我的老师人物形象描写作文100字【一】
我有一个活泼可爱的同学，他叫杨承轩。他高高的个头，他的脸型圆圆的像一个西瓜，他留着刺猬头，眼睛小小的，笑起来的时候眼睛就会眯成一条线。
一天下午，我们都开开心心的去外面走班上课。到了教室，啊，原来上的课是美术课。开始上课了，老师讲完以后开始画画了。我才发现我的水彩笔没有带，我的好朋友知道我没带水彩笔，他就借给我用。我激动地对他说：谢谢你！我非常开心的都不知道怎么感谢他。
杨承轩真是乐于助人，我为我的好朋友而感到骄傲。
我的老师人物形象描写作文100字【二】
我是一个活泼可爱的男孩。我留着小平头，我的脸蛋尖尖的'，像一颗瓜子，我的瓜子脸上镶嵌着一双水汪汪的大眼睛。
我是一个乐于助人的小男孩，有一次我的同桌有一道非常困难的题目不会做，我主动过去教他，他会了知后对我说：“谢谢你。”一句“谢谢你”让我心里喜滋滋的，最后，我就坐到我的椅子上写着自己的作业了。
我喜欢写毛笔字，因为它能提高我写字的水平。星期天早晨，我刷了牙，洗了脸，穿了衣服，迫不及待地去上课，老师专心地教我写毛笔字，我专心地学着老师的样子一起写，我回家刻苦练习，爸爸夸我：“你真棒！”
这就是乐于助人的我。
我的老师人物形象描写作文100字【三】
你看过漫画吗？相信大家都看过。如果让我给一位老师画漫画，我一定会用文字给我亲爱的语文老师画。
我们的语文老师是闫老师。她长得个头较高，但有点黑，体型稍胖，我最喜欢闫老师的头发，因为闫老师的头发很长。闫老师和我一样，整天架着一副眼镜。
闫老师特别爱读书，经常告诉我们：“一定要多读书，为了自己长大后的前途……”然后又开启了"讲人生道理模式"讲起了人生道理。古人云：“读书破万卷，下笔如有神。”这句话如果用在闫老师身上，正合适。因为闫老师每天早上都要写一篇文章，发到她的公众号上去。
闫老师特别严厉又特别公平公正。每当我们犯一点儿错她都会批评我们，我的很多毛病就是在闫老师大刀阔斧的“修剪”下改过自新的。这都是为了我们好。特别是我们班学习不好的同学，她也不会放弃，而且好像更关爱他们。尤其对我们班的萱同学，老师几乎天天给她聊天，教她认字。
闫老师也特别可爱。有一次，闫老师迟到了，她向我们道歉，并讲明了原因：“我送六六上幼儿园，但路上车胎爆了，我送六六只好跑着去，又回来把车子放下，又跑着来学校，所以迟到了，向你们道歉。”闫老师刚说完，我们就哈哈大笑，更加喜欢闫老师了。
对了，闫老师不但被同学们喜欢，还是家长们公认的好老师。这一点可成了我妈妈批评我的资本：你还不好好学习？你看看你这么幸运遇到这么好的闫老师，你不好好学习，你对得起闫老师吗？你要懂得珍惜，你要感恩遇见闫老师这样优秀的好老师……哈哈，妈妈对我的喋喋不休，却是在赞美闫老师。
闫老师既是我们的严父也是我们的慈母。我喜欢我的闫老师，永远感恩我的闫老师。
