初中中秋相关的作文500字【一】
1、建议督促孩子合理安排作息时间，每天早起早睡并能坚持参加户外的体育锻炼，劳逸结合。
2、建议督促孩子每天有计划地完成假期作业，不突击、不拖拉、不抄袭。
3、建议督促孩子收看有益的`电视节目，关心国家大事；坚持每天看外读物，培养阅读的好习惯。
初中中秋相关的作文500字【二】
其实“从小事做起”是人在社会竞争中的基础。只有将小事做好，努力把小事做细，小事成就大事，细节就能成就完美。
也许有人会问：什么样的事才是小事呢？其实：小事处处存在，而是你并没有细心地去发现。
比如说：小猴喜欢读书，喜欢学习，老师告诉小猴说多读书会很有用。一直有个问题困扰着小猴，那就是它究竟能做什么呢？
于是小猴就去问妈妈：“妈妈，妈妈，我能做什么啊？”猴妈妈笑着问小猴：“你想做什么呢？”小猴回答道：“我就是在想这个问题！”猴妈妈说：“那你就好好想想吧！”
“小黄牛可以耕地，奶牛可以产奶，可我能做什么呢？”想了一整天，小猴一无所获。第二天，小猴着急了，它怎么也想不出自己究竟能做什么，猴妈妈建议小猴到处去走走。
于是小猴走出了家门，当它路过松鼠的家门口时，松鼠的房门破了，想请猴子帮帮忙，给它弄一下门。可小猴说：“我忙啊，我正在想一个很重要的问题呢！”
过了一会儿，小猴又走到了大白兔的家门口，大白兔也想请小猴给小白兔上上课，可小猴还是说忙，把补课的事情推脱了。在森林里呆了一天，小猴还是没有想出来自己能做什么。
到了第三天，小猴更加着急了，“怎么办啊？”小猴决定去请教智慧老人。当小猴把自己的问题提出以后，智慧老人说：“我现在想吃水果，如果你把树上的香蕉摘下来给我，我就告诉你你能做什么。”小猴非常高兴，三下五除二地把香蕉给摘了下来。
智慧老人笑着对小猴说：“现在你知道你能做什么了吧，你能摘香蕉！”小猴看着捧在手里的香蕉，智慧老人继续说道：“你还可以做很多事情，比如给松鼠修门，给小白兔上课，可是你放弃了尝试。如果你不知道你能做什么，那你就多尝试一下，而不是一直只想不做！”
这就是小事，很多小事，一个人能做，另外的人也能做。要想比别人优秀，只有在每一件小事上比功夫。认真做事只是把事情做对，用心做事才能把事情做好。看不到细节，或者不把细节当回事的人，对学习缺乏认真的态度，对事情只能是敷衍了事。这种人无法把学习当作一种乐趣，也无法到学习中的成就感。而考虑到细节、注重细节的人，不仅认真对待学习，将小事做细，而且注重在做事的细节中找到机会，从而使自己走上成功之路。
老子说：天下难事，必做于易；天下大事，必做于细。鲁迅先生在《一件小事》中也描写到一个车夫所做的一件小事，构成一个伟岸的形象，一种崇高的精神。在这里小事也就反应出大事。
周恩来位居总理之职，官不可谓不大，而他强调的却是“关照小事，成就大事。”他一贯要求身边的工作人员尽可能地考虑到事情的每个细节，最反感“大概”、“可能”、“也许”的做法和言语。一次在北京饭店举办涉外宴会，他问：“今晚的点心是什么馅？”一位工作人员答道：“大概是三鲜馅吧。”周恩来马上追问：“什么叫大概？究竟是，还是不是？客人中如果有人对海鲜过敏，出了问题谁负责？”周恩来总理正是以他这种一丝不苟的精神，不仅赢得了中国人民的`爱戴，同样受到了国际友人的尊敬。
“海不择细流，故能成其大；山不拒细壤，方能就其高。”周恩来总理重视细节的作风，让我领悟到，任何大事都是从注意小事入手。古人言“一屋不扫，何以扫天下”，又说“于细微处见精神”，现代人说“态度决定一切”，一个小事都不愿做、做不好的人，他能成就多大的事业呢？更何况，许多“大事”不都是由那些琐碎的小事组成吗？
人生无小事，每做一件事情实际上就是对自身素养、品行、学识进行一次锻炼，千万不要因为小或者低微就鄙视它，放弃将使你失去了一次锻炼的机会，也减少了一次提高的可能。很多人渴望发现自己的价值、渴望成功，但却总是在苦思冥想，而不是从简单的小事做起，这样就失去了很多展示自己价值的机会和走向成功的契机。
初中中秋相关的作文500字【三】
针对论据来出题，可有如下四种出题方式：
1、区分事实论据和道理论据
事实论据包括有代表性的事例、确凿的数据、可靠的史实等。所用的事例可具体，也可概括。道理论据一般包括人们公认的正确可行的道理、格言、名人、原理、定理等。一般情况下很容易区分，但有些学生把文章中凡是名人的话都作为道理论据，这是不妥的。名人的话有时包含在事实论据中，只是事实论据的一部分，而不作为证明论点的道理，这时就不能算作道理论据。
2、概括事实论据
即找到事实论据后，用简洁的语言概括。概括事实论据时，要做到准确，须依据论点将论据的本质特点把握住，然后用确切的语言进行表述。
3、分析论据的作用
无论是事实论据还是道理论据，作用都是证明作者的观点。但在阅读时，需分析到底是直接还是间接的.证明作者的哪个观点。答题时往往要求答出直接证明的观点，而那个观点未必是文章的中心论点。
4、根据论点补写论据
这是近年来常见的题型，看起来要求比较宽泛，但补写的论据也要求典型，有代表性，说服力强。
初中中秋相关的作文500字【四】
1、双节放假时间：20xx年10月1日（周日）至8日（周日）放假，共8天。9月0日（周六）正常上（上周五的）。放学期间为了避免交通堵塞，学校决定9月0日（周六）当天各年级分流放学：一年级12:00午餐后；二年级12:40；三年级1:20；四年级14:00；五年级14:40；六年级1:20；七年级16:00；请所有家长按时接孩子（家中有两个孩子在不同年级的，以接低年级孩子时间为主）。坐校车的学生当天晚上学校有校车送回家。
2、所有学生节后返校时间：住宿生10月8日（周日）按周日作息时间（18:0-19:0）返校；走读生10月9日（周一）早上到校上学，坐校车的走读学生有校车正常接送。
初中中秋相关的作文500字【五】
1、注意交通安全。教育孩子遵守交通规则，不闯红灯，过马路时要走人行横道线，不在公路上玩耍或追逐打闹。
2、注意消防安全。教育孩子在家不乱碰开关插座，不要私拉乱接电线，不许玩火。
3、注意防溺水安全。教育孩子不要在河边或深水中玩耍，不得私自或结伴下河游泳。要游泳一定要有大人的陪同。
4、注意饮食安全。教育孩子不吃过期、变质、不卫生食品。不暴饮暴食，注意饮食调节。
5、注意旅行安全。教育孩子外出旅行时一定要有大人陪同。教育孩子旅行讲明，不随便丢扔垃圾，不践踏草坪，不与陌生人搭话，不离开大人监护视线范围外活动。
6、注意网络安全。教育孩子不要沉迷于网络，要关注孩子上网的内容和时间。
初中中秋相关的作文500字【六】
可能会有三种出题方式，1，分析文章用到的论证方法;2，分析理解文章的论证结构。3，总结分析文章中某一段(几段，全文的论证过程。
四、语言类题和开放性题
1.语言类题
可能会有两种出题方向，第一，理解文章中的关键词语的含义和作用。第二，议论文中的语言严谨性。
2.开放性题
可能会有两种出题方向，第一，阅读延伸题，所谓阅读延伸题指的是那些需要结合自己的经历和文章的观点谈感受的题。第二，材料链接题，题干中给你另外一些材料，让你根据要求处理这些材料。
上述题型中，第三，第四类题型是学生学习议论文的难点，后续将会有文章专门针对这两个问题做一个说明。
初中中秋相关的作文500字【七】
一年一度的中秋节到了，但这次中秋节很特别，我是在作文班度过的，就因为妈妈说我作文越写越差，让我去参加写作补习班试听下，试听后学不学最后由我自己决定。
当我走进教室时，发现桌子上摆了很多食物，有月饼、果冻、瓜子仁……让我的口水哗哗直流。当然，这些食物可不是随随便便就可拿来吃的，可是要回答问题才可以吃呢。
老师走上讲台，让我们边吃边喝茶边听课，同时放了第一张图片，我看到时，不由自主地说出一段话：“一轮洁白的明月，稳稳地立在天边，在湖水的倒映下，好像浸在湖中，样子是那样的柔美，就像真的一样，我可不想打破这幅画面，只想在远处静静的欣赏着”。
当我说完时，就听到掌声如雷，我心里感到无比自豪，想：原来我也可以说得这么好，以前怎么不知道呢，当然，说明我写作也没妈妈说的那么差了？
接着，老师又放了一张图，我看到时，灵感突发，又写出一段话：“在无边无际的水面上，一轮明月好像从水面浮了出来，是那样柔美，那样动人。月亮在水中，好像身上湿漉漉的，还闪着银光，似乎刚在水里洗过澡似的.，在宽阔的宇宙中显得格外与众不同”。
我把我的句子拿给老师看，老师看了，不停点头，微微笑着说：“多好的句子呀！”
我想：我的潜力也不差嘛，认真想也可以写出不错的句子。想着想着，发现自己都变成自恋狂了，例如我妈妈经常批评我的一样：“你再得瑟下，自己飘上空了，妈妈找你得坐上飞机飞上空中才能跟你对话。”于是，我马上定了下神，心静下来继续认真听课。
下课后，我走在回家的路上，抬头望了望天空，忽然想起了一首诗，是李白的《古朗月行》：小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。边走边想，不自觉地笑了起来，因为我想着李白小时候指着月亮喊玉盘的情景可真有趣。
这是妈妈让我参加写作补习班的第一次试听课，也正好中秋节，但这次中秋节过得既快乐又有意义。
