惊艳到阅卷老师的作文素材悔恨【一】
我走在回家的路上，肩上背了一个包，尽管包中只有几张考试卷，但这几张考试卷在我心中重千万斤，。因为这是这一次期中考卷，别看他只是一张小小的考卷，可我只考了79.5分，这是一个很差的分数了。我怀着一颗沉重的心，一步一步慢悠悠的`走回家，心想：这下可惨了，今天回去肯定少不了一顿批评，谁叫我考试考得这么差，我明明答应爸妈要考前十名，可我没考到，爸爸妈妈一定饶不了我。我边想边走，时不时放慢了脚步……我真是悔恨啊。
“考卷下来，全班都考得很差，没有一个人考上九十分，怎么考得这么差啊？气我了。”老师生气地说。我们各个提心吊胆的，都生怕自己考得不好，我也很害怕，如果考得不好，爸妈一定会骂我的。原本是一张轻轻的纸，但发到我的手上就像千斤重的东西一样沉甸甸的。我算了一下分数我只考了79.5分还没到80分真丢脸。老师叫我们把自己的分数报给他，我都没底气报了。数学和科学都下来了，我数学只考82分，科学总分60分我考的还好考了55分。我回家惨了，我想着。
我慢慢的走着，心中还在想着这件事，步子越走越沉重，心中越来越感到不安了。我真是悔恨啊。
“我为什么考得这么差，虽然语文考上了前十名，但这也是瞎猫碰上耗子啊。”我自言自语道。我真是悔恨啊。
考的这么不好，我，我我实在太没脸了，同学见我都要说上俩句，这俩句话一定都是嘲笑我的。我真是悔恨啊。
我不可以再考这么差了，一定要将成绩提升上去，不可以再让同学们嘲笑我了。不要在悔恨了，加油将成绩提升上去，让老师和同学对我刮目相看。我要加紧复习了，不聊了。
惊艳到阅卷老师的作文素材悔恨【二】
就一个小学毕业生的观察力、思维力、想象力、表达力和审美力来讲，是不会写出这样的文字的。这篇作文带着明显的家胶(或老师代笔的痕迹。这样的作文就不能算是好作文了。 二、不要抄袭别人的作文。抄袭是可耻的。在阅卷中，我们发现有一篇峪我喜欢傻弟弟》和中国少年儿童出版社出版的《小学生作文选评》中的.《傻弟弟》文章一模一样。不过《傻弟弟》是江苏省新沂县新安小学赵耀同学写的。这种背诵别人的文章，几乎一字不差地把它默写在作文卷上的作法，属于抄袭的性质，是不对的。
要知道阅卷老师比你看的、读的文章还要多，采取背默别人的文章的结果是把自己害了，落得作文成绩很槽搽! 三、不要照搬范文或将范文改头换面。考试中有的班从题日到选材，从结构到语言竟出现惊人的雷同。全班39人竞有。"= 0篇写《我喜欢小花猫》(考题是“我喜欢·…“，，，结构一也完全一样。还有一个班，占三分之二的同学写了《我喜欢的一件东西》。这种东西都写的是水彩颜料。开头竞然都是这样写的: “在我的小柜里，摆满了我喜欢的东西。有一支精致的圆珠笔，一盒水彩颜料，还有五颜六色的小球，其中我最喜欢的是那盒水彩颜料。”
还有一个班，九人都写《我喜欢小闹钟》，有八人把钟罩打碎了。实际生活能这样“不约而同”吗? 究其原因，可能是班上读了某篇散文，作为作文的参考和学习文章。要}n道。这是为了学习，并不是要去照搬。照搬的结果，会出现雷同，反映不出自己的写作水平，同样会影响考试成绩的， 四、不要胡编瞎诌，否则会出笑话的。 一篇作文写《我喜欢的小公鸡》，写的是他喂鸡，不久就从鸡窝里拾到四五个又圆又白的鸡蛋。小公鸡会下蛋，真是荒唐! 有一篇《我喜欢的小花猫》，其中一段是这样写的:老鼠爬到灯饱上，虽然小花猫上不去，可它把大眼睛转了儿下，就顺着蚊帐爬上去了，把电灯开关一开又爬一r一「来。
小花猫在灯下好象要石若小老鼠活2舌地烧。这时，老鼠已经被烧得奄奄一息了，又过了五分钟，小老下来。小花猫高兴得笑了。—一我们的小作者大概走进了小童话的世界吧了 产生以上问题的原因，主要是想得一个高分数，又想不花费气力，走条“捷径”。于是就用突击的手段，背、抄、编、凑。这种文凤是不足取的，我们应牢牢记住这样的教训。
预祝你们取得优异的成绩!
