散开来，弥漫在教室里。话音刚落，那平易近人的话语却仍回荡在耳边。
也许因为我是英语科代表的缘故，让我有更多机会接触陈老师，她的音容笑貌让我渐渐对老师有了新的看法。以前总觉得自己与老师隔着一层距离，这段无形中的距离使我不敢轻易去接触老师，更不必说跟老师交流，谈心。但自从我看到了陈老师那张洋溢笑容的脸时，原有的想法立刻在这张微笑着的脸面前从脑海里消散走了，让我更加坚信原来老师也是这么平易近人，没有想象中令人畏惧，疏远。
在与陈老师的相处过程中，我发现陈老师的音容笑貌不但温暖人心，还时常给人鼓励。在英语课堂上，陈老师采用同桌两人对话的方式来练习我们的口语发音。当有些同学回答不出来的时候，陈老师不会有丝毫责备，而是用鼓励的眼神望着还没回答出来的同学，她把嘴一抿，嘴角漾开丝丝笑意，静静地等着同学思考完，回答出问题。这时候，当看到大家都能完成好对话，她总报以一个会心的微笑，赞赏，鼓励，肯定全都融化在这张微笑着的脸中。
虽然陈老师现在已经不教我们的英语了，但她那张洋溢着笑容的脸却丝毫没有被记忆抹去，随着时光流逝愈发显得清晰可见，令我难忘！
难忘那什么作文800字初中【二】
直到现在，我一直都还记得初见雷老师时的那张严肃的脸。
“不好啦！不好啦！我们今年的数学！居然是雷老师教！”一个同学跑过来跟我们说。听到这个消息，我立马震惊了，教室里也是炸开了锅。“雷老师唉，他好凶的！”“完蛋了，今年居然是雷老师教数学！”……同学们说的也对，我们对于雷老师的印象，无疑就是——凶。
上课铃声响了，同学们都回到了自己的位置上，但交头接耳的讨论声却仍旧在耳边响起：“完蛋了，雷老师的课……”说曹操，曹操到。在大家的一片讨论声中，雷老师走进了教室。看见雷老师，大家立刻哄堂大笑——雷老师好胖！同学们都笑着，可雷老师却还是板着一张脸，“笑什么笑，现在是上课时间！”雷老师吼道，那音量，啧啧！教室里安静了下来。“雷老师果然名不虚传！”我心里想到。“你们都六年级了，应该都知道上课的规矩了，这些话也用不着我多说。”紧接着，雷老师又介绍了自己，“我想你们应该都知道我吧，大多数同学对于我的印象肯定都是在‘凶’字上。……”这节课的整个过程当中，雷老师基本上都摆着一张严肃的脸，看的我们一个个的都心惊胆战。
呼！漫长的上课时间终于过去了，“度课如年”啊！
远处，雷老师那张严肃的脸越行越远……
难忘那什么作文800字初中【三】
初一上学期唠叨
开学喽！我升入了初一，没想到开学的第一天，我就挨说了。刚刚踏进初中的校门，真开心来到了新的班级，呵，有不少的朋友呢。我心想反正又上不了什么课，便和周围的同学聊了起来，正当我兴高采烈的向同学描述我暑假的高兴趣事时，这时，“啪”的一声打在了我的后背上，啊疼我了。回头一看，一位长头发戴着眼睛的.老师露出严厉的目光对我说：不许说话，你叫什么名字？“张笑”“行！我记住你了。”我心中不禁一颤。上课时，老师总是很唠叨，一句话重复n遍，我脑子都快大了，她还老叫“张笑”这个名字，每次我都会心中一颤，缓慢的站起身来，她总是上课叫我回答问题，天哪这老师和我有仇啊！
初一下学期深情
下学期开学不久，在黑板旁边贴着一张纸，上面写着的是班干部人名单。我向来对这些东西不感兴趣。这时，同桌告诉我上面有我的名字叫我去看看。前面的人名我不记得了，只是清晰的记得倒数第三行，团支部书记—张笑，这时，我愣了，下课后同学告诉我说，班主任找你呢。我喊了声报告进了办公室，老师微笑着对我说：“看到墙上的人名单了吗？”“看到了”老师以鼓励的目光看着我，对我说：“加油！我相信你。回去吧。”走出办公室，不知道为什么耳边一直在回响着老师的话语，心中的感激之情顿时涌上心头，眼泪在不知不觉中流了出来……
从那次以后，老师上课叫我回答每一个问题时，我都留心观察老师的眼睛，因为从老师的眼睛中我看到了那鼓励的目光，我坚信那一定会是我是想成功的彼岸……
想到这里，眼泪又不知不觉的流了下来。心中的暖流激荡。天空中的暖流渐渐消散了但是我的脑海中却全都是老师的目光……
难忘那什么作文800字初中【四】
难忘那张沉默的脸沉默，是一种气质，也是一种风度。更是一种品格。如果，没有沉默，就没有孕育，就没有震荡，就没有突破——题记
我和他是朋友，他是我们班的红人，他的学习成绩总很好，总是全班第一名，我只是大将面前一个不起眼的卒子。
我也很多伤心事，没有原听我诉苦，只有他，只有他会静心听，但他听后，没有很多语言，只给我一张沉默的脸。面对这张沉默的脸，我有感概。
伤心时，沉默的脸告诉我：“时间只有快乐才是永久的，只有自信才是坚韧，只有永不消失的信念，才是牢不可破的：难过只是一个瞬间，失望只是一首插曲，
难过只是一个驿站，你不应该让自己的快乐沉睡。”
我在班级中排名总是十几名，这个排名总是动荡不安，因为后面的同学都在向前赶，这个层次的学生，一不小心儿就会一落千丈，我也曾在这曾次摔下过，摔下后，跟随而来的是浮燥，这时的我向他求助，他脸上还是沉默，看到这样的脸，真想给他两个耳光，让他换换表情。
突然，我明白这张沉默的脸背后的含义：以分数作衡量自己的价值维一标准，是永远摆脱不了痛苦的，无论排名如何，那终究是别人的意见。最重要的是自己心中有一把尺——一份属于自己的排名。还有勤勤勉勉，踏踏实实地走好生活中的每一段历程，那么在你感受到温暖与光明的同时，你也能够体会到——生活，因你而精彩！浮燥，是不会带来成功！
如今，我和他分开了，他也了他该去的地方，我到了我该到的地方，他走了，他那张沉默的脸没走。难忘那张沉默的脸！
难忘那什么作文800字初中【五】
难忘那张纯真的脸轻轻的捧着你的脸，为你把眼泪擦干，这颗心永远属于你，告诉我不再孤单。
——题记
5月12日的下午，随着一声声轰隆隆的巨响，震惊了大半个中国。山清水秀的四川顿时不复踪影，化为一片废墟。惨不忍睹的四川，让我们揪紧了心，四川人民是是活？四川是否美丽如初？
突如其来的一场大灾难像火山一样爆发了。天灾人祸，不可改变的现实，不可面对的现实，不可发生的现实。四川的每一个角落中，都藏满着生未卜的同胞，救员队伍的抢救也无济于事。
痛哭声，叫喊声，啼叫声，救命声，无数的声音汇在一起，一次又一次拍打我们的'心岸。
蓦然回首，人们注意到了一个被遗弃在角落里的女孩，目光暗淡，神色镇定，脸上挂着一丝微笑，灯光隐隐约约在她的身边显现，晃动。再近一看，女孩子的境况惨不忍睹。淋淋的双手展露在外面，一手拿着破烂不堪的课本，一手拿着沾满迹的手电，没有人能相信这个现实，没有人不被女孩感动。以一颗平常心去对待，镇静自若，即使再苦再难，她依然不忘与书籍相伴，也许她还意识不到自己面临着怎样一场巨大的考验，接下来的时间是否是她人生的倒计时。但女孩坚强，她坚信人必胜天，她相信微笑是对她最大的鼓励。
深深的凝望你的眼，不须要更多的语言，紧紧的握住你的手，这温暖依旧未改变。女孩分明哭过，但她坚强，擦试掉眼泪，坚持自己的信念。即使灰尘拍打了她的脸，迹沾满面了她的脸，废墟划破了她的脸，风雨冲洗了她的脸。但我们依然看到了一个最美的脸，最纯真的脸，最可爱的脸，最坚强的脸，最纯洁的脸，如同一株美丽的百合花盛开在我们每个人的心间。让我们记住了世上最美的脸，最灿烂的微笑，最纯洁的心灵。人们永远记住了那张脸的模样，执著、信念、永不言弃、拼博、顽强、最美的谱写。
我们同欢乐，我们同忍受，我们怀着同样的期待，我们同风雨，我们同追求，我们珍存同一样的爱，无论你我曾相识，无论在眼前在天边，真心的为你祝愿，祝愿你幸福平安。——送给坚强的女孩，那张纯真的脸，阳光过后四川依然美丽，那张纯真的脸会向我们展露最美的笑容。
难忘那什么作文800字初中【六】
记得那一天，是上海实验学校的面试。作为心目中最理想的学校，压力在那一天猛然剧增。绵愁的小雨可谓是“愁上加愁”。一步进考场，一种紧张的气氛立刻包围了我，我像丢了魂似的，迷迷糊糊的。
“673号！”这一声如晴空霹雳把我惊了半响。接着，我回过神来，挪着沉重的脚步，走进了考场。
可当我走进去时，看到的，不是一张和蔼可亲的脸，甚至不是一张严肃的脸，却只是一台冷冰冰的电脑。
我一见，便慌了神，还没看清试题，便“嘀”一声，换了一题。正自我安慰时，却又与一题失之交臂。我开始抿紧嘴唇，冷不丁，却又失一题。一连三题，是我很自然的地联想到被自己理想的学校拒之门外的场景。我不由自主地回过头，透过玻璃，我看见了父亲的.、充满肯定的眼神。
刹那间，窗外射进一抹阳光，我也仿佛从梦中惊醒，马上恢复了状态，这个眼神似春风，和煦的春风，吹化了心扉上的冰雪。我从那个眼神中汲取了力量，“铁皮”报出的题目被我一道道迎刃而解。最终，我自信的走出了考场。
事实证明，那个眼神是具有“魔力”的，我接到了上海实验学校的录取通知书。那个眼神如同铁轨上的扳机，如果没有它，我人生的铁轨可能会通向另一个方向······这个眼神怎能不令我难忘？”
难忘那什么作文800字初中【七】
那天，全校师生在操场上淋浴着阳光，共同吹出那和谐的乐曲--欢乐颂。从欢乐的气氛唱响展演的前凑。正如与这温暖的冬日共同构成了和谐的画面。看看那一张张可爱的脸孔；听听那动听的乐曲；嗅嗅那师生间幸福的味道。那一刻，使我难忘，那一刻使我感受到师生之间那和谐欢乐的气氛。那是一幅多么和谐，多么难忘的画面啊！
由悠扬的笛声中回过神来，耳旁响起了悦耳的钢琴声。细细一听！原来是《梁祝》。美妙的琴声使我闭上双眼完全沉醉其中，眼前仿佛看见了梁山伯和祝英台那曾经的美好，再细听！眼前似乎再一次展现了那动人的故事，完全沉醉在琴声中。那一刻的感受使我难忘，在琴声中听出了那扣人心弦的故事。
沉醉于琴声中不可直拨，掌声突然传入了耳朵唤醒了我那沉醉的心。睁开双眼只看见一群师生正在跳兔子舞，多么和谐的画面啊！只可惜好景不长，地震的魔爪正伸向那群可爱的师生。师生们都被困于瓦砾之中，但仍然苦中作乐高声歌唱等待救援。当救援人员来到时，一个叫志刚的男孩却逃不出那厄运。在老师与同学的哭泣声中安详地说了一句：“老师，我就是您的'孩子”便闭上了双目。场上响起了热烈的掌声，我那感动的心再一次被唤醒，发现眼眶湿湿的。再看看场上的观众有几个不是梵然泪下呢？那一刻的感受我一辈子也不能忘怀，多么令人难忘的一刻啊！这次展演让我再一次感受了那一份师生情，使我难忘。
虽然展演已经结束了，但那一份珍贵的师生情却使我久久不能释怀。它犹如钻石般珍贵；太阳般耀眼；星星般夺目迷人。这次的展演学校生活里一株芳香的玫瑰。它向师生们讲述了师生之间是朋友、是亲人，是伙伴。即使展演已经结束，但那份珍贵的情谊，那一刻的感动那一刻的精彩却让我久久不能释怀。
