以最有意思为题目的作文【一】
下午第二节课下课铃一响，卫生委员韩萌就快步走上讲台，以最快的速度分配好任务，之后，安静的教室立刻沸腾起来，大扫除开始了！
同学们搬起凳子，抱起书，急急忙忙地干起来，教室里显得热热闹闹的。有拿着笤帚扫地的，有扛着大扫帚向外走的，有拿着桶提水的，有握着抹布擦玻璃的，还有的扛着拖布去洗的，紧张繁忙，卖力极了。几个细心的女生将玻璃擦得干净明亮，连窗框里尘土也一点点吹了出来。拖地的男同学也不甘示弱，干得更加敬业了。
我们这一组打扫清洁区。面对肆意游走的垃圾，我们微微一笑，抱起扫帚，挥舞起来。面朝垃圾背朝天，怕脏帕累非好汉！大扫帚在前，小笤帚在后，决不让出现漏网之鱼。同学们扫着，分组比拼，分区比拼，手快脚也快，既要速度又要质量。乍一看，清洁区上都是一些忙乱的身影。同学们都急嘟嘟的，半个小时不到，便将偌大的清洁区扫完了，于是又回到教室帮助其他同学。
此刻，教室里仍然热火朝天地干着。看吧，擦地板的，擦墙面的，擦黑板的`，递抹布的。听吧，谈笑声，唱歌声，拧抹布的声音，摆弄凳子的声音。同学们都认真地做着每一件事，毫不松懈。看，那个高个子同学伸手摸了摸门框：“呀，还没擦呢！”于是找块抹布认真仔细地擦干净，又检查了一下其他角落，最后终于松了一口气。
大扫除即将结束，同学们陆续坐了下来，开始学习。几个勤劳的同学仍在拖着地。这是收尾工作了，但他们依然不放过每一个角落，确保教室整洁干净，确保卫生评比得优。
“劳动最能体现一个人的品质。”此刻，我又记起了老师常说的这句话。的确，劳动能体现人的责任心，能体现同学之间的互助友爱，也能体现一个人的勤奋品质。这次大扫除，我看到了许多，也想了许多，明白了许多。
我会做好自己，做一个勤奋的人。
这次大扫除虽然结束，但它蕴含的意义和价值却永远延续。
以最有意思为题目的作文【二】
老师宣布：“活动开始。”同学们发出一片欢呼声。首先，从1组开始。先上来的是一个女同学，她把纸条交给了主持人，主持人念道：“画鼻子！”主持人在黑板上画上了一个小人脸，就是没有画鼻子，老师用布蒙上了她的眼睛，让她给黑板上的小人画鼻子。她像盲人一样用手摸来摸去，最后竟然把鼻子画在了空调上！同学们发出了一片欢笑声，笑声都快把房顶掀翻了！同学们给了她2分。然后又上来一个男生，他把纸条给主持人，主持人展开纸团一看，说：“唱歌！”他放开歌喉，高声唱道：“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪……”屋子里传遍了悠扬的歌声。那歌声把同学们陶醉了！同学们认为不错，便给了他5分。
过了一会，轮到我表演了，我悄悄一看纸条，天呀！真倒霉，是不眨眼！分钟规定是30秒。谁写的？真可恶！我只好硬着头皮走上了台。到了台上，我使劲儿的睁眼睛。我打算乘他们不注意我时偷偷地眨一下眼，因为我实在是忍不住了。于是，我借用手擦额头之机，偷偷地眨了一下眼睛。可是还是被发现了。有一个同学高声叫道：“他眨眼了！他眨眼了！”一会儿，时间到了，老师问眨了几下？同学们都说我眨了4下，我们组同学帮我说话，说我眨了两下。最后还是老师说：“他眨了4下，我看见了！”唉，还是得了4分。老师说：“还可以再加节目，1组加1个。别的组都加了，到了我们组，我们都无动于衷。下面，陈新月上去唱了一首歌，得了5分。最后，除去我们组，最多的是第三组，得了24分，我们组是20分。还是第三组夺得了冠军。
活动就这样在欢声笑语中结束了，我觉得这项活动很有意义。因为它即丰富了题材，又使我们的身心都得到了很大的放松。我真希望这种有意义的活动以后能多开展一些。
春蕾小学四年级 白松
以最有意思为题目的作文【三】
时光匆匆，眨眼间六年时光飞逝，我们只剩下不到半个月的时间在一起了。所以我们更要珍惜这段时间，因为我们在一起的时间不多。回忆往事真是令人感动，同学们互相帮助，多好啊！当然了，有件事我却一直没有忘却。
有一次，学校举办的艺术节，我报名参赛后，一回家首先就是练习，周末时老时为我指出缺点，然后在他那改正，而在家时，我让妈妈帮我拍视频，练完后便让我自己看并多加以练习，比赛的那天了，我原以为我可以潇洒的弹奏出一首流利的歌曲，可谁知道。那天早上我便开始发烧，甚至连早饭都没有动一口便直接去了学校，上了一节课后。我心想：这可恶的发烧，把可我害惨了。
上课没精打彩被老师点名了。我又想：这烧早发晚发都行，可为什么偏偏这时候发呢？老天爷，您为什么要这样玩弄我啊！这时候妈妈出现在了门口，亲人、朋友、同学们都在为我加油。看见这场面让我不禁回想起了一个场景：那天下午的班会课上，我本来要上台表演的，可因为昨天晚上与一些哥哥们排练的手都起皮了，也不知道是谁喊起了我的名字，全班都被带动了。
一边呼喊一边拍手，我只好硬着头皮上了。想到这，我的眼睛早又朦胧，几滴眼泪也顺着脸颊流了下来，我精神大振。与妈妈来到了表演室，拿出吉他娴熟的演奏起了这几周我费尽精力的曲子，如云流水，一气呵成！我收好吉他便与妈妈离开了演奏室，我在心里为自己鼓掌，因为今天我虽然发烧了，但我没被可恶的病魔所控制，与它斗智斗勇，反而越发精神起来。
这次演出我不仅收获了奖品，还收获了同学们与亲人的同怀。
以最有意思为题目的作文【四】
那天我挂上了红领巾，爸爸妈妈很开心，所以饭吃好后，就带我去西施故里美食节。美食节里面有很多的人，还有好多的小吃，有甜甜的冰糖葫芦、香香的棉花糖、辣辣的羊肉串、热热的肉圆。特别有趣的是，烤羊肉串的人，放着音乐，边烤羊肉串边跳舞，手上的羊肉串也跳起舞了。
爸爸给我们买了烤鱿鱼，棉花糖。烤鱿鱼不是很好吃，棉花糖可香了，可好吃了。
不过，那边卫生不太好，吃过小吃丢掉的东西满地都是。如果没有这些垃圾，美食节就会更好。
那天晚上我好开心哦！
以最有意思为题目的作文【五】
打开语文书，看着书上密密麻麻的笔记，我想起了那件事！
在四年级下册事，一节语文课上，享有“好学生”的我正在认真的听课，同桌正在烦恼怎样借到笔，老师正在分析关心关联词该怎样造句。“借支笔。”他对我说，而我因为不想借他笔，也就当没听见，他见软的不行就来硬的——把我的文具盒“偷”过来。“砰通”我的书被他“误伤”到地下了，我瞪了他一眼，“小样儿，我还不知道你要干什么？哼，你真是小瞧我了。”
我边想边禁不住嘴角上扬，忽然老师的目光看向我，我便装成在思考的样子暂时骗过了老师的“火眼金睛”。我一手在抽屉里护着文具盒一手放在桌面上避免老师怀疑，过了好一会看见他没动静，我便放下了心，谁知刚刚听课不到一分钟，一阵笑声传来，我扭头望去。糟糕！我的文具盒！
正当我快抢回来时，老师点了我同桌的名字问：“你来用因为……所以……来造句。”他哑口无言，“因为你在做小动作所以没听课。”老师说，随后老师点了我的名字让我回答那个问题，“完了，我好学生的称号就毁在今天了。”我心想，2分钟的寂静后，老师说：“因为你没有听课所以不会造句，现在你们会了吗？”“会了。“”好，你们来造个句子。“回答完之后，老师让我们坐下……
合上语文书，我思绪万千：因为有了那件事所以我现在才会认真听课，不再犯同样的错误，如果没有那件事我会不会偶尔没听课？……六年的小学生活转顺即逝，在努力学习的同时，我也深深地留恋着学校、老师。谢谢你，学校！你让我有一个良好的学习坏境；谢谢你，老师！你无私地传授了我许多知识。
以最有意思为题目的作文【六】
光阴似箭，日月如梭。一眨眼，我已经九岁了。在我成长的过程中，一件件事情犹如流星一般，一闪而过，但有一件事却在我脑海中留下了深深的印象。
记得那年我七岁。有一天，我和爸爸妈妈去奶奶家。快到中午的时候，奶奶说：“今天的午饭我们吃饺子吧。”大家异口同声的说：“好啊！”于是，妈妈和好了面团，拌好了肉馅，就等着包饺子了。我也缠着妈妈教我包饺子，妈妈拗不过我，只好答应了，但要求我先看她怎么包，然后才能自己包。
妈妈开始包饺子了，只见妈妈把和好的面揉成长条，然后切成小块，再擀成饺子皮，接着把馅放进去，用大拇指和食指在上面稍微一捏，一个小巧玲珑的饺子就包好了。“这也太简单了，看我的。”一旁看的我忍不住说道。我迫不及待的拿起一张饺子皮，学着妈妈的样子，先把馅放进去，用大拇指和食指按在上面稍微一捏。忽然，我觉得手上黏糊糊的，仔细一看，“哎呦！”我大叫一声。原来，是我太用力，饺子馅被挤出来了。“可不能让我的第一个饺子就这么失败了！”我心里想着，赶紧“抢救”起来。
我拿起一块饺子皮，堵住了破的地方，可馅又从另一面冒了出来，我急忙又拿起一块饺子皮裹在上面，这才把漏洞堵住。“终于包好了……”我长长的吁了口气。看着我用三块饺子皮包好的饺子，大家都哈哈大笑起来，爸爸边笑边说：“你的饺子怎么穿着一身补丁衣服啊……”听了爸爸的话，我不好意思的低下了头，心想：原来包饺子不是件容易的事啊！·这时，妈妈抚着我的头说：“包饺子要有耐心，急不得。”我又按照妈妈的方法，耐心的包了几个饺子，终于，饺子不再吐馅了。
午饭时，吃着自己包的热气腾腾的饺子，我开心极了，同时，我也明白了无论做什么事都要善于观察而且要有耐心，才能做好。
