请你以习惯为题写一篇作文【一】
坏习惯先生：
你“好”吗？自从你的军队打败了我脑中的好习惯军队。我的生活和学习就没有一件好事发生！
我对你们的憎恨真是到了极点！
特别是你们中的一员大将——粗心大意更加让我愤怒。这学期我被他弄得七歪八斜的，就连学习成绩也一落千丈！
有一次小考，我原来可以正常发挥的`。可他却趁我不注意，就跳出来打乱我的思路。让原以为得满分的试卷，只得了八十几分儿。还害我回家被老爸老妈好好地批了一顿！
小考还不是问题，可你连期末考试都不愿让我正常发挥。不仅老师对我失去了信心，还让我整整一个暑假都没好果子吃！
不过，有一个好消息：我的好习惯兵团已经整装，准备出发去攻打你们了！
我看你们还是想想如何落荒而逃，走哪条路最安全吧！
敬祝！
滚蛋！
请你以习惯为题写一篇作文【二】
中国的教育理念习惯于让受教育者严格按照教育主持者的意志、愿望、要求、按部就班地进行。几千年以来，无论是封建社会的教育体制还是近代现代的教育体制，虽然在教育的内容上有了很大的改变，但教师与学生之间的领导与被领导、支配与被支配的这种关系，却从根本上没有得到改变，学生与教师之间始终存在着一定的不平等的距离。
现在的教育虽然倡导让学生自主、合作、探究地学习，但由于受不同层次、不同类别的的影响，教师学生都有一种“放不开”之感。在这种情况下，学生不按教师的目的去学习，能考出好成绩吗？面对这样的现实，如何既让学生成才又要与教育要求相协调呢？作为一名教育工作者，首先需要弄清楚的是教育的终极目的是什么？那么教育的终极目的到底是什么呢？笔者认为，教育的终极目的应该是：教育者对被教育者进行的对生活、对学习、对工作、对行为等方方面面的一种良好的综合习惯的培养。
中国有一句俗语叫“书到用时方恨少”，这句话隐含了这样一个道理：学习是没有时间限制的，无论是少年、青年还是老年，都要养成不断学习的习惯，这样才能不断进步，这实际上与现在提倡的终身学习是一脉相通的。而要养成终身学习的习惯，在对事物开始感知认知的青少年阶段尤为重要。这个阶段如果养成了良好的综合习惯，对一生的成长发展有着重要的意义。
如何养成这种良好的综合习惯呢？这就要求我们的教育工作者做好对学生从小就进行“习惯成自然”的培养。前几年媒体上曾报道过这样的新闻：中日两国青少年学生举行“冬令营”联欢活动，日本的学生只有教师组织带队，而中国的学生大多数有家长陪护；日本的学生能够自己亲手制作饭菜，而中国的学生却需要大人们的照顾；日本的学生在寒冷的冬天仅穿着单薄的衣裳，而中国的学生却着数件棉袄还不停地颤抖。两相比较得出的结论是：日本的学生有自己照顾自己的习惯，中国的学生有依赖大人照顾的习惯。
此处笔者并非是褒日贬中，举这个例的目的是要说明：同是生活在一个星球上、同食五谷杂粮的孩子，为什么会有如此大的.差异？这难道还不能引起人们的深思吗？日本的孩子为什么从小就会自己照顾自己，而中国的孩子为什么不会照顾自己，这应该与从小接受的教育习惯有关，而且至关重要！
国外发达国家究竟是怎样教育孩子的，我们大多数人只能从媒体的报道上了解一些。但我们是怎样对自己的孩子进行教育的呢？我们完全可以对照自己的教育方式来进行一下反思：孩子在未入学之前，我们对他们进行的是“孔融让梨”的“礼义”式教育；带孩子去朋友家做客，事先要对孩子进行“循规蹈矩”的“规矩”式教育；孩子不小心做错了事，则对孩子进行“棍棒成才”的“打骂”式教育；孩子们在一起玩游戏，就要对他们进行“爱护新装”的“干净”式教育。孩子在入学之后，我们对他们的教育要求就相应地升了一级：成绩在班上一定要进入前三名，一定要获得“优秀三好学生”的荣誉，各种比赛一定要获奖，在学校一定不能犯任何错误，一定要遵守校规班纪，一定要考上重点高中、考上重点大学；更甚者还对孩子作出了许多“不能”的要求：不能与同学追逐打闹，不能与异性交朋友，不能多管与学习无关的“闲事”，不能去同学家玩，不能带同学来家里玩，不能看电视，不能去上网。凡此种种，在我们的生活中还少见吗？这样教育培养的结果，不难想象，会是一种什么样的“人才”！如果我们的教育总是这样延续下去，那恐怕与世界发达国家的差距会越来越大。
综上，我们对教育的最终目的应该报予重新认识和理解。笔者以为，教育并不是一定要教给学生全部的“师知所知”的知识，而是要教会学生“师知所会”的方法，进而使学生养成对学习、对生活、对工作、对做人、对劳动、对行为、对社会等方方面面的良好的综合习惯。学生一旦养成了这种良好的综合习惯，就能使这种习惯伴随一生。这种习惯一旦形成，我们的孩子还需要大人们处处都去呵护吗？所以，我们需要的教育并不是教多少知识给孩子，而是要教会孩子养成一种终身受益的行为习惯。
请你以习惯为题写一篇作文【三】
坏习惯先生：你“好”吗？自从今年开学来，你们一家男女老少“稀里哗啦”地搬到了我的“脑府”，本来，你们不胡作非为，我也不会写信给你。但是你危害到我了。哎！说了也是白说，谁叫你是举世无双的……一开始，我没有觉察到你的危害性质。你来了以后，你们一家把今生所学，十八门绝技，七十二般变化锦囊传授给我，迟到，恶作剧，乱涂乱画……紧跟而来，我也糊里糊涂的照学不误。时间一久，老师、同学对我的目光变得异常了，父母对我格外严格了，朋友们一个个“离我而去”。这时我才发觉你的危害。你们一家没来，我本是一个衣服整洁，成绩优秀的好学生，奖状，证书是我的朋友。你们来了以后，我衣服不整，成绩也一落千丈，连细心小姐也被你赶走。我最痛恨你的“大儿子”——粗心大意，“小女儿”——乱字翩翩。记得有一次考试，一份十分简单的试卷，可是你的“大儿子”和“小女儿”出来游山玩水，害得我唾手可得的囊中之物——100分，和我擦肩而过……
不但这样，你们还打算带我去网吧，说谎，逃学……啊！我真是瞎了眼，怎么会认你为我的师傅？现在，我已经知道你的危害，我很痛恨你!我还是打开窗户说亮话吧！限制你在两天内搬走，否则好习惯战兵已经做好准备，并下定决心要把你们一家打出去。恭敬你们一家滚蛋！
立志学好的人：翁李伟
20xx年7月23日
请你以习惯为题写一篇作文【四】
坏习惯先生：
你“好”吗？
自从今年开学来，你们一家男女老少“稀里哗啦”地搬到了我的“脑府”，本来，你们不胡作非为，我也不会写信给你。但是你危害到我了。哎！说了也是白说，谁叫你是举世无双的……
一开始，我没有觉察到你的危害性质。你来了以后，你们一家把今生所学，十八门特技，七十二般变化锦囊传授给我，迟到，恶作剧，乱涂乱画……紧跟而来，我也糊里糊涂的照学不误。时间一久，老师、同学对我的目光变得异常了，父母对我格外严格了，朋友们一个个“离我而往”。这时我才发觉你的危害。
你们一家没来，我本是一个衣服整洁，成绩优秀的好学生，奖状，证书是我的朋友。你们来了以后，我衣服不整，成绩也一落千丈，连细心小姐也被你赶走。
我最痛恨你的“大儿子”——粗心大意，“小女儿”——乱字翩翩。记得有一次考试，一份十分简单的试卷，可是你的“大儿子”和“小女儿”出来游山玩水，害得我唾手可得的囊中之物——100分，和我擦肩而过……
不但这样，你们还打算带我往网吧，说谎，逃学……啊！我真是瞎了眼，怎么会认你为我的师傅?
现在，我已经知道你的危害，我很痛恨你!我还是打开窗户说亮话吧！限制你在两天内搬走，否则好习惯战兵已经做好预备，并下定决心要把你们一家打出往。
恭敬你们一家
滚！
请你以习惯为题写一篇作文【五】
亲爱的坏习惯先生：
你好！
也许是我的一时疏忽，也许是你的“阴谋”，不知何时，你不知不觉钻进了我的脑海之中。最近一年，你在
我的脑海中无恶不作。这就算了，更可恶的是，你还在我的脑海中“繁殖后代”，培育出许多“新型病毒”。今天，我就要让你知道知道，你这一年究竟干了什么好事！
每天晚上，我都是最迟九点进入梦乡。可自从你来了以后，我的“最佳记录”竟然达到凌晨三点！这还不算，暑假前，我已早早拟订好了暑假计划。早晨本应7——9点起床，你却一直在我耳边响起“在睡一会儿吧，反正不
上学。”这十个字。你令我本应井井有条的暑假生活变的杂乱无章！做作业时，你还劝我电视开着，零食吃着。做十分钟休息半小时，才做了半页，你又教唆我去玩电脑。这使我旅游不能安心，临近开学作业才做了一半不到！终于改
正一个坏习惯，可是其他坏习惯又开始琢磨我了......
你真是个大坏蛋，我要变成一个新的我!你这个不速之客，请赶紧携带全家老小一起离开!
愿早日离开!
立志改掉坏毛病的徐建萱
4月8日
请你以习惯为题写一篇作文【六】
记得那天老师布置的回家作业蛮多的，其中又有几道难题，做事一向慢的我趁着自修课写回家作业正当我思考到一道难题的关键点时，你却突然用高八度的声音呵斥道：“蒋奕涛！”这冷不丁的一声大喝，打断了我的思维，还把平时蛮胆大的我吓得一哆嗦，心怦怦直跳，过了好一会儿，才平静下来。可是，我好不容易想到的解题方法却被你突如其来的一声大喝吓得忘了个精光，只得重新思考。那时，我对你心生不满之意，我想其他同学也一定会有同感吧。你平时工作兢兢业业，将班级的纪律管理得井井有条，深受同学们的喜爱，是老师的得力助手。只要你走到讲台上，教室里也会鸦雀无声，宛如老师进来了一样安静，所以你深得老师和同学们的\'信任。可是有的时候，老师在楼梯上都能听到你生气的喊声，因此我觉得你管理的方法可以改进一下。
俗话说“有理不在年高，有理不在声高”。其实你并不需要用很响的声音，你可以走到那位同学身边轻轻提醒他，给他讲道理，也不会影响大部分同学 。希望你能接受我的建议，做到更好，成为一个名副其实的好班长。
