儿童节三年级作文一百多个字【一】
当我们成年之后，经常会有一种感觉，如果我是个孩子多好啊。孩子，代表天真，纯粹，无邪。孩子的世界简单快乐，充满无限种可能。《儿童的一百种语言》这本书就是通过观察孩子的世界，从孩子的视角出发，带你找到教育的启发。
作为一名教育者，我对教育有一定的理解。但还是被这本书中的观点折服，结合书中的观点，我对我的职业，教育有了新的看法。当第一次读《儿童的一百种语言》时，前面专业的描述还是有些晦涩难懂的，这种感觉有点像大学时期上专业课。可想而知，本书的作者是以为很有学识，教育专业人才了。当我读后面研究案例时，感觉简单明了，受益匪浅。不仅如此，它还让我懂得了我们应该要尊重孩子的想法，接纳孩子的个别差异，感激来自孩子、家长、老师以及社区的任何小贡献。就如这本书的名字一样，“儿童的一百种语言”代表着孩子可以使用一百种不同方式表达出他们对于事物的态度。
作为新时代的教师，我们首先要认识到，我们教育体制的缺陷;其次，要尊重学生，千万不要压制孩子，应让孩子充分表现其潜能。教室职业道德中提到:爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、为人师表、教书育人、终生学习的职业道德规范。老师最好的角色应该是学习的引导者和促进者，而我们经常变成压迫学生学习的人，这与瑞吉欧的教育理念完全相反。课堂上，老师讲学生听的模式依然随处可见;课堂后，大小补习班使孩子没有时间休息;经常听学生抱怨“我们什么都不缺，就缺觉。”可是又有哪位家长认真感受过这句话后面的悲哀。
当前的背景下生活在充满新的需求、新的社会环境之中，孩子过早地被卷入成人生活，经常变成一个过度情感投资的对象，束缚了学生的发展。另一方面，现代儿童需要更健康、更聪明、更具有潜力，更愿学习、更好奇、更敏感，更有随机应变的能力。他们对世界充满兴趣，渴望友谊。
为此，瑞吉欧采用弹性课程，以儿童为中心，从儿童的兴趣和需要出发。不让孩子生活在成人的包围之中。在教育教学中，教师必须尽可能减少介入，更不可过度介入，“与其牵着儿童的手，倒不如让他们靠自己的双脚站立着”。我相信，学生在探索和解决的问题过程中会收获更多，而我们教师的作用就在于鼓励、支持学生自己去解决问题。因为，孩子在尝试的过程中，也许又能引发有意义的新问题。教师作用的核心在于“创造发现的机会”。
时代在不断更新，教学方法也随之进步，单一的模式，不能进行套用，需要不断演变、不断进步。作为一名教师，我要不断吸取经验，并且不断反省自己在现场教学时所面临的种种复杂的情境，将学到的理论和实际相结合，根据自身情况学以致用。最后，借用书中一直出现的一句话：孩子有一百种语言，一百双手，一百个想法，一百种思考、游戏、说话的方式。一百种倾听、惊奇、爱的方式，一百种歌唱与了解的喜悦。希望我们在未来的教学中能一直铭记，不要在不经意间扼了孩子的语言与天真。
儿童节三年级作文一百多个字【二】
儿童公园就座落地我读书的实验小学的右侧，在莲兴广场的正对面。我们经常在儿童公园游玩，儿童公园是我们的乐园。
这天老师布置我们写一
穿过壁画廊，走上一条鹅卵石铺就的石路，石道的右侧是大理石做成的提河栏，护河栏
花圃边是绿油油的小草，看着它们蓬勃的气势，我忽然想起了“春风又绿江南岸”的诗句。草地上，偶尔见一两位青年男女并排坐着，一两位小朋友在草地上打滚、摔跤。那绿草如茵，看上一眼，也觉得心旷神怡呀。
穿过草地，只见一座六角凉亭，六根柱子漆得红红的，里面有供人坐的坐椅，我走进去，只见凉亭顶上雕龙画凤，古色古香，很别致。坐在凉亭里，放眼四周，只见公园里，点缀着不少树木，有松柏、绿榕、翠柳等，树与树之间，还散布着一些奇形怪状的石头和水泥制的凳子。
夜幕渐渐降临，紧临儿童公园的万安桥的彩灯亮了、装饰大理石护河栏的彩灯管亮了，远处的街灯亮了、东山公园上的旋转彩灯亮了，五彩缤纷的灯火，把儿童公园照得像童话世界，真是美丽极了。
我深深地为之陶醉。
儿童节三年级作文一百多个字【三】
今天，阳光明媚，风和日丽。我们学校组织了一次春游，是去儿童公园的，我怀着好奇地心情，争先恐后地上了大巴车。
一路上，我们看见了各种各样的树屹立在道路的两旁：有大的，有小的，有高的，有矮的，瞧，那翠绿的叶子，一片挨着另一片，不留一点儿空隙，耀眼的阳光照在叶子上面，仿佛那是一个个小生命在跳跃。
不一会儿就到了儿童公园的大门口，抬头一看，一个像鸟巢似的大门立刻竖立在眼前，真壮观。再往里走，就有许多的娱乐设施，大小不一，形状各异，让我们大开眼界!我们首先玩了鬼屋，我壮着胆子走进去，里面一团漆黑，恐怖极了!突然，听见同伴的一声尖叫，把我给吓了一跳，原来前面正有一双眼睛盯着我们呢，我也不禁大交了一声，又走了一段路，快到出口了，大家都放松了警惕，结果，有一个不明物体飞了过来，女生们都惊叫了一声，都抱成一团瑟瑟发抖，而男生们却站在一旁哈哈大笑!拿着手电筒照着看，咦，原来是一只毛毛虫玩偶。我们异口同声地说。不一会儿，便出来了，出来时，我心想：下次再也不玩这鬼东西了，吓我了。
然后我们又来到大转盘前等待玩。轮到我们班了，我们迫不急待地冲上去坐，一会儿，转盘开动了，正上下晃动呢，像地震一样，没有绑安全带的同学则摔到了圆盘上，引的我们哈哈大笑。
随后老师又带我们来到旋转木马前，我和朋友上到二楼去坐木马，上了马，我却听到一阵笑话：”吴欣妍和林永琪坐在马车上，真是公主配王子。“这时的我，也不禁地笑了出来。
接着，我们又去玩了最后一项——碰碰车。我和夏子悦一组，坐了一辆蓝色的碰碰车，一直撞王杉，我可不会往他们那个”胡同“里面转，我会往外边绕着走，即快又好，下车后，同学们都夸我车技好，我不好意思地笑了。
今天玩的真爽呀，可惜时间太短了，同学们，下次有去玩，我推荐儿童公园。
儿童节三年级作文一百多个字【四】
今天下午，我和爸爸妈妈一起游“儿童公园”。
我们走到门口的招牌，上面有一只活泼可爱的小海豚似乎想游到我们旁边迎接我们，做我们的小导游。
首先来到“钓鱼池”，里面有许多可爱的小金鱼，红似火，白似雪，黑的像夜晚没星月、没灯光的时候。我拿起钓鱼竿、鱼饵，准备钓鱼，鱼钩刚刚碰到水面，鱼儿就飞似得游走了，钓鱼可是一个技术活，我在爸爸妈妈的帮助下才钓到两条小金鱼作为“胜利品”。
接着我们来到“激流勇进”的地方，我们看到了一只只大鳄鱼船似乎要向我们游来，我坐上了一只“鳄鱼船”，不会吧，假鳄鱼竟然动了，它游到一个山坡上冲下去啦！溅起的水花在空中飞到了我们的衣服上，脸上，但我们还是露出了笑脸；“鳄鱼船”最后爬上了“高山”的山峰上，又往下来了一次大冲浪，这浪差不多是之前的浪10倍大，吓得我都大叫起来，真是令人既紧张又刺激。
最后我们又向“海洋公园”出发。但是，正当我们离“它”不远时，我们遇到了危险，原来去海洋公园的路上，要过只有几块大圆盘形状石头的湖面，如果一脚踏空就会掉入湖中，我全身发抖，但还是勇敢的跳了出去，我跳到了一块又一块石头，终于跳到了对岸，进入“海洋馆”，一只花纹海豹招着手，好像在向我们打招呼；又往里走，看见一只“垂头鲨”正张开大嘴，把有些小朋友都吓得逃了出去。
我喜欢“儿童公园”，因为它不仅是儿童的天堂，还是一个训练场，训练了我的胆量。
儿童节三年级作文一百多个字【五】
还没放假的时候，我已经想好去哪里玩了，天天盼着五一快点儿到来，终于盼星星，盼月亮盼到了这一天，一大早爸爸带我来到了盼望已久的儿童公园玩。
里面的人真多呀！大人、小孩子、还有很多爷爷奶奶，真是热闹。瞧，在大门里面还有一只用木头做的唐老鸭！可能是迎宾用的，真是可爱呀。
儿童公园里有很多好玩的，有惊险刺激的勇气冲浪、好玩的碰碰车、摇船、滑滑梯、摩天轮等等很多。
我和爸爸决定先来感受一下刺激的 “摩天轮”，没想到售票窗附近排起了一条长龙，再抬头看看旋转的摩天轮，哇，真高呀，一声声的尖叫不停地传来，我有些胆怯了，对爸爸说：“咱们换个别的玩吧。”“怕什么，你是小男子汉，再说有爸爸陪你呢，我也是第一次坐摩天轮呢！”爸爸拍着我的头安慰我。终于坐上了，工作人员为我们系好安全带，又做了最后的检查工作，离开场地，我紧紧地拉着爸爸的手，摩天轮慢慢地动起来了，离地面越来越远了，我向下看着地面上的人群，真有趣，可不久摩天轮转到最高处，整个人被倒挂着一样，真担心自己会掉下去，我紧紧的闭着眼睛，爸爸紧紧地抓着我的手，可能他也害怕吧，“啊！”“救命呀！”这次可是我自己吓的哇哇大叫了，下次我再不想坐这个了，摩天轮又转下来了，我早已是一身冷汗，直到停下来心里才好了很多。
我和爸爸又玩了碰碰车，这个没那么危险了，我和爸爸一人开一辆，不停得碰撞，也不停地去撞别的车，一阵阵的欢声笑语不绝于耳。
不知不觉时间过得真快，要回去了，今天玩得真开心，虽然坐摩天轮的时候心情不好，可爸爸还是表扬了我，说我挺勇敢的，我知道爸爸其实也害怕，可我呢还是给他留点面子吧，不揭穿他！
儿童节三年级作文一百多个字【六】
儿童公园座落于城门楼右侧，莲兴广场正对面，它的外侧是大理石护河堤，护河堤下是潺潺而流的濉溪，对面是河东公园。
我是实小的学生，每天上学放学都要经过儿童公园。我每次从这里走过，欣赏这一番美景，都依依不舍回家。
这里景色秀美，像是人间天堂，从实小这边走，首先看到的是一排屏风形的壁画：有毛泽东朱德旧居、周恩来同志旧居、清代散文家朱仕琇、孟宗笋的传说、少年邀游太空……这些画面，给我们很多的教育意义，让人浮想联翩。
接着穿过一个绿荫长廊，长廊的顶上布满青藤、红叶，还有各色小花，走在里面，给人一种凉爽的感觉，绿荫长廊两边有座椅，游客坐在其中，一边品茶，一边欣赏街景。
走出绿荫长廊是一片小树林，春天，那里是鸟的天堂，小天绿荫如盖，人们来这里乘凉谈天，秋天，火红的红叶增添了公园的诗意，冬天这里一片严寒。
正中是儿童公园的大门，大门由七块石头构成，左右各三块大石，顶上横着一块大石，刻着“儿童公园”富有童趣的四个大字，这四个大字用红油漆涂红。
再走过去，便是一片夹着几朵小野花的草地，草地上有许多石凳，夏天的晚上，许多儿童在草地上打滚，许多大人到坐在石凳上乘凉，石凳上凉凉的，坐在上面很舒服……
儿童公园的尽头是一座古色古香的六角凉亭，六角亭四周装了彩灯，一到晚上，彩灯亮起来很美观，有人坐在六角亭里观看夜濉溪倒映着两岸的新楼新景，还有万安桥雄姿，使这一处美如天上人间。
儿童公园不大，但它却是我们孩子们的乐园。
儿童节三年级作文一百多个字【七】
作为一个新老师，在我刚翻开《儿童的一百种语言》这本书的时候，我觉得这本书写的很深奥，有很多地方看不明白，体会不出其中的奥秘。于是我在网上搜索了很多关于瑞吉欧的教育理念。如：走进儿童心灵的儿童观、强调“互动关系”和“合作参与”。在了解了瑞吉欧的一些教育理念后我重新打开这本书，静下心来开始细读。
书中详细地介绍了瑞吉欧理论的背景与起点、瑞吉欧·艾蜜莉亚的教育工作者对课程的描述、对理论与实务交互作用的反思。
《儿童的一百种语言》提到：“孩子有一百种语言，一百双手，一百个想法，一百种思考、游戏、说话的方式。一百种倾听、惊奇、爱的方式，一百种歌唱与了解的喜悦。”作为一个新老师，我有欢喜也有忧愁，欢喜的是我能够时时刻刻欣赏幼儿的奇思妙想以及幼儿身上最纯真的美；担忧的是一不小心又会打碎某个孩子的梦想。
读了《儿童的一百种语言》后，我知道了要做一个优秀的幼儿老师就应该转变教育观念、认清自己的专业教育角色。不仅在幼儿的认知、社会、情绪等方面进行教育和启迪，还要成为幼儿的心灵伙伴，理解和尊重每一位幼儿，走进她们的心里世界。生活中尽量为孩子们提供丰富的材料，让幼儿自己动手去发现，去探索。
此外，我认为最让我获益的是第二十四章结论：最后的反思中作者条列出来的`指导原则和建议。其中，包括项目活动的开始与维持、呈现的策略、团队动力、教与学的策略。相信有了这些指导原则和建议，对我以后的工作中遇到问题的时候会有很大的帮助，在工作中我也会借鉴这些原则和建议，帮助自己成长。
我是一名新老师，我深知自己还有很多不足，这需要我不断学习，加强自己的专业知识，以及在实践中不断反思，累积经验。今后，我也会珍惜幼儿的“一百种语言”，努力挖掘幼儿的各种潜力，尊重每一位幼儿，实行适合幼儿的教育，努力成为一名真正的幼儿教师。
儿童节三年级作文一百多个字【八】
儿童公园在我家附近，一进公园右边就是健身场地。运动器材各式各样：黄色的单杠，蓝色的双杠，红色的天梯，绿色的跷跷板……在阳光下绚丽夺目。每天从晨光熹微，到暮色降临，健身的人络绎不绝。
春天，公园充满生机。小草刚刚发出嫩芽，在春风中穿上绿衣，向游人问好。大树挺拔可爱，嫩嫩的枝叶像害羞的少女，从枝丫里向游人招收。翠绿的枝条在微风中翩翩起舞。我在公园里仿佛进入了一个绿色的海洋。树倒影在水里，水是绿的，桥是绿的，假山有了小草的装饰，也有了一片绿意，叫人心旷神怡。
夏天，太阳照得火热，知了叫的口干了，声音也粗了。人们在树荫下乘凉。河里的荷花竟相开放，有含苞欲放的，有的已经怒放了。荷花的样子千姿百态，每个都各不相同，仿佛是画家笔下的荷花变成真的了。
秋天，树叶在秋风中撒落。它们飘飘洒洒，在风中翩翩起舞。有的像一群群蝴蝶飞向大地，给大地铺上了金黄色的地毯；有的落到小河里，给小鱼盖上了被子。还有结果实的树，石榴树上挂满了石榴，把树枝压弯了腰。秋天的风景，好似平时的天堂。
冬天，白雪茫茫，鹅毛般的大雪纷纷扬扬的飘落下来，洁白无暇的雪覆盖住了公园。风呼呼的刮着，好如野兽的吼声听了让人毛骨悚然。可公园里的游人不断，他们在寒风中锻炼了意志，磨炼了坚强的性格。
现在有了许多的公园，但是，儿童公园却让我留恋忘返。
