设计机器人作文三年级【一】
现在我们的社会越来越先进了，许多家长都因为工作太忙，每时间管小孩。上学的小孩没有大人的照顾，上幼儿园的小孩没有大人的陪伴。我想发明一种机器人——保姆机器人。
为什么叫保姆机器人呢?那是因为这种机器人和保姆一样可以干活。
我设计的这种保姆机器人，头部和人差不多，会思考，会说话。身体是一个烤箱，可以煮东西。腿是一把椅子，小孩累了可以坐上去休息。脚是轮子，可以飞快的去一个地方。后脑勺是一台电脑，小孩可以坐在腿上打电脑。它的特点是可以照顾小孩，帮小孩学习，帮大人做家务……我们让它到哪里去，它便会到那里去了。
我是由现在的社会想到的。因为小孩没有大人的照顾可能会变的野蛮。
它可以取代家长要做的许多事情。它可以和孤独小孩一起聊天、玩耍。这样小孩就不会孤单了。
那是一种多好的机器人呀!我现在就在研究这种机器人
设计机器人作文三年级【二】
“起床了”！随着管家机器人的使唤，我极不情愿地从我温暖舒适的被窝起来。“洗漱，穿衣服”管家机器人说道。我漫不轻心的做着管家机器人交给我的任务，谁让它是管家呢。
“快吃饭”！管家机器人又开始它的自认为充实的一天做解说。
首先，到花园里去散步；接着，跑步一公里加跨栏；然后，做基础训练；最后，写作业。于是，我开始了忙碌的一上午。好不容易熬过了一上午，本以为就这样结束了，可以去找小伙伴们打篮球了，管家机器人开始了：刘帆啊写完作业应该在复习一遍找找错误别粗心了啊作业本不够再去买千万别耽误了买回来的作业本先写上自己的名字和班级啊写完了以后赶快复习啊还有啊……唉！我只能又开始忙碌的一下午。
有个管家机器人真麻烦，但我依然喜欢它。因为有他指证我的毛病，我才可以真正变成一个品质兼优的学生。
设计机器人作文三年级【三】
每当某处着火的时候，消防员就会在第一时间赶到火灾地点灭火。但如果消防员要冲进火里去救人的话，说不定会带来生命危险。所以，我想发明一个消防机器人，来代替消防员。
这种消防机器人的材料采用了一种防火钢铁，在百度高温下也不会融化或烧坏。而且在它的胸前有三只水枪，在救人的时候，有火阻拦了它的路，它便会用水枪把火扑灭。在它的两只手臂上分别装了一个激光枪和一条锁链。在逃出去是这两个东西可少不了，激光可以切开阻拦物，而锁链就可以从窗口逃生。它的手指可是万能钥匙，如果火灾区有门锁着，它就能把门打开。它的`背上有一个喷火器，假如很高的楼层上有人，它可以以最快的速度飞到那里，把人就下下来。
它最大的特点是在它的两旁有两个可以让人坐的防火型的塑料罐，救来的人可以坐在里面，而且罐子里还有空气制造器。这样，在机器人冲出去时，人就不会烧了。
以后，我要好好学习，发明出这样的机器人。
设计机器人作文三年级【四】
一、铺垫孕伏．
1．填空：1米＝100厘米 1时＝60分 1吨＝1000千克
2．导入 ：【演示动画“名数的'产生”】他们俩到底谁高？同学们想不想给他们做个裁判呢？好，老师一起帮助你们解决这个问题．
二、探究新知．
1．教学名数、单名数、复名数．
（1）引导学生观察刚才两位小朋友所说的1米30厘米，125厘米，32千克，30.4千克这些数有哪些特点？（即有数又有单位名称）
教师指出：在计量长度、面积、重量、时间时，得到的数都带有单位名称，如1米30厘米，125厘米，32千克，30.4千克……等．通常把量得的数和单位名称合起来叫做名数．
（2）观察同学们说出的这些名数，有什么相同点和不同点？
（相同点：都是测量的结果，有数有单位；不同点：有的名数只带有一个单位名称，有的名数带有两个或两个以上的单位名称．）
教师明确指出：带有一个单位名称的名数，叫做单名数；
带有两个或两个以上单位名称的叫做复名数．
（3）让学生分别举出单名数和复名数的例子．
2．教学例1．
（1）出示例1 3米＝300厘米
教师提问：米和厘米之间有什么关系？（1米＝100厘米）
3米是多少厘米？5米是多少厘米？你是怎么想的？
教师说明：由米到厘米，是从高级单位到低级单位，要用高级单位前面的数乘以进率．
学生讨论：比较转化前后，什么变了，什么没变？
（单位名称变了，数的大小变了，实际的多少没变．）
让学生举出几个由高级单位转化为低级单位的例子．
设计机器人作文三年级【五】
也不知道是不是搞创意的人都这样，今天晚上，老爸又突发奇想，要变换家里家具的位置了。这不，老妈此时正吃力地配合着老爸挪动着家具，看他们累得不得了的样子，让我突然想到了一个发明，叫搬家机器人。
可不要小看这个搬家机器人，它可是很厉害的哦！一根手指就可以搬起一个沙发。如果搬家一次性搬不完怎么办？不用怕，机器人背后会出现一个储存箱，有7米多长。如果机器人走得很慢怎么办？不用怕，机器人会变成一个飞碟，“嗖”的一下就飞到了你想去的地方。搬家机器人的功能还不止这些呢！这个机器人很大，你可以在他的控制室里操控他，也可以无人驾驶。在机器人的操控室里，有许多好吃的'食品，还有电脑，沙发，简直你就可以在那安家了。这个多功能机器人还可以把你的家直接举起来，然后帮你放到你想放到的地方。
怎么样？我这个搬家机器人不错吧！想要就等我长大发明吧！
设计机器人作文三年级【六】
我想发明一个会做饭、会做清洁、会照顾人的机器人。
机器人的样子就像真人一样。它有一头乌黑光亮的头发，头发下面有一双像真人一样的'眼睛。它的皮肤像雪一样白。它还穿着粉红色的衣服，打着红色的领带，穿着粉红色的裤子，扣着白色的腰带，穿着白色的皮靴。整个人就像饭店里的服务员。
我的机器人不但外形美观，而且很能干。如果放学了，回到家，只要对机器人说一声我饿了，按一下它肚子上的按纽，机器人就会跑到厨房，打开它肚子里的微型微波炉，把面包放进去，只需要几秒钟，香香的面包就烤好了。
如果桌子脏了，机器人只要用手轻轻在桌子上一挥，它手上的微型吸尘器就能把垃圾吸起来，桌子就干净了。机器人再把手放在垃圾桶上面按一下手上的按纽，就能让垃圾回到垃圾桶里了。
如果我生病了，它就会送我去医院。如果我渴了，它就会给我拿水。要是我冷了，它就会给我拿衣服。要是我热了，它就会给我扇扇子。
如果我真的设计出了这样一个机器人，那我们全家该会有多高兴啊!
设计机器人作文三年级【七】
我想发明的“机器人”
现在，有许多老人的儿女在外打工，工作很忙，没时间陪老人。老人独自在家很孤独。所以我想发明一种多功能机器人，让老人不再寂寞;让儿女在外地就可以尽到孝顺老人地责任。
这种多功能机器人，可以和老人聊天，在老人想儿女的时候，机器人会平和地安慰老人。还能接通可以让老人和儿女们视屏交谈，儿女们只需要佩戴一块像手表一样地东西就可以了，这样就可以知道老人现在的状况;儿女们的样子则是显示在机器人胸脯的屏幕上，让老人随时随地都可以看到自己的儿女。这样就不会因为路途遥远而长时间不能相见，又不用老跑来跑去，这只是机器人的功能之一。
它还可以扶着老人在景色伊人的公园散步，还可变作像轮椅一样的小车，载着老人欣赏风景，还会播放出老人喜欢地音乐，使其心情愉快。还可变作一把舒适地长椅随时供老人休息，给老人按摩，让老人感受到儿女在身边的温暖。
它还会炒菜，做饭，提醒老人要作的事，等等。
这就是我想发明的多功能机器人!
