人了但是精神永存作文【一】
我循声走去，树丛中就好像有两颗夜明珠。我捡起一颗小石子，向它扔去，却发现那夜明珠流露出不要伤害我的眼神。我好奇地向树丛走去。忽地那眼睛一闪，便看见一阵“黑旋风”飞了出来。我被撞得踉跄了几步，我回头一看，那是一只——怀孕的猫。我似乎明白了什么骂道：“你这只猫，吓我了。”便抡起拳头。
那只猫是由黑白相间的皮毛组成的，腹部有一个新的生命在酝酿着，而它的腿脚却十分健壮，竖起的尾巴仿佛对我充满敌意。我想吓唬吓唬它，便一蹬脚发出“咚”的\'怪响。野猫一惊便风似的跑了起来，我追跑了几步，便不追了，因为我实在赶不上它。看着它远去的背影，我觉会有事发生。
夜来的是多么的快，风里伴着凄凉的猫叫声，我仿佛从梦中醒了过来疑惑地问：“猫叫？！”回答我的仍是那猫叫。我摇醒了旁边的徐一博，他揉揉惺忪的眼问：“干吗啊？三更半夜的……咦？有猫叫？”我缓缓地点头。“可能是分娩了吧，叫得这么惨。”徐一博说完便躺下去。月光照在我脸上，这时我想起那只被我追赶的怀孕的猫。
第二天，我们班排着队去跑步路上忽然起了一阵喧哗。我拨开人群，探头一看，地上躺着一只猫，是那只猫！！！顿时，我心里万分惭愧，我想起昨天追赶它的情景，是我害那只猫去的。我害了一只快当妈妈的野猫，我岂止害了一只猫，黑有猫妈妈肚子里的孩子，我真残忍啊！
野猫，我太对不起你了，人类，让我们爱护每一个小生灵吧！
人了但是精神永存作文【二】
李爷爷，他和蔼可亲，是个热心善良的老爷爷。村里头的小朋友谁不认识他，谁没有得到过他的帮助呢？村东头的.小玉，父母在离家十几里外的厂里上班，工作很忙，常常要天黑了才能回家，有时候厂里赶交货，时候就更说不好啦。遇到这样的情况，李爷爷就会让小玉到他家写作业，陪她玩，甚至还会让她在他家吃晚饭，直到她的父母回来，他才放心地看着小玉回家。村东头的小宝，爸爸妈妈常年在外面打工，一年回不了两次家，小宝跟着年迈体弱的奶奶。有一天，小宝撅着小嘴，眼角含着泪花，一副委屈的样子。李爷爷看见了，立即上前去，想逗他开心：“小宝，小嘴可以挂油瓶啦！怎么啦？”小宝哇地哭了，原来，小宝的爸妈说好了今天要回来的，可是由于过节高速堵车，他的爸妈赶不回来了，今天的生日蛋糕吃不成了。李爷爷安慰他说：“小宝不哭，爷爷来帮你解决。”于是爷爷马上为他买来蛋糕，并为他点上蜡烛，唱起了不成调的生日歌为他祝福，小宝也破涕为笑……类似的事情举不胜举，村里留守儿童都把李爷爷当成自己的亲人，他是留守儿童的守护神。
李爷爷，热心公益，关心集体，是一个无私奉献的环保卫士。
村里有一个垃圾池，那是村民们扔垃圾的地方。有些村民为了图方便，垃圾有时都就扔在旁边，风一吹，垃圾就会满地跑。有一次，我放学回来，看到他在清理路边被人随意扔掉的垃圾，他把路边的垃圾装在一个大垃圾袋中，再一个个分类，我看到时他已经分好了，他脸上豆粒大汗珠滴滴落下，抬头看到我就向我招手，立即跑到到他面前，笑呵呵地对我说：“丫头，放学啦。”我点了点头，反问道：“爷爷，您这么大年纪还在干呀？垃圾很臭的。”
“没事，如果旁边垃圾不及里清理掉，那垃圾会到处跑，这样会影响大家生活。有句话不是说‘人人为我，我为人人’吗?
“哦······爷爷，大家要谢谢你啊!”我感动地说.
环绕村庄的是一条小溪，溪水清澈见底，游鱼碎石，清楚可见。可是近几年，河水变得浑浊了，垃圾多起来了，昔日的小溪，美景不再。村民们也觉得挺遗憾的，可是日子仍旧这样过着。人们来也匆匆，去也匆匆，没有人想要去改变这样的局面。是他——李爷爷，他自己买来了高统雨鞋，钩子，夹子，每天到小溪里去清理垃圾。有人不明白他这样做图什么，也有人怀疑地问他：“李大爷，你这样做，有用吗？你一边捡，人家一边扔，能清理干净吗？”李爷爷回答得很干脆：“能清理多少是多少，总比不清理要好吧。”李爷爷，他就是这样，心系村庄，无私地为村民办事，从不求任何回报。
他的儿子多次让他去城里享福，可他一次也没答应，他说，城里的生活他过不惯。其实，我知道，他是放不下他生活多年的村庄，放不下村里的孩子，放不下村里的一草一木……
今年，李爷爷因病离开了人世。我们大家都很难过，我们的心里永远记得他为村里人办的好事。小溪永远记得他，青山依旧怀念他，这里的每一寸土地记得他。
老人虽逝，精神永存！
人了但是精神永存作文【三】
有一回上课时，男同学郑宇星拍了拍前座的椅背，等前座的吴家豪回过头来，他又站起来，对吴家豪悄悄的耳语了几句，吴家豪立刻转过身去，目不转睛地盯着老师，身体坐得非常端正。这一情景正巧被时时老师敏捷地“捕捉”到了，他温和地对郑宇星问到：“你上课和同学讲话，在讲什么呀？”郑宇星手足无措地回答首：“我、我告诉吴家豪：‘上课不要做自己的事，眼睛盯紧黑板……’”“你这样，很好，但是，如果人人都这样，课堂上不就一片乱哄哄的吗？我们尽量用手势来表达，好吗？”时老师友好的\'建议道。
我认为，这句简短的口头禅，不仅代表着时老师的看事全面，明察秋毫，而且更重要的是，它意味着时老师对同学们的平起平坐和尊重。
人了但是精神永存作文【四】
“咦？小鱼怎么不动拉？没什么，小鱼可能在睡觉呢！“我自言自语地喃喃着。情况不对劲，问下妈妈。我把正在睡觉的妈妈给吵醒拉！妈妈对我说：“小鱼已经......。”我哭着说：“小鱼是不是已经了？妈妈。”妈妈说：“是的。”看着鱼缸，心里有一种酸酸的感觉。我小声地问：“妈妈，你知道鱼的原因吗？”妈妈说：“我也不知道。”我在妈妈的耳边小声的说：“不要告诉弟弟好吗？他会把鱼弄得更惨。”妈妈答应了。我准备调查鱼的原因。
我把鱼捞上来，摸摸了鱼的.肚皮，显然不是很饱。我碰了水，“好冷啊”再摸了下鱼的身体，它的冷跟水的冷差不多。我推理鱼是被冻的。我想起来了，昨天我把鱼缸放到窗户外面去了，由于鱼儿淋了一整夜的雨，小鱼就......
我没打算把它扔出去，希望妈妈能同意我把它埋在土里。
小鱼，你还能听到我的心声吗？
人了但是精神永存作文【五】
作为慕容雪村这样一个善于写生活中的`罪恶与丑陋的文字工作者，和那位想得诺贝尔的莫言是否有相似之处？ 时至今日，我明白一点，慕容君更为纯洁，因为他从未向谁扬言过他将为某一文学奖项奋斗过。同时，我也相信，一个写恶的人，内心再善良不过了。 不大喜欢之前《伊甸樱桃》这个名字，改名为《多数人于贪婪》
人了但是精神永存作文【六】
妈妈说：“明天一早，我们把它埋了，让它入土为安吧。扔在垃圾堆里太可怜了。” 今天早上，天还没有完全亮，妈妈就把我叫醒了。我们把比利包裹好了装进笼子，又在它的边上放了一个进口水果。我不知道这水果叫什么。我还没来得及给比利尝一尝，它就了。
在楼下的\'一块荒地上，我和妈妈用刀挖了个坑。我们把小比利连同笼子放了进去。然后，我们用土把它埋了。我在心里说：
“再见，小比利!”想到二十几天来它给我带来的快乐，我的眼泪忍不住掉了下来，“我会永远记住你的，我还会来看你的。”
指导老师 曹双芝
