榜样的力量小学五年级作文【一】
加入桑园镇中心学校这个优秀的团体已经三年了，短短的三年时间里，在全校老师的帮助下，我茁壮地成长着。常言道：吃水不忘挖井人。我的成长离不开这所学校，我的成绩离不开这些老师。今天，我要讲诉一位对我帮助最大，影响最深的老师。
他，1996年毕业于城固师范学校，一毕业就到桑园工作至今。17个年头就这么把自己的青春奉献给学校，奉献给他热爱的教育事业，无怨无悔。17个年头里，他教过语文，教过数学，也教过英语，更别说其他的科目了。无论从事哪一门课的教学，他的成绩总是优秀。他教出来的学生，德智体美各方面都得到了长足的发展。大家笑称他为“万金油”。
付出总有回报。他先后获得镇、校级奖励达20余次，20xx年被评为县级优秀教师，20xx年被评为县级名师，20xx年被评为市级优秀教师。
他，爱岗敬业，业务精湛，精通小学语文、数学、英语的教学，每年期末统考，他所带的班级和所带的科目，成绩总是名列全县前列。他不仅努力提高自身水平，而且在力所能及的条件下，主动帮助年轻教师。他喜欢和年轻教师“闲谝”。在交谈中，帮助我们解决心理的问题和教学中的问题，他还常常用自己的亲身体会告诉大家，教育是一项意义深远的工作，是一项最能体现人生价值的工作，也是一项最
能锻炼提高自己的工作。
他善于研究“学习”，教研能力强，在教研活动中总有自己的独到见解。多次在《教师报》上发表了《在语文教学中培养学生的创新精神》《在数学教学中培养学生的创新精神》《英语教学中的情景对话》等论文。多篇教学论文、反思、教学设计和课堂教学实录获奖。
他是一名优秀的班主任，是学生的良师益友，受到学生的爱戴和赞誉。论文《平等互信，施爱感化》发表于《教师报》。他注重学生的心理教育，做学生的知心朋友。他提倡老师应当做点亮学生的心灯，照亮学生前进的脚步，每月让学生评价自己的教学工作，做到把知识教到学生的.心房里，把话说到学生的心坎上，把学生的需求放到工作的第一位。
他，就是桑园镇中心学校的乔冠祥老师，一位普普通通的教育工作者。正是他在教学中，用他的一言一行给我树立了学习的榜样；正是他在生活中，用他的每一句话给我前行的力量；正是他在我的教学生涯中，用他的事迹给我指明了前进的方向。我会努力要求自己，向榜样学习，争取早日接过他的“接力棒”，成为一名优秀的教师。
榜样的力量小学五年级作文【二】
一天早上，父亲和儿子一起去医院看牙医。儿子由于天天吃糖，牙齿被牙虫咬得七零八落，烂了七八颗。父亲平时也不注意口腔卫生，也烂了一颗。
他们来到牙科，医生穿着白大褂，带着眼镜，拿着聚光灯，板着脸，从办公室走了出来。他用聚光灯照了照坐在椅子上的儿子的牙齿，说：“有几颗牙齿烂掉了，需要马上拔掉。”儿子一听要拔牙，便带上口罩，朝医生摆摆手，对医生说：“我不要拔牙，我不要拔牙……”坐在后面的父亲，看儿子这么淘气，皱起眉头，想：如果儿子的蛀牙不被拔掉，那别的牙齿也会烂掉，我要为儿子做个榜样。便对儿子说：“连拔牙都这么怕，又不是很痛，忍一忍，来，我为你做示范吧，让你看看爸爸是怎样忍痛拔牙的。”
医生看了看父亲的牙齿，对父亲说：“你也有一颗牙烂掉了，马上帮你拔掉。”
父亲一听，强作镇定地说：“没事，拔吧。”当医生拿着钳子，准备拔时，父亲实在忍不住了，害怕使他原形毕露。像儿子一样吓得摆手蹬腿，挡住医生，说：“不要拔，不要拔……”站在后面的儿子笑嘻嘻的望着父亲。原来爸爸也怕拔牙啊！他想。父亲满脸通红地走下椅子，对笑嘻嘻的儿子说：“看来，我这个榜样做得很失败啊！”
沮丧的父亲和得意的儿子手牵手回家了。
榜样的力量是无穷的，要求别人，首先要管好自己，为别人做出一个好榜样，别人才会听从你的要求。如果你连你自己也管不好，就没有资格去要求别人。
榜样的力量小学五年级作文【三】
在这个世界上合作无处不在，相信大家一定听过合唱团的演唱吧，合唱团就是通过合作才能唱出不同于普通演唱的美妙歌声。即便是在大自然中，也处处可以看见动物之间的合作，比如最常见的蚂蚁，其实在不大的蚂蚁家族中，有着复杂的分工。工蚁负责探路和寻找食物；兵蚁肩负蚁巢的安全保障；蚁后则生育后代；还有的哺养后代。每一个成员既不多做也不少做，缺了其中任何一个环节都不行。如果蚂蚁之间不互相合作，自己干自己的事，那么现在蚂蚁这个种族恐怕已经覆灭了。
合作需要不同的几个事物共同完成，而且需要默契。如果事物间缺乏充分的信任，就不会有默契，合作也就不可能成功。所以合作是建立在彼此都信任对方这个前提上的。合作是一种精神，它源于信任，而且无处不在。
如果把一个国家比作一座尚未搭建好的用积木搭成的高楼大厦，那么人与人之间的合作就是这一块一块正在往上搭的积木，只有从事各种职业的人共同努力，才能撑起一片美好的天空。
本文开门见山，点出主题。接着作者选取合唱团和蚂蚁的故事来论证自己的观点，论证层次清晰，手法多样，论述语言有理有据、有力，形象生动具体。文末运用比喻句再次点题。
