赋能人生精彩作文800字【一】
“你想明白一个人，那就应该听他说话。”
要想知己知彼，就要学会移情聆听。就是以理解为目的的聆听，要求听者站在说话者的角度理解他们的思维模式和感受。移情聆听能帮助我们克服交谈中的一些坏习惯，比如：价值判断，对旁人的意见只有接受或不接受;比如追根究底，依自己的价值观探查别人的隐私;比如好为人师，以自己的提供忠告;再比如：自以为是，根据自己的行为与动机衡量别人的行为与动机。
移情聆听的本质不是要你赞同对方，而是在情感和理智的基础上充分而深入地理解对方。
赋能人生精彩作文800字【二】
人际交往的模式有六种：利人利己、损人利己、舍己为人、两败俱伤、独善其身和好聚好散。哪一种交往模式最好呢?从长远来看，只有利人利己的双赢模式才是唯一可行的，其他任何一种模式长久发展下去最终都是两败俱伤。所以，只有双赢才是在相互依赖的环境中唯一可行的交往模式。
双赢模式需要双赢思维做基础，它包括五个方面：双赢品德、双赢关系、双赢协议、双赢体系和双赢过程。双赢品德包括诚信、成熟和知足，诚信是创建双赢关系的基础，成熟是敢做改为与善解人意之间的一种平衡状态，知足即为相信资源充足，人人有份。
赋能人生精彩作文800字【三】
统合综效就是整体大于部分之和，是对人类所有习惯的真实考验和集中体现。它的精髓就是判断、尊重差异和取长补短。统合综效的沟通能够敞开胸怀，接纳一切奇怪的想法，同时也贡献自己的见地。统合综效的合作能够取长补短，寻找第三种合作方式。
赋能人生精彩作文800字【四】
在个人领域的成功这一阶段，积极主动(习惯一是人生态度，以终为始(习惯二是人生方向，要事第一(习惯三是人生实践。
赋能人生精彩作文800字【五】
凄冷，无助，哀伤，孤独，徘徊……仿佛一直都是用形容秋景。记得欧阳修的《秋声赋》，戚戚切切，哀哀婉娩，一片悲凉凄然之意。那时我还很小，读了后只觉得心中惶惶茫茫的，竟一时无语。后来又看到《琵琶行》里的：“枫叶荻花秋瑟瑟”，更是觉得秋是可悲可叹的。于是，秋在我幼小的心里，就像是个憔悴消柔的女子，无尽哀伤，临风而逝。
我童年时的家，在著名的雨城雅安。屋外全是葱郁的梧桐树，不远就是青衣江，我的姐妹们都喜欢去水里玩耍。但我不行，因为体质虚弱，天天吃药，而且父母常常不在身边，所以，外婆看管我的紧，可怜我病弱，怕我受伤，于是，她规定我这不许去，那不许做……我知道她是为我好，但也因此，我变得压抑，怯懦，沉默了。看着大家们在一起快快乐乐地玩，我却感觉冷清得窒息。逐渐地，我不开口说话了。
用现在的心理学来说，是开始抑郁自闭的征兆，但那时外婆那里知道这些，她却越发喜欢我这样，觉得我是“最秀气最懂事”的。甚至在幼儿园里，我也不说话了，整天呆呆地独立着。小孩子一旦沉默孤独，就容易惹来其他孩子的欺负与取笑，于是，我成了欺负的对象。开始，我对这无谓，但后来，欺负越发扩大，我再也忍不住，终于有天，我拼尽全身的力气将一个小男孩推倒时，看着他龇牙咧嘴的样子，我突然觉得可怕，就一声不吭地冲出了大门，一口气奔回到我父母的家门口。我在紧闭的大门下苦等到爸爸回来。见到爸爸，我叫道：“让我自己一个人在家里，我再不愿意到外面去了！”
当然，我还是被送回外婆家了，好在不必去幼儿园了。
秋天来到了。屋外的梧桐树纷纷凋零，黄叶一片片地落下来。风是冷的。我就坐在梧桐树下，默默地看满地的落叶。这些叶子是如何生出来的.，又是如何掉下来的呢？掉了后，又会变做什么，到哪里去？为什么我不是叶子，而是可以活动说话的人？为什么我会生长在这里？为什么……想，想想，想想想，想不完，无休无止……
长大了些，我学习诗词。有一天，妈妈叫我写一篇关于秋景的诗。于是我写道：
“屋外梧桐，飘零落风中。忽而凭南北，复而任西东。”
我本着实心写出，料想应会得到夸奖，结果，妈妈看了却不出声，最后对我说：“你写的不太好，以后再写吧。”啊？我失望极了。
秋有梧桐树，生在风雨中……听说梧桐是招凤凰的，但如今树叶已落尽，凤凰可会来？我不知道我是否能亲眼见到凤凰，但我的心里一直有一只鲲鹏，自在遨游，纵横天宇。就算是凄冷的秋天，我心中的鲲鹏依旧高高飞翔。
碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。
其实秋是美的，只是美的深沉，美的寂寞，美的苍茫。它不比春欢笑娇艳，不比夏热烈飞扬，也不比冬柔和沉醉。但，在我的心里，秋才是最美的，有黄昏的颜色，有沉思的表情，有眼泪的气息，有相念的心绪……它宽广辽阔，天高地迥；它风轻云淡，月明星稀。就是这种孤独自由而空灵清虚的秋意，从小在我的心中，深深地起伏流动着，我的感情也犹如大海，平静安详，也会汹涌激烈。
多事之秋。的确，我发现了。小时侯无忧，长大了却越发觉得成人生活的可怕。原来，生契阔，不与我信。天地之大，有时却并不能容纳一颗细砂。其实多事与秋是毫无干系的，但肃的秋风，飘零的枯叶，哀啼的孤雁，一切一切给人的感觉都是悲凉的。因此，多情的文客将秋寓意了悲苦，寄写了落寞。秋！女英雄秋憬的就义绝笔：“秋风秋雨秋刹人”。好个惨烈的秋！
这两天来，我的心，也正犹如在秋风中颤抖的叶，无辜，无奈，甚至大悲而无泪了！真切地，深刻地感受到，什么是无情，什么是冤恨，什么是冷。悲而愤，即兴作诗：
“秋月秋花秋江水，秋风漫城秋叶飞。秋鸦哀啼冷秋意，秋夜凭栏我共谁？”
乌呼哀哉，知我心者，谓我心忧，不知我心者，谓我何求！
恍惚而行，见秋风中，伫立一黄衣女子，轻盈悠闲，不闻世愁。我的，紫絮师姐！大哭。在西安，她就是我最亲近的人。我的学习，生活，都有她的帮助。此刻，我面对着她，再也控制不住激烈的万丈狂澜的心情了！可是，却哭不出声来，哭不出泪来！
她不劝我，只是口占了一首诗出来：
“秋风吹花做落红，秋雨碾辗化春泥。今夕秋意不怜人，明朝秋霾亮春霁。”
秋风秋雨何可惧！我忽然感悟，原来我如此热爱秋的原因。尽管它，风雨愁刹人；尽管它，任是无情摇枯叶；尽管它，不遂我心！我依旧热爱它，深深地，因为我明白自己的脆弱，自己的坚强，愿像它一样无忧，所以更向往自在，宁愿漂泊，依靠自己，为自己的理想而努力活下去。
我，忘怀地投入它，那看似无情实多情的宽广心怀！
赋能人生精彩作文800字【六】
在了解7个习惯之前，我们先来解读一下“高效能人士”这个概念。
首先“效能”是什么?书中，史蒂芬博士讲了一则伊索寓言。一个农夫无意间发现一只只会生金蛋的鹅，不就变成了富翁。可是财富却使他变得贪婪更急躁，每天一个金蛋已无法满足他，于是他异想天开地把鹅宰，想将饿肚子里的金蛋全部取出。谁知打开一看，鹅肚子里并没有金蛋。鹅了，再也生不出金蛋。
这则寓言就蕴藏了效能的基本定义。许多人都用金蛋模式来看待效能，即产出越多、效能越高。而真正的效能应该是“产出/产能平衡”，它包含两个因素：一是“产出”，即金蛋;二是“产能”，即生产的资产或能力，即下金蛋的鹅。
那么，高效能人士，就应该不仅具备产出的功能，还要能够不断优化产出的能力，即高产能。当产出与产能之间达到一种平能的状态时，就可以维持高效能的人生。
