“珍惜黄昏的村庄,珍惜雨水的村庄,万里无云如同我永恒的悲伤”——《村庄》
人类对于生命的观察越深,对于受苦的观察就越深,你用你的诗歌诉说了你心中的悲痛和焦虑。黄昏,是村民们放下手中的劳作工具,安心舒适地在家享受天伦之乐的美好时刻;雨水,是农民们的庄稼健康生长的保证,是他们物质生活的基础。在别人精神与物质都在享受的时候,而此时的你,却依旧孤身一人。
万里无云的天空给人一种望不到边的感觉,而这万里无云的天空正如你内心的悲伤一般,怎么望也望不到边,仿佛要永恒地持续这无边的悲伤。你的诗以浪漫主义为底色,无时无刻不诉说着生命的孤寂、悲伤。你是个中的液也是悲伤的,你用你的生命的痛苦书写出了你的思想。
“黑夜一无所有,为何给我安慰”——《黑夜的献诗》
你是在农村中长大的,农民的艰难、幸福、痛苦,你都过早敏感地体会到了。你与土地之间,是沿袭着传统文化中的那种生与共的关系。在中国建设城市化加快的步伐中,你不愿与此同步伐,你厌恶喧嚣的城市氛围,你的心如赤子般向往大自然的宁静。
在城市中,你的向往与现实的矛盾演变成了激烈的冲突,你的心理压力越来越大,心理承受能力也变弱了,心灵变得十分地脆弱。黑夜看似一无所有,但在这喧嚣的城市中,却只有黑夜的宁静能给予你心灵上的安慰。你的诗充满了农业文明的意象,这正是作为一个赤子对土地与自然深深的依恋,依恋的是它们的纯朴,依恋的是它们的奇丽,依恋的是它们的宁静。
“风后面的是风,天空上面的是天空,道路前面还是道路”——《四姐妹》
在那个年代,你的诗是不被人们所认同,同时,人们也不断地排挤你,原本内心就充满了悲伤的你,变得更为孤僻。风后面吹的依旧是风,天空上方也依然是天空,道路的前方也还是道路,可是你却想问一下你自己“自己内心的那个自己还是自己吗?”在人们的排挤下,你以快认不清自己,心中的那个你,已被现实中的人们欺凌、抹。
花儿在阳光下依旧开得灿烂,而自己在这个喧嚣的城市中却早已不堪。你的心中充满了无助、彷徨与纠结,你的梦想让现实扼,这种情况,把你逼向了绝境。你曾在《秋日黄昏》中写过,“从此不再提起过去,痛苦或幸福,生不带来,不带去”这是你在绝境中的诉说,是你忧伤的诉说。
我明白,你只愿“面朝大海,春暖花开”。我也只愿与你一起“面朝大海,春暖花开”。
上学一年级的时候,我在班里学习较好,班主任马教师常表扬我,有什么事儿都让我去做。可是,那时有件心事,就像一块巨大的石头堵在我心里,整天打不起精神来,不害臊地告诉你:“我一心想当班长。”
当班长我威风呀!每天拿着小棒在小朋友羡慕的眼光中走来走去管理别人,那份满面足,那份得意,真是太过瘾了。
让人生气的是,马教师偏偏不同意我当班长,连小组长都没轮上,真是太不公平了!我真想找教师评评理。可是想来想去,觉的不知怎样说好,要是让同学们知道了,那还得了。无奈,“班长”的诱惑太大了,我总下决心去冒一下险。可是,每次我碰到马教师,总是心跳的说不出话来。
后来,我终于想出了一个办法。
我开始管住自己的嘴,把爸爸妈妈给我的零花钱存起来,攒到五元时,我到商店里买了一盒巧克力――这可是我最爱吃的糖果。我把它用报纸包好捆紧,塞进书包里,带到学校。说心里话,我的书包像珍惜动物一样被我保护着,生怕哪个淘气的动它。自己又像间谍一样盯马教师的梢。
机会终于来了,我终于看见办公室里只有马教师一个,就抱着巧克力跑到她办公室里,连“报告”都没有喊。
马教师惊异地看着我,说:“怎么啦?有事吗?”
“教师,我送你一份礼物。”我不敢看她的眼睛了,小声的嘟囔道。
马教师接过报纸包,打开一看,原来是巧克力,教师笑了。
“教师,我想当班长。”
马教师愣住了,用更惊异的目光盯着我。我窘得不知怎样才好,真怕有哪位同学闯进来发现我。马教师低头沉默了好一会儿才说:“孩子,你要当班长的想法不错,可是做法好吗?用实际行动赢得别人的尊敬,工作起来才会得到支持。你有很多优点值得同学们学习,但还是有缺点。假如你能克服这些缺点,好好学习,培养多方面的能力,我相信你一定会被同学们选上的。巧克力你拿回去自己吃吧!以后不要乱花钱,教师谢谢我的好意啦!”“那……”我正要说我最担心的事,马教师笑笑点点头说:“放心吧,下一步就看你的啦?”再马教师慈爱的目光里,我夹起巧克力,飞一样的跑了。
从此以后,我把马教师说的话牢记在心上,并且按照教师说的去做。“功夫不负有心人”,终于在二年级的下半学期我当上了班长,而且现在还是。
“送礼”当班长这件??事已经过去多年了,现在我一想起来就感到脸红。但马教师语重心长的话语一直萦绕在我耳边,“用实际行动赢得别人的尊敬,工作起来才会得到支持。”
“哗——”这是浪来了
“啪——”这是浪在拍击礁石。
“哈——”这是孩子的笑声。
今天,我又一次在电视上看见大海。回忆起来我在电视中看过已经无数次大海,可自己亲身体验却没有一次。我爱大海,爱它的可爱,爱它的浪花,爱它的宽阔。每当看见海边嬉戏的孩子,我总是会特别羡慕他们,真想钻进电视中去,和他们一起去捡贝壳,拾海螺,抓螃蟹……
我想去大海边,大海是蔚蓝的,比天空还美;大海是纯净的,比雪花还美;大海是柔和的,比曲子还美。
我想去大海边。让浪花席卷而来,拍打我的背,亲吻我的额头,抚摸我的脸颊。让雪白的浪花击打着礁石,仿佛在同它一起玩耍。看见这一情景,我毫不犹豫地跳下海中去。哇!海真美。我要和小鱼儿玩耍,与珊瑚对话,跟贝壳一起游戏。海中还有我喜欢的老海龟,我要问它长寿的秘决。
我想去大海边。游完了泳,我上了岸。“哎哟!”好疼呀!“我叫了起来。低头一看,呀!是调皮的小螃蟹邀我玩耍。然海岸上拾贝壳,看看里面是否有珍珠,我在海上拾海螺,把海螺放在耳边,倾听大海的喜怒哀乐。沙滩上,留下一串金色的小脚印……
我想去海边。玩累了,我躺在沙滩上, 让细细柔 软的沙子盖在我身子只露出头来然后,尽情地喝着冷饮,躺着看天边的夕阳,那样的感觉多美,多惬意!
而现在的我,只有好好学习,才能让爸爸带我去大海边。
噢,我又在做我的大海梦了……
自从我上了小学,我们班的班长换了好几位。可是我从来没当过班长。
记得还是上一年级的时候,邻居萌萌当了他们班的班长,妈妈知道后对我说:“你瞧人家萌萌就是比你有出息,刚上一年级就当上了班长。你呢?连语文小组长都 不是,真是没出息,等呢长大了能干什么呀?”我想我一定要好好学习,天天向上,遵守纪律,当一回班长。可是我天生胆小,不敢当着大家的面说话,就算我学习 成绩很好,但也没能当上班长。就因为这,妈妈经常说我没出息。我心里挺难受的。没当班长就没出息吗?不管我知道自己的缺点――胆小不敢说话。我一定要改掉 这坏毛病,练习大胆说话,争取有一天当上班长。
如果我能当一天班长。我要干三件事。第一,我要把这消息马上告诉妈妈,让她说我有出息。第二,我要组织一次全班讨论会,让平时不敢说话的同学当回辩手。第三,我要宣布今后每人都当一天班长,让平时没当过班长的同学都过一下班长。
我盼望着早一点当班长。
每个班上的班长就像一支队伍中的统帅,她可以得到大家的信任,同时她在各方面也一定十分优秀的,只有这样的人才有资格当上一个班的班长。
有一位名人曾经说过:“不想当将军的士兵不是个好兵。”我把他改了改,成了不想当班长的学生不是好学生。我也很想当班长,当上了班长是一件多么了不起、多么光荣的一件事啊!当上了班长,每周一集会时就成了旗手,手里拿着五星红旗是多么光荣的事啊!当上了班长。每节课都可以神气十足地喊着:“起立。”是多么的神气啊!当上了班长也可以做班主任的小助手,帮教师做事情成为教师和同学之间的桥梁。我是多么想当班长啊!就像一个苹果在我的面前,却吃不到;就像沙漠中的一片绿洲,却不能实现。
这一学期原来的班长转学走了,我们班的班长也没了要重新选。,好多人都想当班长。教师说看谁的表现卡多,谁就可以当班长,并且说:“要当班长。各方面表现都要好,上课也要积极举手发言。”可我在上课举手方面还不够积极,所以我一定要积极举手发言,只有这样我才可以当上班长,不然就没希望了。
在家里的时候,爸爸妈妈也常常鼓励我要向优秀的同学学习,树立自己的奋斗目标。在家里,爸爸妈妈也很信任我,常常把家务活交给我做,我也总是尽心尽力地去完成。
我相信,我一定能当上班长的!
当班长是我最大的梦想,我是一个爱劳动、爱集体、爱学习的人,我有能力当班长。
如果我当上班长,我会管好班级,如果老师有时还没来上课,我会叫同学们认真地看书,等老师来了,我们就可以听老师讲课。如果我当上了班长,有人打架的时候,我会勇敢地把他们分开。如果他们不听,我就叫老师来管理他们。如果我当上了班长,我会认真学习,积极举手,当好班上的火车头。如果我当上了班长,我会第一个来到学校,让同学们坐在自己的座位上,认真地看书。
既然是山,我就要坚定不移;既然是浪,我就要有前进的方向;既然是阳光,我就要普照大地;既然是班长,我就要成为老师和同学的桥梁。
这次我们班已经选好了班长,我没被选上,心里有点失落,不过在妈妈地鼓励下,我要更加努力学习,改正缺点,争取下个学期当上班长。请大家给我信心,支持我吧!
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