小学三年级作文写动物100字【一】
我家有一只小花猫，它的毛又黑又白，双眼里有一个小珠子，像一个黑黑的葡萄，鼻子小小的，胡子和尾巴长长的，翘翘的，头上还有一个黑颜色心形的图案，讨人喜欢极了。
它非常淘气。有一次，我的母亲买了一条鱼，放在冰箱里，母亲有事出去了，小猫咚一下就把冰箱开开了，跳到里面把鱼叼了出来，飞速跑到了没人的地方把鱼吃了个精光。母亲回来了，看到鱼没见了，就把小猫抓出来要打它，顿时，小猫发出了可怜的目光，仿佛在说：“对不起，主人，我错了，请你原谅我吧。”母亲仿佛看到了小猫诚恳的认错态度，就把小猫给放了，小猫飞速地跑了。
它也非常聪明。有一天夜里十二点时，我听到了老鼠的叫声，然后我就悄悄地起床。我看见了一只小老鼠正在左顾右看，我又看到了小猫正在悄悄的等待着我们的猎物。小老鼠悄悄地爬到玉米堆上，小猫猛地扑了上去，把老鼠按在了地上。然后，小猫把老鼠玩得精疲力尽的时候，又把老鼠叼了起来，向空中抛了出去，当老鼠再下来的时候，已经受伤了，小猫就开始享受美食了。
目前，这只小猫已经融入我的生活，它的到来给我的生活增添了无限的乐趣。
小学三年级作文写动物100字【二】
写字课时，小鸭写的字很不好，东倒西歪的。它看看小鸡写的字，啊!小鸡的字写得真好，它羡慕极了。
小鸭子想：“为什么小鸡的字写得那么端正，我却写不好呢?”忽然，它眼睛一亮，小鸡的新钢笔在阳光下闪亮。“啊!我明白了”，小鸭子高兴地叫起来：“是小鸡的钢笔好，它的字才写得好呢。”小鸭子轻轻的对小鸡说：“请把你的钢笔错我写写，行吗?”“你不是有笔吗?”小鸡奇怪的问。“我的笔不好，写出的字也不好看。”小鸭子说，小鸡把笔借给了它。
小鸭子拿着小鸡的笔写了起来，奇怪?怎么还是写不好?这时，老师走过来了，知道了这件事。老师对小鸭子说：“要想把字写好，关键不靠笔，要靠自己勤奋、认真地练习。”小鸭子这才真正明白了字写得不好的原因，决定好好练字。
小学三年级作文写动物100字【三】
森林中有一条又宽又深，水流湍急的大河，河的中央有一个土墩。土墩上有一棵矮矮的桃树，桃树上结着又大又红的桃子。
猴子和狐狸看到这香喷喷的桃子馋的直流口水。他们都想吃这桃子，于是便一起商量着如何可以吃到桃子。
这个时候，从河里漂来了一棵大树。狐狸说：“我们可以用这棵大树做一个独木桥啊!”猴子也认可他的说法。
于是，狐狸抓住猴子的长尾巴，猴子费了好大的力气才把大树拉上来。“把大树拉上来了接下来怎么办呢?”猴子问狐狸。狐狸说：“我们拿把锯，做个独木桥。”于是猴子从家中拿出锯来，开始做独木桥……3个小时过去了，猴子做好了独木桥，并把它搭在河上。可是独木桥太窄了，只能容一个人过去。“我先过去吧”狐狸说。猴子同意了。
由于狐狸想独自吃掉这一树的桃子。在过去以后立刻便把独木桥推到了河里。他对猴子说：“只有拥有智慧的人才能吃到这桃子，你还是回去吧!”猴子笑了笑说：“你虽然吃到了桃子，但你永远回不来了，你就在这里等吧!”狐狸恳求道：“猴子大哥，求求你救救我吧!我一定改过自新，不再吃独食了。”
猴子哪里会再相信他的话。于是二话没说就走了。
小学三年级作文写动物100字【四】
我家有一只毛茸茸的小动物，你们猜是什么？哈哈，猜不到吧，还是让我来对你说吧，它是荷兰鼠。
这只荷兰鼠长得又圆又大，身上的小短毛有白的、黑的和黄的，从远处看，就像个花毛绒球。它的小脑袋上长着一双黑得发亮的小双眼，尖尖的鼻子和两只耳朵。四只小爪子尖尖的，真讨人喜欢。
这只荷兰鼠不但讨人喜欢，还非常有趣。一天中午，我正吃着午饭，荷兰鼠那两只小双眼目不转睛地盯着大家，好像在想：小主人的饭看起来好美味，我也想吃。然后它就“吱吱”叫起来，像在说：“我想吃，快拿东西过来。”我起身拿来几根它最爱吃的嫩草，拿起一根伸进笼子，只见它滚圆的身体居然一下子蹿了出来，两只前爪地抓住食物，生怕被其他人抢了。我故意轻轻一拉，它却紧紧地拽着不放，像是在和我“拔河”，真好玩。草到手后，它飞速地塞进嘴巴，不停地咀嚼着，小胡子一翘一翘的，真有趣。不一会儿，草就被吃了个精光。荷兰鼠一看，食物没了，就又“吱吱”叫了起来，仿佛在请求我再给它一点。真是只贪吃的小鼠，我只好再给它放了一些草。
这就是我家的荷兰鼠，既讨人喜欢又有趣，它给我带来了不少欢乐，我真的非常喜欢它。
小学三年级作文写动物100字【五】
一天，一只大灰狼准备到外面找吃的，这时一只活泼可爱的小绵羊路过这里，大灰狼想：“哈哈，这下有美餐吃喽!”于是，大灰狼走过去对小绵羊说：“小绵羊，你到哪儿去呀?”小绵羊说：“我去奶奶家。”大灰狼觉得机会来了，就说：“你看路上多危险呀，还是我陪你去吧!”聪明的小绵羊早就识破了大灰狼的阴谋，所以它想好了一个计策。于是，小绵羊答应了。小绵羊把大灰狼领到了悬崖边，小绵羊故意大喊到：“哎呀，一条大莽蛇爬上来了!“大灰狼走过去看时，小绵羊猛地一推，大灰狼摔下了悬崖，了，小绵羊靠着自已的智慧救了自已一命。名师点评：本文的语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动，小作者很好地把握住了狼的狡猾和羊的聪明，将这一对天敌的斗智斗勇具体地描述了出来，字里行间都充满了趣味。再者，小作者能够以自己的创造力进行写作，立足于现实中对动物们的理解，发挥想象能力，进而写出这么有意思的.寓言故事，值得表扬。希望小作者继续发扬创新精神，写出更出色的文章。
有一个故事给我的印象最深，那就是《两只狗》这个故事。一个人有两只狗：一只猎狗，猎人教它捕食动物的本领，帮助自己打猎;另一只是看家狗，教它看家的本领，帮自己看家。每次猎人打猎回到家里，总是要把猎物分一大份给看家狗吃。猎狗看了很不痛快，骂他的同伴：“打猎是非常非常辛苦的，可是你一点也没有帮过忙，却大口大口吃我辛辛苦苦得来的成果。”看家狗回答说：“朋友，你不要责怪我，要责怪就责怪主人吧!是他不教我干活，而只靠依赖别人的劳动而生活。”
这个故事告诉我们：有些过错是父母的过分宠爱而养成的，而我们的父母却一味责怪我们。看家狗是因为主人过度娇宠，而导致它养成不劳而获，依赖他人的不良习惯。作为主人，应该教看家狗干活，让它学会靠自己的劳动与能力学会独立、生存。
同样的道理，我们的父母也可以多找找自身的原因，从培养我们的独立性着手，告诉我们要靠自己的双手和大脑去创造属于自己的美好生活。作为社会中的一份子，正如猎狗在家中的角色一样，应该认真分析问题的根本原因所在，而不是一味的像猎狗一样去责怪看家狗。就像是对在一个从来没有教过要尊敬师长，礼貌待人的环境氛围中长大的孩子，我们怎么能够一味地去批评他、指责他“没有礼貌、无理取闹呢”
小学三年级作文写动物100字【六】
小鹿爸爸和妈妈生活在森林里的树洞里，他们生活得非常幸福，还生下一只小鹿。直到有一天，暴风雨把他们的房子给吹倒了，让他们无家可归，四处流浪。
一年夏天，他们沿着从树上掉下来的苹果来到了一座漂亮的石头屋前。鹿爸爸对鹿妈妈说：“这里真好，我们就住在这个石屋里吧。”鹿妈妈说：“好，我们住定这里了。”他们正准备打开门，忽然有一只野狗走了出来说：“你们给我快点走，这里是我森林大王老虎的家。”鹿爸爸说：“我们就住这里，你给我少管闲事。”野狗说：“你等着，我这就去告诉老虎大王。”
过了一会，鹿妈妈和小鹿肚子饿了，鹿爸爸出门前嘱咐他们：“如果看到了老虎，一定要让孩子吵着要吃老虎肉。”野狗跑到老虎那里，大喊：“不好了大王，有头鹿霸占了您的房子，还说你是他的手下败将。”老虎听了顿时火冒三丈，气冲冲地对野狗说：“你给我在这等着，我这就去收拾那只不知好歹的老鹿！”
老虎马上到了石头屋前，只听鹿妈妈正在安慰小鹿：“别哭，爸爸一会儿就带老虎肉回来。”老虎听了，这不得了！马上跑回野狗那里，问了情况，野狗听了说：“没事，他们是装的。”然后就大摇大摆地带着老虎去石头屋。马上就到了，这次是鹿爸爸在安慰小鹿：“别哭了孩子，我已经叫野狗把老虎带过来，应该马上就到了。”老虎听了：哼，原来是你野狗在作弄我!它一口把野狗咬了。最后一溜烟跑掉了。
小学三年级作文写动物100字【七】
有一天夜里我在床上上迷迷糊糊的睡着，突然间我听见了厨房里传来了一阵动。我仔细听了听原来是厨房里的一些家具的对话。
一开始是冰箱发出的牢：“听说这两天主人要买新的冰箱了，还是双门冰箱呢，这下我又要退休了，唉。”
微波炉头上冒着火说：“是啊，主人总是这样喜新厌旧。你看电饭煲大哥，他就是被狠心的主人卖给了收破烂的。不知道我们以后的命运会怎样啊?你说是不，煤气灶大哥?”
“那我们明天就一起罢工吧!”煤气灶嘴里吐着烟说。
“ 嗯，说好了。那我们明天就一起罢工。”冰箱和微波炉异口同声的说。
但是等到明天他们就遭受了像电饭煲一样的命运：全都卖给了收垃圾的。于是，一些的物品便代替了他们。
