描写别人的优点的作文(写别人优点的作文怎么写)

描写别人的优点的作文(写别人优点的作文怎么写)

首页话题更新时间:2023-12-11 13:58:32
描写别人的优点的作文(写别人优点的作文怎么写)

描写别人的优点的作文【一】

我有一位凶猛而又幽默的长辈,他就是我的爸爸。

我的爸爸有一张又白又胖的圆脸,一头乌黑发亮的头发,一对细迷眼儿,一个塌鼻梁,嘴唇很厚,但特别富有表情,高兴时,撇撇嘴扮个鬼脸;不高兴时,那凶猛的表情就像一座即将喷发的火焰山。

他对我要求非常严格。记得有一次,爸爸在上网,我放学回来一进屋,他就问:“今天语文考得怎么样呀?”“还可以!”我答道。“今天考了什么内容?”我应道:“填空、组词、阅读……。”一星期后,老师发试卷了,哇!我只考了80多分。放学后,我一个人低头走回了家,爸爸看见我的样子,急忙问:“是不是分数不理想?”“哼……八十……七……。”我吞吞吐吐地说道。他一听立刻停止了上网,二话没说就恨恨地打了我一顿。啊!多么凶猛的爸爸!

爸爸不仅凶猛而且幽默。记得有一次,他下班回家,我的作业已经做完了,他非常严肃地对我说:“Hello,what is your name?”我乐得前俯后仰。还有一次,做完作业后,我独自在玩乒乓球,他一回来就说:“Are you playing football?”我和妈妈捧腹大笑。我爸爸可真幽默!

描写别人的优点的作文【二】

我有一个好朋友,她的名字叫吴德。

吴德有一头黑油油的短发,弯弯的眉毛,一双水灵灵的大眼睛闪烁着机敏睿智的光芒。

她性格温柔安静,是一个很俭朴的女孩儿。我们这个年龄的女孩子都打扮得俊俏可爱,每个人都有几套式样新颖、颜色鲜艳的衣服,而吴德却总是穿着早该“退休”的黄色衬衫。那件衬衫早已褪色,洗得泛白了。旧旧的,大大的,套在吴德那瘦弱的身上,显得更大了。有一次我忍不住问吴德:“你这件衣服怎么这么大呀?”吴德毫不在意地笑了笑,说:“这是我姐姐的,她穿不上了,扔了怪可惜的,我接着穿。”我疑惑地说:“你家条件也不差呀!又不缺这几个钱,干嘛不买件新的?”吴德俏皮地冲我吐了一下舌头,眨了眨眼睛说:“你没听过春节晚会上的一句话吗?别人和我比父母,我和别人比明天!衣服嘛!能穿就行了!”听了吴德的话,想起我昨天还缠着妈妈要那套“米奇”的童装,不由得脸上火辣辣的。

吴德不仅生活俭朴,还是班里的学习尖子。有一次,数学老师给我们布置了几道思考题。我看了看题目,皱了皱眉头,心想:“这么难,我肯定做不出来,不如出去玩吧!”我抬起头来,只见教室里空无一人,只有吴德一个人安静地坐在那儿,她紧锁眉头,双唇紧闭,右手执笔,在本上写写画画。过了一会儿,吴德突然挺直了脊梁,放下了手中的笔,露出了舒心的笑容。我连忙跑上去,问到:“吴德,有什么喜事这么高兴呀?”吴德回答道:“看!这些难题全部被我解决了!”看着她那神采飞扬的样子,我终于明白了为什么她的学习总是名列前茅了!

瞧,这就是我的好朋友,一个生活俭朴、学习勤奋的人!怎么样,她值得我们学习吧?

描写别人的优点的作文【三】

葛吗兰人就是太自由乐天,善良憨直,才会被奸诈的人骗,荷兰人盖安平古堡,因为向葛玛兰人借土地,所以就对头目说:“我们只要借两块牛皮大的土地来盖房子就好。”头目马上答应,但隔天一早起来,就看他们用牛皮围一平方公里,不过既然答应就无法收回,因为这样,所以他们的田地年年少,收成年年坏,人口年年少。

少年葛吗兰里说:“老陈空手到葛吗兰,只凭他一张嘴,鹿皮和土地换来换去,他带一扁担的鹿茸和银子回去。”还有“葛吗兰人对败神很热中,忌讳当然也多,汉人知道他们怕尸,就在田头和圳沟丢弃猫、狗遗体,算准了他们不敢再要那块地,不敢取用那条圳沟的水。葛吗兰地再宽阔,哪禁得起多少分割。”可见汉人是多么的奸诈,也可见葛吗兰人对神的虔诚。

加礼远社的女子最懂得打扮,也是最善于整理家务的美丽女人;加礼远社的男子最勤劳,酒量也是最好的;加礼远社的孩子,承传这样的统和好教养,当然也是最健康,最活泼的;加礼远社的七个女个女巫师,谦虚又明了礼节,除了头目外,是最受人尊敬的。

上帝创造出的万物都是平等的,为什么少数民资是比我们低等,论品行方面,我们比他们还要差,而且遇到挫折不逃避,反而开朗的少数民族,是否真的跟我们差很多?其实,这些可爱的少数民族人,还有许多优点呢?

描写别人的优点的作文【四】

我们班有位优秀的同学,她叫郑闰尹,是个人见人爱的好孩子。她有一张圆溜溜的脸,乌黑发亮的头发,扎着羊角辫,走起路来一甩一甩的,炯炯有神的眼睛,像珍珠一样,尖尖的鼻子,樱桃似的小嘴巴,非常可爱。她学习非常好,她上课举手很积极,几乎每次发言都能说得对。最让我羡慕的是,她朗读非常好听,因为她朗读不但流利、富有感情,表情还十分生动。每当她朗读文章时,我都会鸦雀无声。她不但学习好,做为一位小老师,也是老师的小助手。每当星期四早自休的时候,她在讲台上看着我们认真不认真。对表现不太好的同学,总是用眼光示意他,似乎在说:“要认真哦。”她就是这样一个让老师和同学喜爱的好孩子,更是我们学习的好榜样!

名师点评:小作者的同学确实值得夸哦,这样的乖巧连老师也喜欢呢。就文章的结构来说,层次清晰,小作者一开始就直接说明了同学的乖巧,接下来的内容主要对这个特点进行了进一步的描写,将同学那乖巧、听话、用功的形象很好地展现在读者面前。希望小作者继续保持哦。

描写别人的优点的作文【五】

我们身边的爱有许多,比如说:少先队员扶老奶奶过马路、给老人让座、做一些公益活动。我们班就有一个这样的人,她就是我们班的班长赵锐。

赵锐在班里很积极,很有爱心,也乐于助人。

有一次,在上操前的几分钟,我和同学追着玩,一个同学一不留神把我碰倒了,我的腿也摔伤了,等我回过神来,那个把我碰到的同学早已逃的无影无踪。这时赵锐看见了,就马上跑了过来,立刻把我扶进了卫生室,这一路上她可没少说话,不停的安慰我,就这样她扶着我一走一歪地走进了卫生室。

赵锐把我扶到卫生室以后,就去找校医帮我擦药水,等擦完以后,就扶我到班里上课去了。

第二天,赵锐还来问我:“你的伤口怎么样了?”我说:“好多了,谢谢你。”顿时,我的眼睛湿润了,我被赵锐的这种精神感动了。之后,我把这件事告诉了老师,老师听后表扬了她是个好班长。

老师表扬赵锐后,赵锐并没有骄傲,而是更加努力学习,做好事。

描写别人的优点的作文【六】

一天傍晚,爸爸拿过我的.书包,翻翻我的作业说;“语文,数学作业,给我九点前完成。”我点了点头。但我有个坏毛病,做作业的时,不是翻看少儿画报,就是摆动文具盒。这晚又是老样子,到了九点,还没有完成作业。爸爸进来一看,我才写了两行歪歪扭扭的汉字,数学连一道题也没有做。爸爸变脸了,眼睛瞪得大大的,鼻子和嘴也一起猛烈的吸着,脖子也开始红了。他高声问;“作业为什么没有完成?”我还没来得及申辩,他以高高举起火棍。啊!爸爸要揍我了,我忙想桌子下面钻``````

正在这千钧一发的时候,“咚咚咚”,有人在敲门。爸爸只好放下火棍去开门。我怕被人看笑话,急忙从桌子里下面爬出来。进来的人原来是我的一个同学。只见他手里拿这一张大红喜报。“啊!什么?月月被学校评为最佳小红星?”爸爸惊喜地发问,随后有是一阵“哈哈大笑。还没等那位同学出门,他就把我高高的转了一圈,有轻轻的放下,说;“再给你半个小时,快去做作业!”我做梦也没想到,这位同学的到来竟免去了一顿达。嗨!

爸爸虽然厉害,但我还是喜欢他。

描写别人的优点的作文【七】

一个女孩,坐在位置上和另外一个女孩交谈,说着说着就笑两声。上课了,赶紧坐端正,等老师来上课。

看,她的头发黑黑的像瀑布,一双细长柳叶似的眉毛下有溪水般清澈的大眼睛忽闪忽闪的。一张樱桃小嘴里有一排玉牙。她是我们班刚刚转来的值日生——吴宛珍,我的好朋友。

她学习认真。我怕她是我以后的学习对手呢!上课时,她那双大眼睛一眨也不眨地盯着老师听讲,听懂了便点点头;不懂得话,下课便去问老师。我笑她吃了”点头丸“,她也不理会。

六(6)班的清洁工区是厕所。罗雪怡和我星期五扫,吴宛珍和我星期四扫。罗雪怡扫厕所的时候,娇里娇气的,还添倒忙。一会儿把清水泼了,一会儿把脏水扫到别人身上,边扫地还要边唱歌。而吴宛珍呢?我拿一把,她拿一把,我们一起扫。清水来了,她费力抬起,小心翼翼地传进来,脏水快扫出来了,她会提醒所有的人小心,然后再才让脏水乖乖流出来。

在开学那一天,我望着她,心里想:辫子长,额头鼓,肯定是一个难说话,学习好的朋友。没想到那天我们聊了两句后竟觉得很投缘!两人不禁亲近起来。

就在昨天她竟提出想帮我扫厕所!我吃惊极了!半饷才支支吾吾地说:”哦……我,那好……好吧!“

在别人看来,她只是一个朋友而已,让我看她便是一个朋友哦。一个非常够朋友的朋友!

描写别人的优点的作文【八】

每个人都有喜欢自己的地方,我就喜欢我的十大优点,现在就让你们好好认识认识我。

我爱写字,一进书店,只要一见到练字本,就缠着妈妈给我买,妈妈每次被我缠得不行,只好给我买下。一到家,就翻开练字本,开始练字,床头边的那两本字帖,磨炼出我的一手好字。

我是个讲文明的人,见到垃圾就捡,我每次提的垃圾袋,都要装得满满的。我相信,不久的将来,像我这样的人会越来越多,世界会变成一片绿色。

在生活中,我是个尊老爱幼的小公民。如果有老人们要坐椅子,可是没有座位,我会主动给他们让座。要有小孩摔伤了,我会把他扶起来,别人都说我是一个好少年。

我很喜欢小动物,也很爱护小动物,因为它们每个都是一条小生命,每当我看到了的小动物时,我会很伤心。我从来不养小动物,我认为它们应该在大自然里生活。把他们捉来,它们会感到很绝望。

我很喜欢写作,每次投稿时,都能得个优秀奖,虽然得不到前几名,但这也不能打垮我,只要有习作的机会,我一定争取。

爸爸妈妈说,我很讲卫生,像一只干净的小猫,洗手一定要搓香皂,坐椅子先要摸摸脏不脏,如果脏的话,我就用湿抹布去擦一遍,然后再用卫生纸去擦一遍,这才坐下。你说我干净不干净?

我上课遵守纪律,老师说什么,我就干什么,什么都听老师的,绝不做无关的事情。

我做事特别积极,说干就干,你让我开电视,我立马跑过去给你开,绝不浪费一秒钟。

我吃饭从来不挑食,妈妈做什么菜,我就吃什么菜,这样营养才能跟得上。

我爱交往,所以朋友很多,这帮朋友回家吃饭去了,那帮朋友又来了,我每天在家的时间特别少,大多数时间都在外面玩。

我的优点还很多,缺点也不少,以后我要把我的优点展现出来,并且把自己的缺点改正。成为一个讨老师欢心,让家人放心,使朋友,同学高兴的女孩。

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