今天,妈妈教我写作业。妈妈让我坐好,我却七歪八扭的。妈妈让我这样做,我却偏反着。做着做着,突然有道题不会做了。我越是浮躁,题越是做不上来。我心里想:“困难像弹簧,你强它就弱,你弱它就强。”想到这里,我深吸了一口气,沉下心来,认真思考,不一会,我还真就做上来了。
我不好好做的时候,妈妈就大发脾气。妈妈耐心地给我讲思路,可我总没心情听,真是不应该。以后,我一定好好学习,让妈妈放心。
这么说吧,一颗饱满香醇的.豆粒要经过在高高的树枝上的风吹雨打、温暖的阳光、甘爽的露汁,均衡地生长才能欢呼着、跳跃着落下来,成为合适的——咖啡豆;一个人,要经历各种磨练,接受书的洗礼、知识的进化、阳光成长、拥有智慧,才能——嗯,成为人才的一块料,不过,与咖啡豆还不是一杯咖啡一样,你离成功还甚远。
饱含着阳光雨露的豆粒要经历多道“残忍”的加工才能芳醇可口。
充满着健康正气的人们要经受生活的种种考验才能真正站在成功的大门前。
他们是成功者。
它,清醇美妙,变成正品的粉末,泡成真正的清咖啡。
他,得到了认可,获得了空前的成功,也结交了许多好友。
牛奶咕咚一声沉下,卷起来,它从黑色成了雅致的棕色。
那些真正的成功者举起它,一饮而尽——这是成功的味道。
一杯水,一直是一种味道,一杯成功的咖啡(就像一位成功的人),从头到尾都是不同的味道。
你愿“做”杯咖啡么?
星期五下午,小刚回家时想起,今天的作业很多,我要认真完成。
小刚回到家迅速把书包放下,拿出作业笑眯眯地开始做了起来。
小刚很爱学习,他家里有无数本书,所以,他的知识也很丰富。
啊!终于做完了,但是,他好像忘记了听写作业,他翻开语文书,找到了听写单。他先把听写单上的词语读了一遍,然后又用复读机录下了他的声音,把听写也做完了。
小刚真能干呀!星期五就把这么多作业做完了,我真佩服你啊!
作业啊,作业!
今天老师布置了一项奇特的手工作业----做风筝。我先去拜访了楼下会做风筝的.老爷爷,请教怎样才能做一个好风筝,拜访完后,我就直奔超市购买材料去了。
首先,需要给风筝整体剪一个棱形,可我怎么也剪不好,这时我灵机一动,想到拿尺子打出来不就完了,突然我又想到把纸对折,再剪一个三角形不就可以了!我高兴得又蹦又跳。剪完棱形后,就该画图案了,我兴高采烈地拿笔画起来,不一会一条栩栩如生的神龙就出来了!
下一步就可以做支撑架了,我想用筷子做,但一想这太浪费了,不如用废木杆子吧!好!说着我就做了一个X形的支撑架,眼看着就要完工了,可是还缺点什么呢?这时我看了看窗外别人在放风筝,对了,放风筝时要用线啊!我怎么把它给忘了啊!做完了风筝,我高兴得拿起风筝,飞速跑到楼下放起了风筝。 我看着自己做的风筝像一条张牙舞瓜的神龙,心理真高兴,连老爷爷也夸我做得很好!妈妈回来说:“儿了你上哪买了个风筝啊?”我说:“这是我自己亲手做的啊!”这更让妈妈惊呆了,妈妈夸奖我说:“儿子,你真棒!”
因为我的贪玩,我把星期五老师布置的语文家庭作业给忘记了。
星期一早上,我看见同学交作业,我也把一本没做的作业交了上去,当老师批改完作业发下来,我打开一看,里面一片空白,一个字也没有。这时,我才如初醒。啊!我忘记做作业了。我看着老师在上面用红笔写的“4.14”这个醒目的.数字时,我的脸一下子变得通红,而且发烫,好像有几千只蚂蚁在咬我。虽然老师没有当着全班同学的面批评我,但我的心里比老师批评了我还要难受。
放学回到家,我直奔我的房间,第一时间把忘记做的作业给补上了。这时,妈妈从外面走进来,看了看我桌子上的作业问我:“是不是忘记做作业了”。我不改看妈妈的眼睛,低着头小声说了声“是,我现在正在补做了。”妈妈什么也没说,就去做饭了。吃过晚饭,妈妈叫住我,轻言细语的对我说:“琪琪,要记住学生是以学习为重,不是以玩为重,每天一定要认真完成老师布置的各科作业,我希望你这是第一次,也是最后一次。”听了妈妈的话,我觉得更惭愧了。我一定要改掉贪玩这个坏习惯,以后认真完成各科作业,而且要做对做好。
学生的任务少不了写作业,一提起作业,我就会皱起眉头,发起愁来。
在这临近毕业之际,作业就越发多了起来,什么“作文”、“卷”、“复习作业”等等,真是蜂拥而至。一回到家中,往常还可以短时间地玩耍一阵;而如今,连喘口气的工夫也没有。我真像笼子里的小鸟。整天写呀、练呀,手上都起了泡。为了写这些作业,我甚至每晚要到一点多钟才睡觉。“好累呀!”我常常这样叹息,总想从中少做一些,但又提心吊胆,害怕明天老师万一检查,不是挨骂,就是再把作业重做几遍,那样的罪,可不好受啊!想到这里,又只好无可奈何地拿起笔,刷刷地写起来。
夜深了,我想,学生啊,学生,你何年、何月、何时,才能减掉这一作业的.沉重负担啊!我真想对全世界的人们喊一声:“给学生少一些作业吧!”这一喊一定会引起公愤,所以我们只好……“爸、妈,我做不完了,。”我只有这样喊,但无济于事,气我了。人总归是人,为何要弄成现在这般状态?我苦苦乞求上帝能为我们学生减轻一些作业。
当学生期间是一声最美好的,但一提起“作业”这两个字,那美好、难忘的生活顿时消失得无影无踪,只有大量的篇章浮现于脑海。哦,我何时才能摆脱作业的缠绕,再现一笑呢?我盼望着……对,会有那么一天的!
今天星期四,我下午放学回到家,收拾了电脑桌,然后就去吃饭。吃完饭后,妈妈就让我去写作业。我就乖乖坐到电脑桌前写作业。
写完了语文作业,得到妈妈批准后去看了会电视。看了半小时后,又去写数学作业了。写数学作业时老想抄答案。可是妈妈不让我抄答案,她让我自己做完了对的,然后再跟答案核对。
我一开始写时觉得很费劲,心里也特别反感,所以边写边玩,根本没有静下心来读题。然后我就跟妈妈说不会写。后来妈妈陪我静下心来把所有的题都读了一遍。在把所谓的不会的题都读了几遍后,我发现不是真的不会啊,只是没用心去想。我把数学写完后就拿出答案跟现在做的题核对,结果是有%80多的正确率,这让我感到很欣慰。
我对写作业产生了初步兴趣。……
周末,我在家里做“小学生百科知识”,发生了一件好玩的事。
有一道题目叫“排排序,说故事”,要求把几件事情按照顺序排好。我认真的阅读了题目内容,然后是这样把它们排序的:①爸爸下班回来,手上拿着给宝宝买的新童话书;②妈妈正好端着汤盆从厨房出来;③宝宝放学了,在家里玩遥控小汽车,小汽车满地跑,跑到可真快!④爸爸一脚踩在了向他冲过来的玩具车上;⑤爸爸摔倒了,手中的书飞来出去;⑥新书打在妈妈手中的汤盆上;⑦汤盆撞翻了,热汤溅得到处都是!
我爸爸看过题目,提出了疑问:题目中的爸爸妈妈手里拿着新书和汤盆,分别站在那里原地不动,还保持了好长时间,等着宝宝的玩具车撞过来,然后爸爸拿脚踩在上面,摔倒,手中的书飞出去,打在妈妈手上的汤盆,汤盆落地。这不成了拍电视了吗?
我仔细想了想,这样排序是有问题。先把爸爸妈妈安排好位置是不对的,就好像拍电视里的镜头了。我立刻改正了顺序,越想越是好笑,还把这个好玩的事讲给妈妈听了,哈哈!
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