我的学习态度有些懒散的作文【一】
有些人，他们的姓氏我已经遗忘了，但他们的脸却恒常浮着—象枫叶，除了深秋，其他季节我们可能看不见它，可是它的蜕变过程，却清晰地印在我的心中……
在一次旅行中，由于不小心，一膝跪在了仙人球上，上面的刺扎在我的肉里，我顿时感觉一阵刺痛从膝盖慢慢介入我浑身上下，再一看伤口的周围成乌青色了，爸爸妈妈束手无策。导游叔叔可能发现我和家人跟掉了，急忙跑了回来，几颗汗珠从头发丝儿上顺流而下，滴在他的领口上。看到我的样子后，他迅速拿出随身携带的药膏（几乎每个导游都会随身带一些药物的），小心翼翼地为我涂着，软软的膏体，如一阵清凉的微风，导游叔叔的那颗乐于助人的心，和着微风，轻轻波动我的心弦。那富有磁力的声音问我：“小妹妹，还疼吗？这样吧，我把司机叫来，把你们先送回酒店。我先过去了，前面还有游客在等我。”
他的那颗乐于助人的心，犹如一束阳光，晒干了我脸上的“雨水”，让我的脸上再一次绽放出了鲜艳的.玫瑰花。
那天下午，雨下得可大了，哗哗的雨点，如一颗一颗的玻璃珠打落在窗户上。“糟糕，没带伞，等会肯定淋成“落汤鸡”了。”我心想着。放学后，我三步并作两步地跑到车站，无情的雨水打湿了我的全身。这时，站在我身旁的老奶奶，打着伞，看见我的样子，向我靠了过来，我一下子感觉有一个巨型的东西为我挡住了风雨。我抬起头一看，是一把伞的二分之一。我感激地对老奶奶笑了笑：“谢谢奶奶。”老奶奶也对我笑了笑说：“孩子，下这么大的雨，别淋感冒了。”她眼角深深的皱纹藏不住岁月的痕迹。一位陌生的老人，让我第一次知道了，在一把伞下，也可以拥有两个人的快乐。
有些人，他们奉献着，如一阵秋风，带走我的不安、焦急；如一阵春风，为我捎来阵阵芳香……
我的学习态度有些懒散的作文【二】
态度决定于高度，而高度则不一定决定态度，我听过一则故事，所讲述的是：一个出身高贵的男士，也是今天流行语‘高富帅’，但是在国外出差时，却做出一件毫无头绪的事，则就是不敢在外国人的面前讲话，总觉得其人高于他一等，直到会议结束，也无一句言语。这则故事告诉我们高度不一定决定态度，在高度的人如果没有用态度勇敢去争取去面对，那么到头来亦是‘空’！而另一则故事则是：一位身患残疾的女职工变成了一位经理，那是因为面试时扶起了一把小小的扫帚，只是这一小小的举动却显示这个人的美与其美好的态度，这种无谓的精神与品格，面对价值很低也毫无生命东西时的态度，品质人格的态度而走向未来，决定高度！
我十分佩服身患残疾的女职工的态度，虽然，世界很精彩，路也很遥远，可是没有什么路可以走向未来。虽一时精彩，可不会永远绽放未来。而相信自己，走自己的路，坚持自己的态度。不管在什么时候都应该有自己的态度.勇敢的去面对。把每一件事都给通通的淡化，不要管别人怎么看，只要自己尊重自己的人格和品质，态度决定高度，go！绽放未来，爆发你心中的小宇宙吧！
我的学习态度有些懒散的作文【三】
人从刚出生就开始学习：幼年时学吃饭、学说话、学走路;童年时学做游戏、学唱歌、学跳舞;再后来就到学校学文化知识、科学理论;然后再到社会中学挣钱谋生的技能……所以人们常说：“活到老，学到老!”由此可见，学习伴随我们的一生。
亲爱的朋友们，大家都知道，人生的道路悠远而漫长，为了能在这条崎岖的道路上生活得幸福而有意义，我们必须时时刻刻不断学习。
大家应该都明白这个道理：杯子里的水越多，能注进去的新水就越少。那么相反，要想学得更多，就必须以空杯的心态去学习。
不管做什么事都得用心，学习更是如此。高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”确实，书是人的精神粮食，我们能从中学到很多。再回顾一下从古至今，没有哪一位有成就的人不是知识渊博、博览群书的。古人说：“读书有三到：谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫诵浪读，决不能记，久也不能久矣。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎?”这就是说要想学到东西，必须用心。
曾在书上看到过这句话：这世上有三种人，一种人从自己的经验中学习，他们是快乐的;一种人从别人的经验中学习，他们是聪明的;还有一种人，他们既不从自己的经验中学习，也不从别人的经验中学习，他们是愚蠢的。再说了，生活在这个社会上，我们每天都得与人打交道，所以我们都要做快乐的聪明人，每天都得抽点时间来反思自己、总结自我，与此同时，还得要善于与人相处。
我们在与人打交道的过程中必须谦虚低调。谦虚是人成熟的表现，不仅是一种美德，更重要的，他还是有助于我们成功的待人方式。人的潜意识中都是争强好胜的，你有本事，大家会佩服你，但如果表现得太过分，伤了别人的自尊心，别人就会告诉你“少了你地球照样转。”“江海所以能成百谷王者，以其善下之，故能成百谷王。”谦虚才能学习更多，人外有人，天外有天，我们懂得的一切都没有什么了不起，因为每个人都有值得钦佩的优点，我们要虚心去发掘别人的优点，并把它学习过来。
但我觉得学习最重要的是学以致用。我喜欢美国教育家卡尔。罗杰斯的一名话：“谁也不能教会谁任何东西。“有这样一个故事：一个学生问他的老师：”您可否把智慧传授给我?”老师没有立即回答，却顺手拿起旁边一个苹果咬了一口，咀嚼了一阵，然后吐在手中，把手伸到学生面前说：“吃下去。”学生面有难色：“这怎么能吃呢?”老师回答：“我吐出来的.东西你不能吃，那我的智慧你又如何摄取呢?”的确，我们不能从别人那里摄取智慧，即使看书得来了知识、谈话得来了经验，它们也不能称为你的智慧。只有等它们真正影响了你的行为，变成了你内在的力量，才能转化为智慧。书的作用、教师的作用，只是将你领到一桌丰盛的宴席旁，告诉你这个菜如何分吃，如何有营养，但吃不吃还在你自己。
