选择造就人生作文【一】
久经沙场兵故愈挫愈勇，北雪磨砺的梅故傲然挺立，凛冽寒风的冬故迎来暖春，人也是如此，在艰难磨练中锻炼且屹立不倒——逆境出人才。
故天将大任于是人，也必先苦其心志，劳其筋骨，何加焉？细数历史上英雄人物，遥望历史长河中的忠国忠臣，文天祥的宁不屈，谭嗣同的浩气长存，苏武的忠守职守，屈原的以身报国。大任降与其身，使他们的心志痛苦，但他们始终坚持一片丹心，使他们的身体劳累，但他们始终永存一身正气。尽管上天为他们创造了恶劣的环境，但他们却有向上天争取了一份坚持，一种坚定，一份坚强。
故天降天任于是人也，必先饿其体肤，空乏其身，何加焉？翻阅历史的历程，打开历史的大门，从古到今，无数莘莘学子与文人学士演绎了一段段艰难的求学之旅，宋濂“以中有足乐者”，范仲淹“头悬梁锥刺股”李太白“铁杵磨成针”。大任降于于其身，是他们感到饥饿，感到疲乏，而这学者视学习为生命，视只是为米粮，视真理为财富。尽管上天为他们创造了劣势的环境，他们却领悟到了一种淡泊，一种隐世，一种求知的永不止步。
故天将大任于是人也，必先拂乱其所为，所以动心忍性，何加焉？观看世界之图，扩张全球之眼，那其中身残志坚的人物不计其数，失去双腿的史铁生却一直拥有运动员的梦想，双眼失明聋哑人海伦。凯勒，学习多种语言冰鞋有著作，全身瘫痪的霍金写下了闻名中外的《时间简史》，他们拥有的比正常人少，创造的却比正常人多：他们看到的普通人少，克服的比普通人多，尽管上天将这一切的不公平降起身，同样也将一切的不公平让其懂，逆境出人才，他们明白了这是一种挑战，一种苦战，一种乐战。
增益其所不能？他们拥有的不是物质的财富，而是心灵的充实。奋斗吧，朋友们——多少名人名士证明了沙蚌中的珍珠最耀眼！翻滚吧，朋友们——多么短暂的一生，去创造永恒的光芒吧！努了吧，朋友们——多么伟大的挑战需要我们去创造纪录啊！坚持，坚定，坚强，就是前进的力量。
像兵一样，像梅一样，像东一样，拥抱我们的暖阳吧！
选择造就人生作文【二】
刚刚被中宣部授予“时代楷模”称号的张桂梅老师的事迹感动国人。张桂梅老师说：“拼了，不停地刷题，人家说刷题对孩子们不好，但我们也没有别的办法啊。不这样，我们的孩子就去不了浙大、厦大、武大和川大。”“我们不拿出这样拼的架势，孩子们怎么和外面条件好、基础好的孩子比？”这就是张桂梅老师鲜明的教育理念。
而与此相反，清华大学副教授刘瑜在演讲中却亮出了截然不同的教育观念。清华大学副教授刘瑜老师说:为人父母，与其逼着孩子成为一个痛苦的空心人，不如让孩子势不可挡地成为一个普通人。听从自己内心的召唤，找到自己的比较优势，跟随自己内心的热爱，成为自己想要成为的那种人，过上自己想要过上的那种人生。
其实张桂梅和刘瑜两位老师的观点都有可取之处，都有道理。他们站在各自的位置上看问题，可以说是相互补充，相辅相成。
对于贫困山区的孩子来说，没有奋斗就没有出路。走出大山，摆脱贫困，学习就是唯一的选项。考学几乎是走出社会底层的、通往上层社会的唯一通道，唯一途径！所以张桂梅老师要求学生拼命学习，拼命刷题，一点都没有错。
但是世界上没有绝对的东西，不是所有的孩子都最适合学习，最适合做学问，不是所有的孩子都能成才成功，都能成为出类拔萃的人才。有的孩子适合干这，有的孩子适合做那，只要找准自己的位置，找到自己的强项，发挥好自己的优势，扬长避短，都能够最大限度地让自己的人生绽放光彩！所以，请允许孩子选择适合自己的人生！
条条道路通罗马，通往成功的道路不止一条，此路不通走彼路，硬要赶鸭子上架是不科学的，硬要逼迫瘸子成为百米冠军也是违背规律，违背人性，徒劳无益的！
教育具有普惠性，更要人性化，科学化。师长鼓励孩子要尽其所能，能达到什么层次就达到什么层次，能达到什么高度就达到什么高度，但是教育孩子也不能搞一刀切，不能看别人的孩子考上了清华北大，你就逼迫自己的孩子也去考清华北大，那是绝对不科学的！每个孩子的潜质和个性都不同，发展状况也各异，承认差异，才能更好地因材施教。
沙子攥得太紧，反倒漏得越快，孩子适合做什么就做什么，能学啥样是啥样，不要刻意逼自己的孩子成为“别人家的孩子”，这才符合因材施教的教育原则。从这个角度来看，清华大学刘瑜老师说的是正确的，不这样做，一味强逼孩子成功成才，势必酿出更多学生因学轻生，母亲被害的惨剧！
扬长避短，发挥优势，更加有利于孩子的健康成长。让兔子训练短跑科学，让兔子训练游泳就是不科学；让老鼠训练打洞科学，让老鼠训练和老牛拔河就是不科学。训练动物如此，教育孩子更是如此！
为人师，为人父母的既要倾其所能为学生、为孩子创造成长进步的在外条件，尽最大可能培养教育孩子成才成功，但是也要有一颗平常之心，要顺其自然，要勇于接受孩子的平凡甚至平庸，让孩子选择适合自己的人生。只要尽其所能，都能在不同的位置上为社会做出自己贡献，这样的人生才是最好的人生！
选择造就人生作文【三】
“假如你有两块面包，你得用一块去换一朵水仙花。”
——题记
假如你有两块面包，你会怎么做？是都用来换水仙花呢？还是用一块面包换一朵花呢？
有人说：“面包是财富，人们要是没有它，衣食便无法安顿，所以不能换”。有人说：“没有鲜花的生活是庸俗的，应该都用来换花。”而我认为应该用一块面包换一朵水仙花。
“面包”是满足人们生活所需的物质，使人们衣食所安的前提。要是没有了“面包”，人们的生活即无法保证，即是失去了重要的“下层基础”。所以“面包”很重要。
但是，难道因为“面包”是很重要的“下层基础”便不去换“水仙花”嘛？当然不是，有两块“面包”而不是换花，这是一种庸俗的，没有信仰的人生。如果过度重视物质会导致人的思想精神匮乏，其带来的危害是“物质”所无法弥补的，即是信仰的缺失。要知道“信仰”，是人们所必需的。“什么都不信的人不会幸福”——雨果。
“信仰是心中的绿洲，思想的骆驼队是永远走不到的。——纪伯伦”
那么信仰是什么？我认为信仰是一种对自己人生的追求，是一种不断追求卓越，不断超越自我的精神动力，也是一种要不断陶冶的精神享受。
回顾古今，我们熟知的陶渊明回归田园，不屑于物利，是因为他心中向往着和平安宁的社会；诗仙李白的洒脱超然，是因为他心中向往着不羁于潇洒的生活；毛泽东敢于指点江山，是因为他心中乘托着中华儿女们的“因为物质上不受牵制，精神上才能独立。”所以用一块面包来换“信仰”是划算的。
没有崛起与未来；甘于为国日夜操劳，是因为他心中占满了全国人民的希望与信仰。
信仰的人生是庸俗的；没有信仰的追求是孤独的；没有信仰的支撑是不堪一击的。所以我们要选择有信仰的人生，这种让人精神愉悦与亢奋的人生。
“当你心底泛起了一片水仙花的葱绿与鹅黄时，你会有一种特别愉悦，特别舒畅的感觉吗？”
