生活都一样的作文素材【一】
大山忧心忡忡地对卵石说："你们都是我的子孙，我的骨肉，怎么越长越不像我了呢？你看我，峥嵘峻峭，岩石嶙峋，岿然不动。再看看你们：没棱没角，到处乱滚，成什么样子了？"
卵石却不以为然地回答："我们这样子有什么不好？"
是啊，"我们这样子有什么不好"？
"我们历经沧桑，改掉了身上的大多数缺点，如今才变得这般随和与欢悦。我们的身体是平滑的曲线，这就让我们得以周游世界。东边、西边、南边、北边，随着风儿轻轻地漫步，伴着夕阳有孩童的采撷。我们在时间的无限蔓延下，享受着真正属于自己的空间。"
海潮来了，滚滚的浪花打到了大山顶边缘。一下，两下，三下……大海静默地潮去潮来，静默地拂拭着大山的容颜。周而复始，没有改变。
哗——哗——哗——
海水仍旧不停地拍打着……拍打着……
可就在那一瞬间，卵石叹了口气，淡淡地，露出了那难言的笑脸。
她顿了顿，终于一脸无奈与沧桑地对"大山"说："怎么？你是否还瞧见你磅礴的气势，俊俏的容颜？是否还对我们漂泊不定的`生活感到讨厌？是否怅惘，是否怀恋，是否在今天的日子老想着从前？……"
"大山"无言，因为经历世事的变迁，他已扣上了和"卵石"一样的头衔，若有所思地躺在地上，不知是在对谁思念。
此刻，周围一片静寂，只听得大海轻轻地言语："你不必沉默不语，也无须歇斯底里。要知道，生命就是这一篇篇变幻的日记。大地的凸起造就了你伟岸的身躯，我的洗礼创造了今天的你，而不久以后，我还会在沙滩，甚至海底遇见你……莫要哭泣，这是生命的规律……"
"大山"愣愣地望着对岸，瞧见那夕阳余晖下莹莹沙石的细腻。"那就是二百年后的我吗？"他问自己。没有人言语。其实他早已知道，那便是数学上的"归一"。
哗——哗——哗——
又是二百个春秋。
这夜，清风朗月。灼灼星光下，我听见对岸沙石轻轻地低语：
"生命有不同的色彩，可在每个人眼中，都是自己最为绚丽。然而沧海桑田，斗转星移，这个世界，什么都在改变，唯有变化自身未曾停息。我们的起点也许不同，但终点毕竟无异。其实都一样。所以，也便没有理由对任何事物瞧不起……"
生活都一样的作文素材【二】
那天，放学回家的路上，我看到它了。
它还和从前模样一般，但明显长壮了不少。我就站在那里望着它，而它也蹲在那扇如今有点破败生锈的铁门边，朝我这儿看，像是在盯着我。
我俩就这样互相地端详，静默地享受着，它没有像对其他陌生人一样，冲我跑过来，大声吼叫。我也没有畏缩，反而慢步走近他。因为我知道：它肯定记得我！我坐到一条小木凳上，它则熟悉地趴在我脚边，对，以前也是这位置。我们一同想，伴随着几缕阳光，一起回到原来的生活。
我开始有点儿愤怒，想到了……
我尽量压制心中的怒火，想要平静下来，可免不了的是对那个虐待狗的人的憎恶：他凭什么不要它！要不是他经常打它，它也不至于咬人吧！
其实，狗和我们人一样，幼年儿童时间段是最能够学习的时间段。但是，如果在小时候它遭受了危险迫害，它必定会十分暴躁，甚至异常凶猛。这也就符合人常说的：从小养成的习惯。
然而它的遭遇着实令我痛心，我的手不断的轻柔地抚摸着它那充满光泽的皮毛。
为什么会有人嫌弃它，忍心让它在狂风暴雨中四处游荡？人类是有情有感的生物，那狗就不是这世上活生生的.动物了吗？不能因为人类更加高等就蔑视其他生物吧！我们同为上帝的造物，什么时候有了分别呢？何况它们还那么聪明伶俐，能帮人类不少忙爱呢！相互合作，交个朋友，难道不是一个更好的选择吗？
可偏偏不如意，必须要定出个高低。而人和动物之间的友谊，也就吹弹可破了。人类总把它们当做奴隶使唤，以自己惯有的思维强加到动物身上。哦，我想到了最近品读的动物小说《黑骏马》里的一段话：“他们似乎认为，马跟蒸汽机是一样的，只是小一点。总之，他们认为只要付了钱，马就得按他们的意思来，想让马跑多远就跑多远……”
我想应该不能这样，地球上的一切生物皆是平等的生命，我们共度愉快的生活不好吗？
唉！看着身边的小黄！——这是它的名字，如今它正晒着太阳昏昏欲睡呢！我安抚好它，恋恋不舍的走了。
但我看到它在笑。对呀，我们本就是平等的。
生活都一样的作文素材【三】
这本书的作者是“北大双胞胎”—宛子文。宛子豪。全书是有关于勇气、成长和爱的正能量的故事，其中我感触最深的是《活得热烈而恣意，才算真的活过》。故事主人公琳在其他人眼中是个不折不扣的坏孩子，上课带着耳机骂老师，后不仅不认错还与老师顶嘴，这些举动在作者这个三好学生看来简直就是不可思议的，可他们却成了最好的朋友。
只因为很多人都见不得别人好，对芝麻大的小事都耿耿于怀，自私，冷漠，只关心自己。但琳不一样，她从不会存心伤害任何人，被伤害后也总能一笑而过，遇见老实人受欺负一定会挺身而出，没有人爱小动物比她还多。在她的眼里，是非、好坏、曲直都很分明。她不会因为家里有钱而强迫别人和她做朋友，她从不势利，绝不阿谀，并且很独立。
其实人就像硬币的两面，有缺点，必然有优点，但人们评价一个人，往往带着偏见，因为缺点而忽略了她闪光的一面。
就比如说我们班的一个女生，暂且就叫她小Z。她的学习很差，每次都倒数。记得刚转来班上的时候，就和几个五大三粗的男生打架，也就由此变成了一个“差生”。以前大家都怕她，可偏偏她就听我的话，我也由此知道了她的“真面目”。她打架是源自于她的家庭原因，可她的性格却十分的豪爽。她会帮助同学，虽然方式是你所不能理解的。她会帮助老师搬重物，因为她的力气大。她会自己在暗地里拼命得学，只为了不拖班级的后腿。她其实在越变越好，只是你还没有发现，因为你一直只记得她打架，只记得她的缺点，却没有在她身上发现优点。加油，小Z，我相信你！
她和书中的琳一样，她们都在用自己的方式对这个世界的种种做出解释和回应，在用自己的态度去证明真心只换真感情。虽然她们看起来像个坏孩子，可她们都有闪光的一面，只是等待着我们去发现，去帮助她们证明自己也是很好的。
生活都一样的作文素材【四】
《我们都一样，年轻又彷徨》由北大最励志双胞胎苑子文和苑子豪所创作，讲述了20个关于勇气、成长与爱的正能量青春故事。下面就让我们一起来欣赏关于《我们都一样，年轻又彷徨》的读书笔记吧。
这是一对来自北大励志的双胞胎的传奇故事。哥哥叫苑子文，弟弟叫苑子豪。先是从两个将近两百斤的胖子减肥成功，再是两个人一起考入北京大学。这看似传奇的人生引得了多少人的羡慕，当然我也不例外。但在这本书中，他们成功的背后所付出的日日夜夜的努力实在是令人敬佩与称赞。
两兄弟在这本书中写了他们当时的高中生活，与现在的'我们一样年轻又彷徨。书中还写了他们的学习经历、学习压力学习方法以及应对一些突如其来的状况的乐观心态与不懈努力。这本书着实让我心情豁然开朗，让我不那么害怕生命中的那些挫折，要相信那些我无法战胜的、克服的、隐忍的、宽容的，都会令我更加坚强。它告诉我，高中生活的每一天，都值得努力，并且用尽全力，因为只有这样才能让以后的自己过上自己想要的人生。
生活马不停蹄地向前，时间让我们成长的同时，也让我们看开了许多，没什么非我不可，也没什么不可失去。
给我留下深刻印象的，是弟弟苑子豪去参加北大的自主招生的时候，直到铃响的时候他才发现有三科的选择题没涂到答题卡上。那一刻的他觉得老天给他开了个巨大的玩笑，我看到这里的时候也是十分为他难过。多少个日日夜夜的付出，在看错时间面前不堪一击。面对眼看的加分，北大的梦想似乎离他越来越远。但他没有就此放弃，而是在几个月的低谷里摸爬滚打地坚持并且更加努力，终于在高考时还了他一个公道——如愿以偿地考入北大。并在大学期间，与哥哥一起创了自己的品牌且坚持写作、出书。
再强大的人也会有失败的一天，这世上根本就没有所谓的硬汉或铁娘子，那些都不过是遇到困难比普通人多挺了一会儿的人罢了。做努力爬行的蜗牛或坚持飞翔的笨鸟，在最平凡的生活里，谦卑且认真地活着。
这本书里我最喜欢的一句话是：“假如生活给了你一个巴掌，记得要起来反抗。”每一个无比努力的日子都值得被记住，因为总有一天我会站在最亮的地方，活成自己曾经渴望的模样。
生活都一样的作文素材【五】
这是一本很接地气的哲学读物，书中内容主要聚焦在斯多葛哲学的实践方面，通过运用各种心理技巧，比如消极想象、控制三分法、过去现在的宿命论等，让我们能在生活中注意观察并反思自己，更好的找到焦虑的根源，避免各种消极情感，真正体验生命的安宁。
作者威廉·B.欧文用比较通俗的语言介绍了斯多葛主义的起源发展、主要代表人物和他们的主张，斯多葛派对待生活的态度和行为方式，以及作者本人践行的体会和故事，属于比较“好读”的哲学书籍。
作者认为哲学应该指导人们过上一种幸福、充实的生活，而不是作为一门高深的学问使人望而生畏。
作者在书中强调践行斯多葛主义目的是为了自身的幸福和安宁，让我们在健康情绪的引导下在生活中不会显得焦虑、痛苦、愤怒、贪婪和我们活着的社会义务（热爱我们的同类并积极予以协助）。
书中从心理学的角度去诠释了斯多葛主义实际应用，比如采用消极想象法，把那些有可能发生的不利事情通过消极想象而达到对现存状态的满足，享受那些我们习以为常的事物。把精力和时间放在那些能够控制的事情；对于可控制部分的事情要合理内化策略；没有必要在无法控制的事情上浪费时间，那样只会徒增烦恼、焦虑、痛苦。
所谓人生哲学，就是告诉你生命中什么事情是值得拥有的`，什么事情是不值得拥有的，以及如何去获得那些值得拥有的。采纳一种人生哲学最重要的原因在于：它可以指引并修正你的行为，为你提供选择的标准，让生活简单化。如果缺乏人生哲学，我们就会有错误生活的危险——浪费生命去实现那些不值得追求的目标，或者以愚蠢的方式去追求那些值得实现的目标但是却无法实现它。
活着的最好状态，不是快乐，而是心灵的平静。没有内在的平静，就没有外在的安宁。按照斯多葛主义的建议，我们可以确定哪些事情是我们无法控制的，然后利用理性能力来消除自身对于这些事情的担忧，增加获得安宁的机会。
关于如何获得安宁，作者提出了几个建议：
1.要有自我意识，观察日常生活，定期反思自己在处理日常事务中的方式；
2.运用理性来克服消极情感（焦虑、愤怒、悲伤……）和控制（名声、权力、财富……）；
3.在不刻意追求的前提下，获得了名声、权力和财富，可以享受它们（这一点与犬儒主义的“禁欲”不同），但要随时做好失去的准备；
4.人是社会动物，必须与其他人保持联系，但要避免受到价值观腐坏的人的影响，并且要运用斯多葛学派的技巧来避免让其他人破坏自己的安宁（比如应对侮辱，采用幽默或不回应的方式，应多愤怒，采用幽默或退后一步思考等方式）；
5.不幸福的根源在于贪得无厌和杞人忧天；
6.应对贪得无厌，运用消极想象的方式，想象自己失去已经拥有的东西，刻意给自己制造小的苦难从而对苦难产生免疫等；
7.应对杞人忧天，即焦虑超出自己控制的事物，则应该学会将事物分类：完全可控、完全不可控、部分可控；
8.对于部分可控的事物，采用目标内在化的策略（比如，把赢得一场比赛的目标改成享受一场比赛）
9.对于外部世界持有宿命论的观点，即过去和正在发生的事情都无法改变，因而不需要焦虑。
只要愿意，任何人都可以用容易掌握的方法和技巧，穿越喧嚣浮躁的世界，到达幸福与安宁。
哲学让我们不断思考，不断探索，发现自己，更清醒理智地去面对世界。
本书虽是哲学读物，却没有学究气息，没有高言大志，没有玄思幻想，有的是简洁、明晰、流畅。因为建基于博大精深的哲学思想之上。先贤们所提出的疗治之法，简单明了，直要害，代价微而功效巨，如消极想象、控制的两分法、宿命论等技巧，虽称为技巧，其实植根于深厚的人类心理，一见之下，便豁然朗、永难忘怀。读本书的最大收获，就是教会读者如何成为自己生命的观察者。在生命的历程中观察并反思自己，就能更好地找到焦虑的源头，避免种种痛苦，真正找回生命的快乐。
一本值得反复阅读，具有实际指导价值的书。从历史，方法技巧，理论，自身实践过程等等方面阐述了一种生活的哲学。
生活都一样的作文素材【六】
高中时，就在《求学》杂志上看到过这本书的作者，北大最帅双胞胎——苑子文、苑子豪兄弟俩。当初的我也曾立志要上北大，选择复读也是为了这个梦想。在我心里，这两个帅帅的大男孩简直是拯救了银河系才有这样的好命，我心里对他们充满着无尽的羡慕，期待自己有一天也能想他们一样：读北大，上节目，出书，自信阳光，温暖帅气。
可是梦想之所以称之为梦想，是因为它与现实之间还是有一定的距离。两次高考，说实话，我都不知道自己怎么考的，现在想来，似乎一片空白。北大，梦想，只能在梦乡游荡，选择现实，选择继续前行。
大学里，我曾试图融入这个大环境，试图学会一些人情世故，试图建立更多的朋关系，也想过要谈恋爱，可是，这一切，似乎通通都不像我以为的那样，它们并不能带给我更多的欢乐。闲暇时光，除了听音乐，我会选择捧起一本书，来让自己的精神更丰富。
作者说，我们都一样，年轻又彷徨。似乎很贴切呢！我们年轻，我们奋发有为，我们富有活力朝气，这是属于我们的时代。看起来这似乎就是我们的全部，但是，没有在深夜里听着歌流过泪的青春不算真正的青春，我们会迷茫，我们会彷徨，我们会忧伤，我们会困扰，而这，也是年轻的模样。
这本书是由苑子文和苑子豪兄弟俩分别创作，里面分为两部分，一部分是弟弟的故事，一部分是哥哥的生活。读完之后，我才知道，他们，同样不是神的孩子。他们也曾身材臃肿，不讨女生喜欢，最后减肥成功，成为了阳光帅气大暖男。他们的学习也不是一直都优秀，自主招生的失败也曾让弟弟苑子豪跌入人生谷底，而哥哥苑子文的成绩一直都比不上弟弟，无形中的压力只要是学生，谁都懂。上了大学的他们仍然继续阳光，继续努力，兄弟俩不仅写书，而一起上节目，还一起创业，大二就实现了经济独立。外人看到的是他们的光鲜和成功，而这本书就是他们的现实和内心，青春和成长。从他们身上我们也可以看到自己的影子，自己的青春，以及过去的、现在的、到来的'那些成长。
北大，说出这两个字就觉得有一份冲动。是的，我也许还没忘记当初对自己的承诺。梦想与信念，就是有一种力量。苑子豪说，有些梦想，纵使永远也没有办法实现，纵使光是连说出来都觉得奢侈，但如果没有说出来温暖自己一下，就无法获得前进的动力。梦想，有时虽遥不可及，但是，你可以一直向前。
对于爱情，年轻的我们总是充满着期待与幻想，期望甜蜜，渴望理解。但是，在现实中真正想要拥有它，却不是一件容易的事情。在青春年少的时光里，我曾暗恋过一个姑娘，高中念了四年，她的影子在我心里逗留了四年。那时候，自以为是的用忽视和矜持吸引她的注意力。那时候，自信满满的在校刊上发表大大小小的文章，希望她会看到。那时候，一个人看着QQ上与她的聊天记录，心里都会是欢喜的。那时候，喜欢一个人，大概就是可以在有体育课的操场上一眼看到她，大概就是在没有老师的自习课上抬头一看，眼里就能拥有她的背影。大概就是在期中期末的成绩单上除自己之外再格外看一眼的那个名字……
暗恋，可能本身就是一个人的事情，到了大学，渐渐的不再联系，偶尔谈起，得知她又交了新的男朋友，心里的也没有太太波澜。在年少的时光里，我们都年轻过。大学里，我遇到过很多姑娘，心里却难有当时的那种悸动和冲动。即使走的近，走的近也就越发发现之间的不适合。
单身的日子除过唱单身情歌之外还是不错的，拥有的自我更多。他们在书中告诉学弟学妹说要珍惜单身的日子。真正的爱情不是为了填补空虚，排解寂寞，而是为了让彼此都感到充实和鼓舞，最好的恋爱是一起成长，是学会独立和相互体谅。是的，我觉得爱情不应该是去活来，唯唯诺诺，而是让彼此都变得更好。
在时光中无畏前行，我希望，可以遇到一个温暖阳光的人，让彼此的生活都更有意义。
《我们都一样，年轻又彷徨》，年轻人的书年轻人读，更是别有一番滋味。我们都一样，年轻又彷徨，但是我们懂得前行，理解梦想，学会了坚持，我们终将成长。
当有一天，我们被困难击碎后又得以重建，被孤独驱逐之后又得以重返，被失败嘲笑之后又得以重来，我们才会知道，我们早已刀枪不入，总有一天，我们会愿意谢谢伟大的时光，和伟大的我们。
在这个缺乏信仰的年代，年轻的我们虽然彷徨，但是我们信仰温暖，信仰自己的力量，因为，我们都一样。
生活都一样的作文素材【七】
??像风筝一样飞翔作文素材【提要】本篇由应届毕业生小编为需要素材的朋友精心收集整理，仅供参考。内容如下：
风筝，在天空中飞翔，不知疲倦。只要找到了起点，无尽头的拼搏。
风筝线带动了风筝的前进，控制方向，无所不能。我们好像一个风筝，老师当作风筝线，引领我们在这片蔚蓝色的天空中翱翔。
老师伟大，无微不至的照顾着学生。本没有这份义务，但每次老师们都会笑着说：“这是老师们应该做的。”
老师任劳任怨，不管学生怎样误解，总是对我们严格要求，毫不放松。心胸宽广的老师，不去计较我们的误解，而是放心心怀，迎接学生的到来。比如，苏老师。
老师为了练习我们的写作水平，在网上建立了自己的文学社，与外界更多的交流，练习写作。有一天，苏老师收到一封信，说是邀请我们文学社的成员去参加一个叫做“全国青少年冰心文学大赛”的征文比赛，让我兴奋不已。苏老师通知了我们做好准备，参加比赛。如果没有苏老师，我们会得到这么好的锻炼机会吗？答案是肯定否认的。
在小荷上，也有好多会员对苏老师有敬佩之情，成为了许多人的`话题。这正是苏老师的英明之处。许多人都踊跃加入了我们的专辑。
在平时的学校生活中，苏老师是我们的语文老师。每堂课都讲的如此生动，让我对语文产生的比以前更浓厚的兴趣。我们班的特色是作文教学，所以班里的同学作文成绩都不错。苏老师还帮助我们养成了每天写、口头作文、做课堂笔记等许多好习惯，多么伟大！
苏老师也是区级名师。三月底就有苏老师的开放周，每天早上的第一节课都是语文，有济南市各个学校的老师来听课，让更多人知道锦缠街小学出了一位优秀的教师，带领学生们走向成功的道路。这位老师，就是我们敬爱的苏老师，
老师就像是风筝线，不论在风雨中，仍然帮助风筝翱翔。自己却被经常弄断，但对此从来不抱任何抱怨的心理，多么伟大！
