四年级家长会之后作文【一】
（1）课本上的习题基本在课堂上练习，也会有一些典型的例题让孩子写在课堂练习本或者家庭作业本上。
（2）重点知识我总结好了会让学生粘贴在相对应课本的知识单元，希望家长回家检查一下是否都有。
（3）本期我们一共有《同步练习》、《解决问题》，为了提高计算能力，每天十道计算类或者笔算题4道（二选一）就由家长出题。有的家长可能不理解，这不是加重孩子负担吗？实践证明，很大一部分孩子能掌握解决问题的方法，但是在实际计算的时候，最后计算结果却出错了，现在考武胜中学，沿口初中平均分都快达到95了，试想，如果孩子因为粗心或者别的原因失误了，离这样的学校机会还有多大呢？数学错一两个时候因为不细心什么的例子时常有，所以，这需要孩子长期的训练，做到万无一失。
由于人多，有时当天正课多作业来不及全部改完，我会选择在课堂上评讲，学生用红笔订正，让学生体验改正看清楚的作业，是一件多么困难的事。以培养孩子认真仔细的学习习惯。孩子们改正错误后附在书里。我再收回来检查。大考卷每张试卷我都让学生将错误抄题改正在一张纸上并附在试卷上。希望家长都给孩子准备一个档案袋，封皮上写上“2013---2014学年度第二学期数学资料”以及“学生姓名”。
（4）整理一下孩子的笔袋或者铅笔盒，将里面花里胡哨的文具取出来，换上一些“朴素”一些的文具，防止孩子上课分神。另外请家长帮忙准备一只红笔，在讲题过程中方便孩子区分出做错的题目。
（5）准备一本错题集，每次错了的题把它整理成一本错题集，因为类似的问题你不解决的话，碰到一道你会错一道，在错题集中你要写明做这道题得思路，为什么会做不对，类似题型的不要重复记。
（6）奖励措施：孩子通过努力争夺super”标志，10个小星星的换一个笑脸，一个星期如果谁的最多，将佩戴“数学超人”胸章；同样，一周期数学会有口算比赛，满分的学生将会得到“口算小能手”的胸章。如果您的孩子哪天胸前佩戴胸章回家时，你一定要好好亲亲他，因为他（她）太棒了！（3月份开始）
（7）假期找找废旧的作业本，可以当作学生的验算本。此外，四年级是培养孩子走向独立阅读的最佳时机。美国的一项研究表明，孩子自发地喜爱读书的时间很短，一般在七八岁到十一二岁之间，如果在这个时间里不能让孩子树立起对书的好奇和喜爱，过了这个阶段孩子的兴趣将会转移到其他事情上，成长带来的各种烦恼开始占据孩子的心思，家长便失去了引导孩子读书的好机会。家长应该采取行动，让孩子做一件改变他一生的事情——养成独立阅读的习惯。
四年级家长会之后作文【二】
培养四年级孩子独立阅读应该注意的问题。以上就是我这学期数学的要求和希望家长能配合的事情。家长有好的建议和想法也可以跟我交流沟通，总之都是为了孩子的健康成长。最后，感谢家长在百忙之中阅读这封家长信，那就让我们一起期待孩子本学期的进步吧！ 最后，我们民族小学全体教师谢谢您对我们教育工作的大力支持！
您的孩子的老师及朋友
四年级家长会之后作文【三】
??年级续写受骗之后700字自从被狐狸骗走了到嘴的一块肉以后，乌鸦一直很后悔。有一天，乌鸦又去商店买了一块肉。当她在一棵大树上歇脚的时候，碰巧又被出来寻找食物的狐狸看见了。
狐狸看到又是去年的乌鸦，就想到：这乌鸦这么笨运气这么不好，又被我撞见了，真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫啊！既然她这么容易上当，今天我要再骗一块肉。再想想上一次的肉可真好吃，这一次肯定又是精肉，我又可以饱餐一顿了。想到这，狐狸的口水都快出来了。
狐狸眼珠一转，鬼点子又出来了。他准备先向乌鸦道歉，再说一定会改掉毛病，最后请她到我家吃饭。如果去，我就要抓住她，饱餐一顿。如果不去，我就跪在地上不走，她心肠好，肯定会安慰我。这样，肉又掉下来，我也能饱餐一顿，这真是万全之策呀。
这样，狐狸开始实施计划。狐狸先向乌鸦说：“乌鸦大婶，对不起。上次是我不好，我当时太想吃肉，就想出来这个点子。当时，我是一时糊涂，请您大人有大量，原谅我吧。改天，我一定要买一斤肉还给您。”乌鸦听了，心想：这一定又是狐狸的诡计，我一定不能再上当了。于是没回答。狐狸见有点效果，就说：“乌鸦大婶，要不改天去我家吃饭吧，我一定好好招待您，您说吧，您想吃什么？”乌鸦更相信这是诡计了，就还是不回答。狐狸见乌鸦识破了，就跪在地上哭了起来，边哭边说：“我真可怜啊！只骗了一块肉，就遭到这么多舆论攻击。好不容易找到了乌鸦大婶，可又不相信我，我真后悔啊！”乌鸦看到了，就想到：“说不定这肉不好呢！我可不相信路边卖的`肉，不如给他吧。”于是，乌鸦把肉扔了下来，给了狐狸，狐狸马上吃了。这时，对面的新闻喇叭广播道：“现在查处了多家病猪肉贩卖店，具体店名如下……”乌鸦一听，糟了，她买肉的地方就在其中。这时已经来不及了，狐狸不一会儿就了。
四年级家长会之后作文【四】
昨天下午，我们学校召开了一次家长会，大家都说，家长会是坏学生的噩梦，却是好学生的美梦。可我不是美梦，却是噩梦。
我现在已经是六年级的学生了，快升初中，其实我自己心里比谁都清楚，父母和老师对我的期望很高，我也时时刻刻提醒自己，一定不能落后。
本来在家里父母给我施加的压力就已经够多了的，自从开了家长会后，来自父母给我的压力就更大了。
说实话，我并不想考重点中学，是人都想轻松，都不想活得这么累，我也不例外。何况，去普通中学也可以学得很好啊。对于小学六年级的我，并不奢求什么很好听的名声和多么高的分数，我更不需要亲戚朋友的羡慕和夸奖。但我也知道，这不仅仅是为了我自己，还为了我的父母(至少我现在是这么想的从小到大，我最不想看到的就是父母那双失望的眼睛，这似乎是无形中对我最大的惩罚。
人们最不想失去的就是时间，但往往失去得最快的也就是时间了。补习的第三个星期过去了，当初的新鲜感如今已经消失得无影无踪了，剩下的只是无尽的烦闷。
自补习以来，我发觉自己没有一点数学头脑，不过我始终相信“笨鸟先飞”。学习比的`是坚持，看谁坚持到最后，谁就拥有鲜花和掌声。我不要做一个旁衬者，我要做一个主宰者。
四年级家长会之后作文【五】
灰暗的天空，乌云密布，闪电就像流星落到地面一样，雷声隆隆响，小鸟都躲在家不敢出来了。路上的行人都纷纷跑回家去。
窗外像豆子般大雨打在阳台上，我独自在家，妈妈去参加家长会了。听着外面的雨声，我坐立不安，我拿起椅子放到阳台，坐在椅子上，望着天空，陷入沉思，我感到无奈，心想：以前我上课总是不听话，现在也一样，以后我要改正。
楼道里传来熟悉的高跟鞋声音，妈妈回来了。妈妈喘着粗气，放下包包，脱下雨衣，打开门，拿起雨伞，生气极了，只见她眉毛倒八字，眼睛瞪得大大的，鼻子一张一合地，嘴巴咬牙切齿，脸气得铁青。妈妈的目光喷射出无穷的生气，那目光是那么的冷漠，那么冰凉，像有人朝我洒了一盆水，好似我落入冰窖，亦是那么的坚固，那么坚硬，像一块石头向我压来，像无数的剑向我刺来，那目光仿佛在说：“你太不给我争气了。”我怕妈妈骂我，马上溜进房间。
我拿起相册本翻来看，相册里的妈妈是那么温柔，那么美丽，而现在的妈妈却是那么冷漠，那么冰凉，我记得以前妈妈为了逗我开心，想出所有办法才能。只见她累得不行了，我还忍着。
“宝贝，吃饭啦。”妈妈大喊，我很害怕，迈着沉重的步子，坐在椅子，手不停地抖动着。妈妈夹起我喜欢的红烧肉。我放下筷子，向妈妈承认错误。妈妈开心极了，眉毛弯弯像月牙，眼睛眯成一条缝，嘴笑得可开心了。妈妈的目光闪烁着无穷的喜悦，那目光是那么温暖，那么暖和，像温暖的碳火，那目光仿佛在说：“真乖。”
雨停了，云朵洁白像棉花，天空蓝蓝的，大树向我点点头，花儿像我摆摆头，小草向我弯弯腰，彩虹真美!
四年级家长会之后作文【六】
星期六的上午，我校举行了一年一度的家长会，我想：我以前在家做作业老是爱磨磨蹭蹭的，要很久才开始做，做完作业最快也要一两个小时才能完成;吃饭的速度也很慢，每一顿饭大约都要用三四十分钟，这些缺点家长都给老师讲过。在学校语文课上也没我积极发言的身影，除了这些缺点外我还有很多缺点。老师会怎样评价我呢?真叫人担心。
家长会上王老师说我写作写得生动、具体。秦老师说我数学课上积极发言。我听了两位老师对我的评价后，决定更加努力学习不让老师失望。争取在中考出优异的成绩来回报老师。
通过这次家长会后，我下定决心改掉以前的不足。并规定自己在每天晚上看二十分钟的作文，假期看两个小时的作文;每天都要做妈妈买的作业，做完这些事后还要复习功课，并且要预习明天要上的那一课。然后才去玩，如果做不到以上几点就不能玩儿。
我相信我只要下定了决心后，就一定能做到我对我自己的规定和要求的。
四年级家长会之后作文【七】
您们好，我需要您抽出一点时间来看看这封信，这封信是我和您们的孩子们相处一个月，对您们的孩子的了解及班级情况的汇报。
很高兴您们的孩子又长大一岁，年级有升高了一级。每个孩子都是可爱，每个孩子都有他的特别之处，每个孩子都想成为父母心中的“宝”，成为老师眼中的“好学生”，可由于家庭环境和成长环境不一样，他们存在这差距，这差距只要家长和学校老师一起努力，共同监管引导孩子，他们都会成长为一个品德良好的健康的公民的。四年级共有学生31人，其中，男生21人，女生10人，父母都不在家的有四名学生。和他们相处了一个月，我发现他们在生活习惯和学习习惯上欠缺和不足。先说说他们的生活习惯吧！请问您们的孩子在家里自己叠被子吗？自己洗衣服吗？讲卫生吗？帮您们做力所能及的家务吗？会整理自己的物品吗？和他们认识的第一天，我就告诉他们凡事都要自己亲自去做去体验，凡事都有第一次，可您们的孩子、我的学生每天到教室不知道整理自己的桌面物品、随手乱扔垃圾、打扫为什么慢、和生活有关的事他们反应慢或者不知道怎么去做。这些您们知道吗？我给班级制定的有班级公约，对生活习惯做了专门的要求和强调，可您们的孩子、我的学生一个耳朵听一个耳朵出，一只眼睛看一只眼睛丢掉了。您们在家里要求孩子自己的是自己做吗？孩子是一个家庭的希望，别太“惯”这孩子了。下来再说说他们的学习，我知道作为家长最关心孩子的学习了，可学习的好坏不代表孩子好坏，也不代表孩子的优秀或不优秀，它仅仅代表还在在这一领域的兴趣或能力高低，不要把学习成绩当成衡量孩子的唯一标准，只要孩子健健康康成长，能成长为一个品质高尚，有健全人格的人就很好了，这需要家长和学校共同努力。虽然学习不是衡量孩子的唯一因素，但作为孩子必须学习。和孩子相处的一个月时间里，我发现孩子们就没有学习习惯，课前不预习，上课不会听讲，课后不按时完成作业，说明咱们的.家长对孩子的监管和引导不好，有孩子经常不完成家庭作业。我不知道作为父母或监护人的您们下午在家过问孩子的学习吗？和孩子聊天吗？给孩子创造了学习的环境了没有。不错，孩子爱玩，爱玩是任何一个孩子的天性，但作为家长或监护人必须要告诉孩子什么时候该做什么事，您必须的给孩子起到带头作用。说句实话，咱们的孩子聪明、朴实、能学好，只是欠引导和指导。欠家长或监护人的引导和模范引领作用，要多鼓励孩子，不要只知道批评孩子，凡事要和孩子平等交流对话，这样孩子才觉得自己被尊重，才愿意您交流，只要和您交流了，您正确引导这样您的孩子会学不好吗？
总之，孩子是您们的希望，也是我们的希望。小学生具有很强的塑造性，为此我真心的邀请家长或监护人多关注、多询问您们的孩子的各种习惯，给他们起到示范的作用。同时也建议您们多和孩子交流，多来校询问孩子的学习生活情况，同时也谢谢您们的对我工作的支持和配合！我们共同努力，只是希望孩子能健康快乐的成长，养成好的习惯，成为对社会对家庭有用的人而已。
四年级班主任：康开瑜
电话：13991426978
2018年9月30
