领奖作文环境和动作描写(描写领奖时兴奋的神态和动作描写)

领奖作文环境和动作描写(描写领奖时兴奋的神态和动作描写)

首页话题更新时间:2023-12-26 09:10:20
领奖作文环境和动作描写(描写领奖时兴奋的神态和动作描写)

领奖作文环境和动作描写【一】

现在社会不断进步,人们的文化水平在不断的提高。但是,仍有许多不文明现象在我们身边发生。比如:随地吐痰,乱踩踏草坪呀,随地扔垃圾,随地大小便,都会影响我们城市的环境和美观。

现在,我们许昌正在争创全国文明城市,我们作为许昌市的一员,有义务为许昌市的荣誉而尽自己的一份力量。我们要从自身开始,不做不文明的事,看到他人做了不文明的,有损许昌市的环境和美观的事,要勇于劝说,善于劝说。为了做到文明我建议大家做到三管六不:

一、管好自己的嘴。不随地吐痰,不讲粗话脏话,不在公共场所吸烟。

二、管好自己的手。不乱扔乱倒垃圾,不乱泼乱倒污水,不乱贴乱画乱摆,不损害公共设施。

三、管好自己的腿。不乱穿马路闯红灯,不践踏花木草地。

创建文明城市的工作进展得如火如荼,我们每个人也要行动起来,为许昌市争创卫生城市出一份力。

让我们行动起来吧!

领奖作文环境和动作描写【二】

这是一个炎热的星期五,何老师来了,今天会玩什么游戏呢?哈哈,今天玩的游戏就是——看信号做动作。

当何老师说到游戏名字的时候,我想:怎么玩呢?规则:“喵”一声就转一圈;“拍手”就往下蹲;“哈哈”就是相互拥抱;“嘘嘘”就是往上跳;“嘿嘿”是背靠着背。

我们先是分两组。敌队先开始练习。当何老师“嘿嘿”一声喊,他们有的在跺脚;有的在转圈,转个不停,像一只撞晕过的小鸟一样,头上绕了个圆圈;还有的在相互拥抱。何老师连指令都没说完,他们就要不行了。

该我们队上阵了。“喵,喵,喵。”何老师喵了这么多,我都要背转晕了。马上,何老师又喊了一声:“嘘嘘”,我和朱泽楷跌跌撞撞地相互拥抱在一起。我感觉到地面在摇晃,房屋在倒塌……于是,我紧紧地抱着朱泽楷。很快,我们队练习结束。

现在,我们所有人都上场比赛了。何老师说了一声“啪啪”,我差点误解为“哈哈”了。“嘿嘿。”我和朱泽楷迅速地背靠着背。朱耀诚先转了一圈,接着又不知不觉地跑到了我这,只见他弯弯扭扭地按S形路线向我奔来。他像一位喝醉了酒的.老爷爷似的。只见他这么疯,我和朱泽楷手心对着手心,背紧紧的靠着背,手臂绷紧肌肉朝自己搭档的背挤压。朱耀诚用尽了全身的力气,但是人多力量大,他没有成功!朱耀诚绝望地躺倒在地,皱着眉头,嘴角向下,双手捧着后脑勺。大家看着他这个样子笑开了花!

玩了这次游戏,朱耀诚同学的那种坚持不懈的精神深深感动了我。

领奖作文环境和动作描写【三】

妈妈:

您好!

妈妈,这次写信给您,您一定会觉得奇怪,其实我有一满肚子话想对您说,因为我不好当面的开口跟您讲,所以今天我以写信的方式对您把话都“一泻而出”吧!

记得去年考试前一夜,我依旧在写字台前和哈欠“战斗”。那一张张难人的复习试卷像空气一样包围着我,包得紧紧的。不知过了多久,一杯热腾腾的绿茶放在了我眼中。她轻轻地拍拍我的肩,很自然地顺手拿起那张“刁难”我的试卷。安慰我说:“想不出先放一放,抓紧时间,早点休息。”那一字一句从她口中吐出是那么地优雅,好像有人在演奏着悦耳动听地歌曲。然而我真的是头昏了,想也不想地说:“你给我出去,别来烦我好不好?”边吼还边指着门。那一刻妈妈愣住了……我怒气冲冲……仅仅30秒钟,两种截然不同的表现。她转背走了,头也不回地走了,我也愣住了,只想找个人发发气,没有想到却发生在了妈妈的身上。她的眼神,多么地凄凉、无助,像是想掉下眼泪,又被她强力制止。我忘不了那眼神,那晚我侧夜未眠。

我听到在床一头,有那轻轻的呜咽,细细的,却无时不在狠狠地抽打着我的良心,我不停地质问自己;我有什么资格如此践踏一位母亲那深深的爱?妈妈啊!您还记得吗?记得这件事儿吗?您别再伤心,了,我已经改过了。虽然一直想向您道歉,对您说声对不起,却不知如何开口。以前我们闹矛盾,总是我先错,您先开口,而这次您始终闭口不谈。

可见,您的心也被深深地割了一刀吧!对不起,请原谅我的任性。我一定会好好学习,来弥补我这次的错误。

祝您;

身体健康!

你的孩子:XXX

XX年XX月XX日

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