诚信,人与人心灵的钥匙,惟有诚信,才会让世界更美好!——题记
相信大家都听说过“狼来了”的故事吧,故事讲的是一个牧童,因放羊时无聊,而朝村里大喊“狼来了”,当村里人几次被他戏弄后,不再相信他,一次狼真的来了,牧童朝村里呼救,可村里人不相信牧童了,于是,牧童的羊被吃光了!
就是这么一个众所皆知的故事,告诉我们的,却不少:惟有诚信待人,别人才会信任你。说谎只会被人唾弃!
可见,诚信是多么重要,在现实生活中何尝不是这样呢?
当你和朋友约好要去做一件事,你突然有别的事,或者没有时间,即使你不是故意的,那你至少也要和你的朋友说一声,如果你忘记了,那么,后果就会是:朋友认为你不重视他,友谊从此破裂。你在别人心目中就会留下不好的印象。你如果久而久之都这样做,你会发现,朋友正在一个接一个的与你说再见。知心朋友越来越少,友谊,将会因为你不诚信而被破坏。
小时候,也许爸爸妈妈会对你说:“做人不可以撒谎,要讲诚信,不然鼻子就会变长,会被大灰狼吃掉。”之类的“恐吓”你的话。既然,我们从小就从父母、老师、长辈、同学那里知道要诚信,那么,为什么有的人长大后还会撒谎呢?还会骗人呢?难道,长大后的我们还比小时候还要笨吗?这,难道不可笑吗?
然而,这个世界上依旧充满了许多的不诚信,那些人为了什么?金钱?利益?面子?虚荣心?其实,诚信很简单,只有一步之差,诚信,说着容易,写着容易,为什么有的人做着难?有的人做着简单呢?就在于自身,为了自己去撒谎,去骗人,到头来自己还是名声败坏,那么,我们生存在这个世界上还有什么意义?不诚信,动物就不知道什么是诚信,难道,人类就愿意让自己和动物划等号?
世间,惟有诚信,才会使世界更美好!而人类,我们自己,难道就不知道吗?
我认为项羽应该过江东,原因有以下几点:
一、自己在江东富有声望,民心依附;众所周知,项羽乃楚国大将项燕之后,项燕后,当地百姓都怀念项燕,所以项羽有着深厚的民意基础,在加上其本人武力绝伦,历经数十场战役几乎都战无不胜,在江东威名远扬,因此他如果回到江东,必定会建立一支强大的军队,东山再起并非不能。
二、为自己家庭着想,为身边将士着想,项羽如果当时听从乌江亭长的建议,率领手下及虞姬渡江,不仅可以保全自身和妻子的性命,还可以保全将士们的性命,有了身边这些骨干的支持,对于今后重建军队,东山再起也多了一份支持和保障。
三、江东之地方圆千里,人口众多,又有江水之险,可以自守,项羽过江之后,保有用之身,日后改正错误,能够从善如流,然后再安抚人心,发展生产,建立强军,未尝不可与刘邦一战,重新夺取霸业也有可能,况且中原大地刚刚经战火洗劫,经济凋敝,百废待兴,外部又有匈奴等少数民族虎视眈眈,时刻有可能南下侵犯,对刘邦也是不小的威胁,这些也是对项羽有利的地方。
综合以上条件,我认为项羽当时应该渡过江东、卧薪尝胆,凭借江东子弟与刘邦继续争夺天下,这样即便最后失败战也比屈辱自尽要光荣许多。
“生当作人杰,亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。”李清照的一首词,只有寥寥几句,却让多少人热泪盈眶。一代热男儿,一代西楚霸王项羽,为了尊严,宁愿放弃生命,挥剑自刎于乌江之畔。一代英雄就此落幕…
千百年来,有太多的人惋惜项羽的结局,有太多的人幻想着他可以回到江东卷土重来。正如杜牧在《题乌江亭》中所言:“江东子弟多才俊,卷土重来未可知。”可细细想想,倘若项羽当日乘船离开,他真的可以改写历史吗?依我愚见,未必。
且先不论他“乌江不是无船渡,耻向东吴再起兵”的个人荣辱感,就算他回到江东,那里还有多少子弟可以一起同他再度起兵?当时他可是带走了数万名江东子弟啊!就算他费尽千辛万苦,东拼西凑出来一支军队,他们可还“肯于君王卷土来”吗?再者说来,他的劲敌刘邦会给他整装待发的时间吗?只怕不过是祸水东引罢了。计谋过人的项羽绝对不会想不到这些,既然徒劳无功,到不如拔剑自刎。最后只得消失在历史的长河中……
破釜沉舟,置之地而后生,逐鹿中原,将五侯而灭秦,霸王别姬,乌江自刎,这都是我们所熟知的项羽。一生波澜壮阔,结局也悲壮惨烈。宁要牺牲性命,也要保全尊严,这,就是英雄的选择!
项羽大势已去,已经无力再和刘邦对抗,他应该向人们说的,返回家乡再做打算,也好过让那些卖命的人丢了性命,话说回来,项羽这个人宁屈不折的,非要争个高低,就是因为他的优柔寡断,才让他的手下丢了性命。退一步讲,如果他就是过了江东,还会有人在冒着性命干着吃力不讨好的事情去和刘邦对抗吗?就是有人愿意能打赢吗?答案显而易见。
近百年来有太多人认为项羽得壮烈,太过傻气,如果当初他忍得了一时,说不定能东山再起,问鼎中原。而自在江边似乎也是最好的结局,进一步他已失民心无人追随他再去赴,退一步他不甘心,又怎会回故乡,重待势力。项羽一代英雄就在此泯灭,不仅是他最好的归宿,也留下了烈士一词。说到底他就不该过江东,俗话说“留得青山在,不怕没柴烧,”他应该回到江东等待东山再起。他是一个军事天才,一个常胜将军。垓下之围是项羽军史上最大的失败。乌江自刎是项羽最悲壮的`战斗。但除了这个活着对他是一种耻辱和折磨。
因为它是健忘的? 落叶忘记了它翠绿时候是什么样子了? 它努力的回想着。。。
路边的小男孩忘记背上他的小书包上学了,
正着急地往回赶。
谁忘记了谁是谁,又还记得谁是谁了?
所谓的地久天长都不过是空头支票!
我是谁啊?
我忘记了一切网 ,包括自己的名字。
可以告诉我,我是谁吗?
询问着每个人。
原来没有人认识我?
疯狂的闹着,疯狂的笑着。
短暂的疯狂让我忘记了所有。。
可其实我没有真的'忘记,不是吗?
依然很在意,很在意。。
心偶尔还会短暂的休克,
而泪总是在不经意间流出。。。
这是哪?
欢迎你来到失忆王国!
失忆王国?
恩,是的。住在这里的都是一些忘记过去的人和别人也忘记他的人。
难道真的没有人记得我吗?
这里的每个人都活的很快乐,因为在这里他们不会有任何的烦恼。
为什么?
你看,我们这里什么都有,你不需做任何你不愿做的事情,只要做自己喜欢做的事情就可以了。
哦,那很自由。
当然啊,你愿意加入他们吗?
我犹豫了。真的要像他们那样吗?没有痛苦的活着的确很好,不过。。
那样好像很没意义!
诚信,人与人心灵的钥匙,惟有诚信,才会让世界更美好!——题记
相信大家都听说过“狼来了”的故事吧,故事讲的是一个牧童,因放羊时无聊,而朝村里大喊“狼来了”,当村里人几次被他戏弄后,不再相信他,一次狼真的来了,牧童朝村里呼救,可村里人不相信牧童了,于是,牧童的羊被吃光了!
就是这么一个众所皆知的故事,告诉我们的,却不少:惟有诚信待人,别人才会信任你。说谎只会被人唾弃!
可见,诚信是多么重要,在现实生活中何尝不是这样呢?
当你和朋友约好要去做一件事,你突然有别的事,或者没有时间,即使你不是故意的,那你至少也要和你的朋友说一声,如果你忘记了,那么,后果就会是:朋友认为你不重视他,友谊从此破裂。你在别人心目中就会留下不好的印象。你如果久而久之都这样做,你会发现,朋友正在一个接一个的与你说再见。知心朋友越来越少,友谊,将会因为你不诚信而被破坏。
小时候,也许爸爸妈妈会对你说:“做人不可以撒谎,要讲诚信,不然鼻子就会变长,会被大灰狼吃掉。”之类的“恐吓”你的话。既然,我们从小就从父母、老师、长辈、同学那里知道要诚信,那么,为什么有的人长大后还会撒谎呢?还会骗人呢?难道,长大后的`我们还比小时候还要笨吗?这,难道不可笑吗?
然而,这个世界上依旧充满了许多的不诚信,那些人为了什么?金钱?利益?面子?虚荣心?其实,诚信很简单,只有一步之差,诚信,说着容易,写着容易,为什么有的人做着难?有的人做着简单呢?就在于自身,为了自己去撒谎,去骗人,到头来自己还是名声败坏,那么,我们生存在这个世界上还有什么意义?不诚信,动物就不知道什么是诚信,难道,人类就愿意让自己和动物划等号?
世间,惟有诚信,才会使世界更美好!而人类,我们自己,难道就不知道吗?
②普通教育阶段,属于基础知识的功课一般区分为文科和理科两大类。语文、外语、历史,这些是文科;数学、物理、化学、生物、生理卫生,这些是理科;地理课里边有所谓人文地理的内容属于文科性质,自然地理的内容属于理科性质,所以这门课可以说是文、理兼而有之。此外,还有政治、体育、音乐、图画课,也都是基础课程。所有这些功课,统统是打基础的,都不是专门性的。做一个现代化的国家公民,应当具备这些基础知识;不论日后进一步学什么、研究什么、干什么工作,这些基础知识都是有用的,并且都是必要的。每个人往往有自己的兴趣爱好,各方面的才能也并不是完全等同的,某一两门功课学得特别好,其余学得一般,这种情形是不少见的。有的人对数、理、化有兴趣,有的人对文学、历史有兴趣,这也是许可的,应该鼓励的。如果有人在某方面显示出较高的才能,我们还应当珍视它,为它的进一步发展创造条件。但是,万丈高楼平地起,只有把基础打好了,个人的爱好和特长才能得到发展。
③特别需要指出的是,所有这些基础课程有一门共同的基础课,那就是语文课。语文是学习任何文化科学知识的基础。不论是社会科学的文、史、哲、政、经、法,还是自然科学的数、理、化、生,学习、表达和交流都要使用语文这个工具。语文不学好,不善于说,不善于读,不善于写,无论学什么,研究什么,做什么,都会受到影响,效率都不会很高。人们都知道,学不好数学会影响学物理;那就更应当知道,学不好语文还会影响到学数、理、化。因为数、理、化的叙述、论证以及公式和定理都要通过精练、严密的语言文字来表达,如果不掌握好语文这个基础工具,你怎么能很好理解这些东西呢?比如“解方程”和“方程的解”是两个不同的数学概念,“两数的平方和”和“两数和的平方”,意义完全不同,解题时往往一字之差,就可能谬以千里。语文课是基础课的基础,基础不好,就会影响其他课程。等到以后参加了工作,无论从事哪个部门的科学技术业务,总需要经常看些技术资料,如果阅读能力不高,那对工作将会有多大的影响!当技术员写不好实验报告,当医生写不好病历,有了发明创造,写不好科学论文,有了,写不好总结,那对工作又会有多大的影响!
④当前,在青少年学生中间有一股“重理轻文”的风气,就是重视学习数学、物理、化学,不重视学习历史、地理,尤其不重视学习语文。其实,照这样的“重”法,这个“理”就恰恰学不好。忽视了文必将影响他学理,影响他日后干理科的工作。真正重理的人,决不应轻文;同样,真正重文的人,也决不应轻理。由于志趣不同,在某方面一般地认真学习,而在另一方面特别多下工夫学习,这种情形是自然的现象。但是,“重”一样,“轻”一样,却是不正常的'思想和心理的反映。普通教育阶段是打基础的,样样都不过是学点起码的知识、技能,这些起码的知识、技能对学生心智的发展有很大的作用,“轻”了一样,最终必然会影响到主观上觉得该“重”的那一样,从长远来看,这后果是很坏的。
⑤爱吃蔬菜的可以多吃点蔬菜,爱吃肉的可以多吃点肉,但是只吃一样,别的不吃,那可不行。食谱广一些好,不能“偏食”,“偏食”造成营养不良,影响健康。学习也是一样。
15.作者论述的观点是: (2分)
16.简略说说选文第⑤段用了怎样的论证方法,其作用是什么?(3分)
17.选文第①段连用三个“没有一个不”有怎样的表达效果?(3分)
18.选文第③段从两方面强调了语文学科重要的基础性。这两方面分别是: 、 (2分)
19.作者说“语文是学习任何文化科学知识的基础”,请你运用相关的语法知识说说“解方程”和“方程的解”的意义有何不同。(3分)
20.结合自己的学习实际,谈谈你从文中受到的启迪。(3分)
【答案】
15. 真“重理”就不应“轻文”。(2分)
16.比喻论证 作者运用比喻的论证方法,使重理不要轻文的道理变得通俗易懂,增强了说服力。(3分,指出论证方法1分,回答作用2分。)
17. 这是由三个双重否定表肯定的句子组成的一组排比句,增强了语势,表达了所有“家”们都“无一例外”的都是文理皆备的意思,有力地论证了“‘重理’就不应‘轻文’”这一中心论点。(3分,指出双重否定1分,分析作用2分。)
18.语文基础不好会影响其它学科的学习和研究 语文基础不好对工作会有很大影响(2分,正确一处1分)
19.“解方程”中的“解”作动词,指的是解题的过程;“方程的解”中的“解”作名词,指的是解题的结果。或“解方程”是动宾短语,“解”是一种动作行为;“方程的解”是偏正短语,“解”是表示结果,作名词。(3分,运用语法知识 1分,理解意义2分)
20.答案必须扣住重视基础、全面发展、不偏科这个要点,言之成理即可。(3分)
欢迎来到熙熙论世界,本次的主题是:我们到底该不该听所谓专家的话呢?
就拿日本来说,专家说日本的三号机组爆炸,不会影响到另外两个机组,也就是,另外两个机组不会爆炸。结果,另外两个机组先后爆炸了;专家还说了,说机组上的壳能有效挡住爆炸。结果,再一次爆炸中,这些所谓固若金汤的外壳随着爆炸一起飞了;专家说核辐射对日本不会有危害。结果,日本的'核辐射指标超标了;专家说核辐射不会对中国产生影响……
总之一句话,我们到底应不应该相信专家的话。
正方:可以相信,专家就是那种很有学问的人。他们对待一些问题会很有经验,专家的话就是真理!假如说专家的话都不对,那么我们这些人的话怎么可能会正确呢!
反方:不可以相信。专家确实很有学问,但是,大家有没有考虑过,他们对一些问题到底是什么态度。比如日本核辐射,那些专家都太自大了,所以专家的话不可相信。
熙熙论:其实,某些专家的话也可以相信。有些专家他们确实很有学问且对待问题态度很好。但是,一些自大的专家的话是不可信的!
附带:论日本的胃口到底有多大?
日本的胃口大不大,回答是,非常大。
日本对一些救灾资源太挑剔,救灾资源还挑三拣四的,这个多点,那个少点,哎呀呀呀,把我们这些救援国家当成他们的免费售卖机了?
举个实例,日本对一些救灾国家索要石油,真把我们当成免费的百货商店了,想怎么拿就怎么拿呀?并且,日本对我们的救援队和救灾物资好像很警戒似的。救援队这是首次去,救灾物资还让我们自己送到灾区,这是神马态度,太霸道了吧。
要是我是主席,我肯定是不给了,什么态度,给你就不错了,还挑三拣四,不给了!
不过,这件事情可是关乎国家的外交大事,不得不给,唉,什么时候日本能不那么挑三拣四了,胃口不那么大了!
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