欲扬先抑如何用到作文中(欲扬先抑的作文有哪些)

欲扬先抑如何用到作文中(欲扬先抑的作文有哪些)

首页话题更新时间:2023-11-21 20:54:37
欲扬先抑如何用到作文中(欲扬先抑的作文有哪些)

欲扬先抑如何用到作文中【一】

一张枯瘦的脸上架着一副厚厚的“啤酒瓶底”,黑黑的面庞,长满了“青春美丽”痘,构成了毫无气质的他。他看上去有二十多岁,教我们语文。

他一走上讲台,放下书,便对我们说:“我姓吴,名帅,担任咱们五年级一班的班主任--”“主”字拉得特别长,他发现了我们捂着嘴在偷偷地笑。长得如此“困难”还帅呢,我这样想着,等他把最后一个字说完,我们的笑声像开了闸一样。“吴帅,无帅也,名副其实嘛!”瞧,倒挺会为自己打圆场,“我希望大家和我交朋友,今后能天天这样快乐。”嘿,油嘴滑舌的,但不知为什么,我开始喜欢上了这位老师。

和吴老师在一起一点也不紧张。他有时做事能顺着我们的性子,挺现代派的。有一次,我们正上课,突然,一只淘气的小麻雀飞进了我们的教室,在屋子里盘旋,把房顶的尘土都碰撞下来了。“快看,麻雀!”“嘘,乖乖……”一开始大家还窃窃私语,不一会儿,教室里便炸开了锅。“安静,安静!”老师用板擦敲桌子像打鼓,可仍无济于事,看来,课是上不成了。“同学们,下面我们暂停上课,让我们一起赶走小麻雀,好不好?”吴老师大声说。同学们立即欢呼起来:“帅老师万岁--”咦,“无”字怎么去掉了?大家自然明白,以前的老师是绝对不允许我们这样做的。

同学们使出各自的招数,有的站起来喊叫着,有的挥舞尺子驱赶着。帅老师也像个孩子似地和我们一起驱赶着小麻雀。小麻雀东飞西撞,慌乱中终于从敞开的窗口飞了出去。这时,帅老师竟没有忘记他的本职:“下面,大家写一篇作文,把同学们赶小麻雀的动作、表情、语言写出来,题目叫《赶麻雀》”唉--早知如此,不如不赶麻雀了!

从此,吴帅老师就成了我们的帅老师。教师节快到了,又该给老师寄贺卡了。上面写些什么好呢?我想,就这样写吧:“吴老师:真想再叫您一声帅老师,真想再和您一起赶麻雀,真想再做一次您的学生……”

欲扬先抑如何用到作文中【二】

我们班的达人数不胜数,有小小书法家——綦雪玉;有舞台小精灵——蒋晗菲;电脑打字高手——蒋晓雨……其中我最佩服的足球达人——诸骏焘。

诸骏焘在三年级的时候就加入了足球队,每天早晨6:30就得到校,一练就是一小时,要到7:30才能去吃早饭,7:40多才能进教室,他都没有时间读书了。下午两节课后还要去继续练习足球,我们早就可以回家休息了,但诸骏焘仍然在操场上练球。无论是寒腊月还是盛夏酷暑,他都必须要到5:00左右才可以回家。这是多么累啊,一般人哪有这样的毅力啊!可是诸骏焘并没有放弃。

一天,我们放学回家了,我看见诸骏焘在操场上练球,只见他在操场上奔跑的身影他满头大汗,“功夫不负有心人”诸骏焘和其他足球队的队员经过努力终于获得了足球体一等奖的好成绩。

那时一个夏天的下午,学校将举行四年级佳佳杯足球赛,我和诸骏焘等8位同学参加了这次难得的比赛。这回我们对战的是四(8)班,我们大家团结一致,诸骏焘总是跑在第一个,双眼紧盯着球不放,很认真的样子。看上去好像装了个马达,永不疲倦。太厉害了,一下子就射门成功了,观众们欢声雷动,个个都夸奖诸骏焘是个足球高手。第一轮我们胜利了,第二轮比赛开始了,这回我们对战的是四(6)班,诸骏焘仍然是前锋,他总在第一个,总是抢到球,还射了好多次门,我们在接下来的比赛中连连胜出,就省下最后一个四(3)班了,“兄弟齐心,其利断金”。我们大家像兄弟一样团结一致,真可惜,今天诸骏焘生病请假,没有来,这可怎么办呢?今天下午可是要举行佳佳杯足球赛的总决赛的,我们班的足球健将没有来,这回可能赢不了了,比赛激烈激烈,还好我细心,守住了一球,但由于对方猛攻了,我守不住,最终输掉了这一场比赛。本来可以得四年级冠军的,但诸骏焘没来,只得了个二等奖。

我认为诸骏焘是个足球健将,你们认为呢?他可真是一位名副其实的运动健将,他现在足球队已经有两年了,他并不觉得累。这就是我们班的足球达人,技术高超的足球达人。

欲扬先抑如何用到作文中【三】

一次数学考试,我的成绩严重下滑,数学老师林老师点名让我放学后留下来。我忐忑不安,不用说,肯定是要将我骂得狗淋头。

放学后,林老师先是耐心地向我讲解了题目,再是让我改正。有一题我怎么也理解不了其中那抽象的奥妙。连续三次,我都做错了。我原本就不平静的心变得更加浮躁,再次审题一样是漏洞百出。

林老师似乎看穿了什么,将我带到了办公室里。她拿出了一个数位板——屏幕,上面有一个红色的十字架在四个角跳来跳去。林老师让我什么事也不要想,就盯着十字架看。

右上角,左下角,右下角。我的目光随着十字架转移。突然,屏幕黑了。

“林老师”我转过身一看,林老师早已不在我身后。“在这三分钟内,你的注意力一刻都没有转移过。你全神贯注时,甚至都没有发现我离开了。”

老师的话我似懂非懂,于是又坐下来听解题的方法。事情不尽人意,我还是没有完全听懂。“值得欣慰的是,你已经比上次进步了。你的心已经静下来许多,注意力也更集中了。回去多查一些资料,就离成功不远啦。”老师摸摸我的头,看了下表,又说:“时间不早了,下午早些来。如果还不能理解的话,我再给你讲。”

尽管已经上了初中,告别了小学生活,但林老师尽职尽责的形象一直深深地烙在我脑中。

欲扬先抑如何用到作文中【四】

说来这蜜蜂也真是够可恶的,把我们家的梨子吃坏完了。我们家门口有棵梨树,可不知为什么这梨子每年到了半生半熟时,就拼命的往下掉。

我一直不明白这是怎么回事,想要弄清楚,于是决定上树看看情况。可是是这梨子也太不经摇动了,还没到半腰上,那些梨子就像是飞石般的向我身上砸。虽然被砸的很痛,可是想要明白*的心一直鼓励着我向上爬。忍着痛终于来到了有果实的地方,突然之间有许多的蜜蜂飞了出来。原以为是碰到了蜜蜂窝可找了又找,始终找不到蜜蜂窝在哪里。原来这蜜蜂不是在这里安家,而是在这里偷吃梨子。梨子也是因为这样才往下掉的,当时就有一种想把这蜜蜂碎尸万段的冲动。可在当时的情况下不要说是收拾它了,就是它不蛰我就要谢天谢地了。

也许是它良心发现是在做贼,并没有蛰我。只好带着对蜜蜂的仇恨下了树。到了地面上,忽然来了灵感,它不是喜欢吃梨子吗?那我就给它吃,并且给它吃的。于是我用几个梨子做成了水果沙拉,放在我的房间门口,等待着那该蜜蜂的到来。

也许是还没多久蜜蜂还没有发现这里有美食在等着它们吧。过了几分钟竟然一只也没有来报到。原以为这个计划失败了,回房间睡觉了。等我醒来时,那水果沙拉上全是蜜蜂。拿起事先准备好的武器向蜜蜂发起了攻击。这些小东西也真是够自信的,没有那么一点的防范意识。没有*身上就不会离开,这样对我收拾它们带来了很大的帮助。收拾此时的蜜蜂比踩一只蚂蚁一样不费吹灰之力。忽然觉得这样一拍就把它拍了太对不起我的梨子,心想把它们抓起来慢慢的折磨那才叫过瘾呢!你应该想不到怎样抓这样凶悍的动物吧?而我就是抓住了它们不打在身上就不会飞走的弱点。找来了一个塑料瓶,把口小的地方距掉。轻轻的盖在蜜蜂身上,这样它就成了我的翁中之鳖,任我宰割。看不出来这家伙的生命力还挺强,我把十几只放在一个塑料瓶里再盖上。隔绝了空气放了两个小时原以为它必无疑,可它居然还能在里面飞动。

后来我又向里面灌了水,可还是没有一点效果。

没办法,无法把它折磨,只好把它放了,让它回到大自然中。

欲扬先抑如何用到作文中【五】

我扎着一条又细又长的马尾辫,走起路来一甩一甩的。有着一张红润的瓜子脸,粉嘟嘟的。眉毛淡淡的,弯弯的,像一轮月亮。下边还长着ー双水汪汪的眼睛,像两颗乌黑光亮的黑珍珠。还有一张能说会道的樱桃小嘴,总是一张一合的,似乎有说不完的话。

以前我很胆小,见到一只虫子就浑身起鸡皮疙瘩。可现在的我就是见到一只老鼠也不怕了。这是怎么回事?让我来告诉你吧!

有一年暑假妈妈给我报了兴趣班,让我去学游泳。这让胆小如鼠的我感受到了害怕,一开始,我紧紧地跟着妈妈后面,头也不敢回,后来妈妈看我的样子很害怕,就鼓励我,让我别害怕,她会在一边看我的,还说我一定很棒。于是我鼓起勇气,大胆的离开了妈妈。虽然表面好像什么也不怕了,可心里还留有一丝心悸。接着我跟在老师后面,来到了游泳池。老师让我们下水,可我一看水很深,心里很犹豫。

就在这时,我想到了妈妈对我说的话,心里想:我不能让妈妈失望!然后我慢慢地下了水。不知怎么了,所有的害怕都不见了。于是我开始专心致志的学游泳了。

因为每天都要去,所以日复一日,通过十五天的努力,终于到了考试的时候了。也就是说通过考试就能拿到毕业证了,这又让从来没学过游泳的我顿时感到了害怕,因为如果没通过就要重学,这不等于妈妈花了钱,却什么也没学到。于是我拼尽全力,终于拿到了毕业证,我开心极了!从此,我变得自信了。

瞧,这就是我,一个努力又自信的我。

欲扬先抑如何用到作文中【六】

书似人,人似书,书意难懂,生活亦难懂。人海中错综复杂犹如书海中的重峦叠嶂。漫长的人生旅途中我们总要解读形形色色的人,而他却使我久读不厌——一代枭雄曹操。

一声嘹亮的啼哭却没有引起太多人的注意,一代枭雄就这样出世了,谁又曾想到一个不被关注的婴孩将来竟能掌控百万雄师。

也许童年的生活环境受到宦官们勾心斗角的熏染,曹操从小就养成了多疑的习惯。在名著《三国演义》中,曹操是一名大反派,所以他的多疑自然而然地成了被取笑的把柄。可是读了《三国志》后我们却不得不要承认,他的多疑恰恰是那超强洞察力的表现,在与袁绍的战役中,他凭借着预判,避过了十万大军从背后的偷袭,完成了以少胜多的壮举,缔造了战争史上的奇迹。

另一方面,他的识人之术也是其他君王所羡慕的,麾下虎将齐聚,谋士如云,这一切都来自这种发掘人才的本领,待人才找到后,不惜一切代价纳为己有,此等作为并非英雄却是枭雄,而混战的年代缺的并不是英雄,而是这种能进能退,礼则宾至如归,横则蛮不讲理的枭雄。旗下有如荀彧、郭嘉等客客气气拜的谋士,许诸、徐晃等慕名而来的猛将,也有司马懿、徐庶这样不择手段招纳的贤士。可见曹操夺取天下的壮志早已准备就绪。这种种传奇也是驱使我百读不厌的原因之一。

沙场驰骋,诗场洒脱。曹操就是这样一位有才的诗人。既有“老骥伏枥,志在千里”的壮志,又有“日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里”的闲心雅致。在他的诗词中,没有对他人的讽刺,没有悲愤的感叹乱世不幸,有的是乐天派的乐观,有的是自己的努力,有的是那壮志的抒发。这令我深读千遍仍不厌倦的第二条原因则是他生逢乱世却没有像其他文人客一般对着白纸倒苦水,他毅然决然地披上盔甲为自己而战,为前途而战,直到愿望达成,挟天子而令诸侯,傲视群雄。

读你,我读出了“周公吐哺,天下归心”;读你,我读出了勇者近思,智者远虑;读你,我读出了“诗场洒脱战场勇”。

孟德——多才潇洒的千古枭雄,读你千遍也不厌倦。

欲扬先抑如何用到作文中【七】

美丽的花儿之所以如此娇媚,是因为它有绿叶陪伴;蔚蓝的天空之所以如此广阔,是因为它有白云点缀;你之所以如此真诚,是因为你有美丽的心灵。

我何如主?

我美丽,因为我真诚。最近,班上的女生不知怎的,掀起一场烫发热潮。瞧!迎面走来一位俏面女郎,顶上盘旋的头发,足像一位日本歌姬。下面两边的垂垂的发丝,被拐到了前边。嫩耳两旁也珠帘似地垂着,像披发,多“美”啊!大概是嫌颜色太单一,又巧妙地插上两个蝴蝶形的晶晶亮的首饰,左右对称,标致极了!零零零!下课了,有几个女生眼疾手快,凑到那位女生旁边,“你烫发了吗?很好看耶!”“这可不,我可花了不少心思呢?我早就嫌弃以前的学生头了,我现在就像换了个人似的,对吧?”一旁的女生都不由得羡慕起来。

渐渐地,一学期过去了,班上的女生纷纷赶新潮,烫发,鬈发,捆发,都有各自的一套秘诀,可爱得像只小猪。可是我却寻思着,干吗非得像别人一样,最后搞得连脸都看不清,回家了,竟连父母也认不到!荒谬之大也!我认为只要一束羊角辫就行了,因为这才是正规的中学生行为规范。

我认为我是美丽的,因为我有一颗纯洁的心灵自然就是美,我是真诚的,善良的,诚实的。

飞轮海:

我美丽,因为我真诚。下课铃响了,教室里闹哄哄地,几只“猴子”在打闹,但我还是不理会他们,继续做我的作业,这时,同学刘婷走来问:“喂,飞轮海的专辑看了没?简直帅呆了!”“没看过,在哪个洲啊,够大得吧!”我答道。“不是那个啦!是那个……”“哎呀,行了,我忙着做作业呢。”我打断了她的话,便低下头写作业。没想到她竟气冲冲地走了。究竟是怎么了呀?事后才知道,原来是个组合,唱歌的,哎,只能怪自己头发长见识短咯!是我太清高了吗?还是太不知趣了?我琢磨了半天,想不出个所以然来。

现在,我要把学习放在第一位.就算你再漂亮,没有钱,没有工作的能力,又怎能力足于社会呢?我热衷于学习,我真诚地学习,这是真诚的表现.

我美丽,因为我真诚,我快乐,我勤奋,我大度,我善良,我诚实,我平凡!

欲扬先抑如何用到作文中【八】

老师的长河之所以那么恬静,是因为他们承受着狂浪恶涛的冲击,却至始至终让学生们泛舟在微微的涟漪之中。在老师关爱学生的这条河流之中,我度过了十一个难忘的春秋。我知道,在这清澈、恬静、轻柔的长河中,每一滴河水都是您所倾注的全都心,每一点都是您呕心沥的汗水,是您的心与汗水酿造了最甜美的爱。写到这里,我情不自禁地想到了诗人李商隐的《无题》:春蚕到丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

那一年,我四岁了。

那天,我兴高采烈的来到了幼儿园,准备学习。上课前,我的屁股控制不住对空气的热爱,一阵响声,就这样,一个超级臭屁诞生了。我的第六感告诉我,我要上厕所。可是,上课了,我只好放弃对厕所的热爱,及不情愿的回到座位上课。时间似轻烟,被微风吹散;时间如薄雾,被初阳蒸融;时间像闪闪发光的流星,转眼即瞬。终于,下课了,我迫不及待地奔向无比芬芳的厕所,可是,没等我脱下裤子,的一声,结果可想而知。我像一只做错了事的小猫,可怜兮兮的望着臭烘烘的裤子发呆。时间不等人,还没等我想好办法,就上课了。我躲在里面不敢出去。大慨是很久都没看见我,出于本能,老师叫了我一声,我应了一声。他让我出去,我不敢,他说:如果你再不出来,我就进来了。我想:这里是女厕所,他一个风度翩翩的男人怎么会进来?他吓唬我吧。可是人算不如天算,他还是硬着头皮进来了。他看着我滑稽的样子,开怀大笑起来。笑够了,他把我抱到浴室,让我洗了屁股,替我把裤子搓了,然后对我说:去上课吧。我指着自己下半身,他好像意识到光着屁股怎么能上课呢?当时寒风呼啸,狠狠地刮着地面上的一切,而他却毫不犹豫地脱下大衣,把我屁股包住。我像一只肥企鹅,磨磨蹭蹭地走回教室。同学们吃惊地望着我,然后捧腹大笑起来。下午的时间好像凝固了一般,度日如年,许久还没下课。熬呀熬,终于解脱了:放学了!我高兴地大叫起来。妈妈来接我了,看着我,哈哈大笑起来。

如果我们是娇嫩的花朵,老师便是辛勤的园丁;如果我们是鱼儿,老师便是哺育我们的长河;如果我们是小鸟,老师使便是蔚蓝的天空,让我们自由自在的翱翔。每当想起这件事,一股暖流便流淌在我的心头!

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