三年级的家长作文模板(给家长的一封信三年级作文)

三年级的家长作文模板(给家长的一封信三年级作文)

首页话题更新时间:2024-03-05 10:50:31
三年级的家长作文模板(给家长的一封信三年级作文)

三年级的家长作文模板【一】

你好,按照市南区教育局要求,特将2014年清明节放假安排通报给您,4月5日—4月7日放假。其中,4月5日(星期六清明节放假,4月7日(星期一补休。4月8日(星期二)正常到校,请根据安排做好学生的安全与接送工作。

青岛福林小学

2014-4-3

三年级的家长作文模板【二】

您好!

小学部在成长课程的观照下,本学期创造了一个又一个的辉煌:DI社团再次代表国家赴美参赛荣膺二等奖,单项比赛全球第七;科技社团、体艺社团,琴韵书画社团连获省级、市级大奖,为学校、为株洲增添光彩!这些成绩的'取得是与您的支持分不开的。花样儿童,幸福如意!--您的孩子在“星星俱乐部”快乐地进步着、成长着……暑假将至,为了让孩子们度过一个充实、安全而有意义的假期,我们提出以下建议,希望您能积极配合,共同对孩子的假期生活进行引导、鞭策!

一、 安全自护,珍爱生命。

请严格遵守小学生暑假安全公约。

二、愉快学习,积极实践。

1、请您引导孩子制订一份科学合理的暑假生活作息时间表。

2、每天早起早睡,保证孩子坚持参加1小时的体育锻炼活动。

3、认真阅读五本以上老师、家长推荐的课外书籍(文学名著),3-6年级同学要写好。

4、孝敬父母,学会尽责。懂得与父母分担家务,做力所能及的家务事,假期内能保证2-3个家务劳动日。

5、积极参加社区和街道公益活动。提倡为社区志愿服务,四-六年级的孩子长假内能做两三天的义工。

6、每天完成定量的暑假作业,有计划地对各学科进行查缺补漏,为新学期做好充分准备。

7、高标准完成社会实践作业 ☆

参加省、市科技比赛,屡屡获奖已成我校小学部一大优良传统,请激励督促孩子进行科学小实践,大胆假设,认真求证,完成各类实践作业。

(1)小发明、小制作类--寻找生活中所用器具、物品的缺陷或不方便的地方,加以改进;还可以用加一加的方法,将不同的物品进行组合,制作出新型实用的作品,服务于人们的生活。

(2)科学研究论文类--从农业、林业生产、大自然、寻找发现不寻常的现象,选择自己感兴趣的问题,运用查阅资料、实地调查、实验等形式解决问题,撰写研究报告;

(3)科学幻想绘画。通过对未来科学发展的畅想和展望,利用绘画形式表现出未来人类生产、生活情景(纸张大小4开纸)。

(4)科普小报--要生利用暑假读1-2本科普书刊,并出一刊科学。

要求1:内容(1)学部所有学生做,具体见附录指导;内容(2)三至六年级学生做;内容(3)二、三年级学生做;内容(4)四至六年级学生做。

要求2:以上实践作业请认真完成,新学期开学时班主任将作品收齐,每班各项挑选5件以上优秀作品送学工处参加展评,学部精选后送报株洲市科技创新大赛组委会。

(5)五、六年级同学每人尝试制作一本具有个人特色的文集。要求:收集个人文章10篇以上。所有的夏令营活动都可以、文选形式收录其中。有封面、目录、前言、正文、插图、后记、封底等内容;手工或A4纸打印(整洁规范、美观大方即可)。

( 注:以上年级特指新学年2013-2014学年的年级 )

三、温馨提示

1、按照上级统一部署,下学期2013年9月1日为学生报到时间,即注册、缴费。如已完成,则于9月2日直接上学。

2、2013年9 月2日(周一)正式上课,请提前协助孩子作好上学准备。提醒孩子上学前带齐暑假作业,社会实践作品,学生综合素质评价报告书等物品。

3、按照惯例辛苦您于2013年9月2日早上把孩子准时送到学校,从当天下午起,接送学生车正式运行。

4、2013年8月24日上午,学部会安排一次插班生,请向亲朋好友代为转告。

5、“要知识,更要能力;要成绩,更要成长!”是我们的一贯主张。建议家长暑假少给孩子报文化补习班,多支持孩子参加综合实践各类体验活动。

家长朋友,孩子的成长,学校的发展离不开您的支持与配合,在此即祝您:

假日愉快、阖家幸福!

北师大株洲附属学校小学部

xx3年6月27日

三年级的家长作文模板【三】

1、帮助孩子安排正常的作息时间,有规律的作息。

2、要引导孩子树立正确的劳动和消费观念。

3、要加强与孩子的情感沟通。

各位家长朋友们,衷心感谢您对我校教育工作的关心和支持,对学校工作的积极配合和帮助!愿您的孩子在我们的共同呵护下健康、快乐成长,祝您和家人身体健康,工作顺利,家庭幸福!

三年级的家长作文模板【四】

1、督促孩子掌握课本内的概念、公式、规律、性质等基础性的知识;

2、教育孩子树立良好的心态,减轻压力,鼓励孩子认真面对,制定好复习计划;

3、依据复习计划,合理分配时间,抓住薄弱环节,提高效率,可采用分散复习、交叉复习、多种形式的复习,变换题型,激发调动孩子的复习积极性,切不可放任自流。

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