最重要的礼物作文400字【一】
一般来说，sharespeak会在自己可知的领域内寻找投资品，然后耐心等待该投资品变得便宜（相对其内在价值），然后一点点地买入（前期分享的定投纪律里有介绍哦）。这样往往可以在较低的风险下取得相对可观的收益。
最重要的礼物作文400字【二】
有老投资者，有大胆的投资者，但没有大胆的老投资者。
从进攻与防守层面入手是理解决策的最好方法之一，以体育运动作类比则是理解进攻与防守的最好的方法之一。
在主动股票市场主动得分对投资者未必有好处。相反，投资者应该尽量避免输球。我认为这是一个十分引人入胜的投资观点。
总而言之，即使经验丰富的投资者都可能打出失误球，击球过于主动更容易输掉比赛。因此，防守——重点在于避免错误——是每一场伟大投资游戏的重要组成部分。
我认为投资更像玩足球，进攻为主还是防守为主还是攻守平衡。对你来说，得分和阻止你的对手得分，哪一个更重要？投资中你是争取制胜还是避免失败？
投资中的进攻指为追求高额收益而采用积极进取策略并承担较高风险。防守型投资者关注的不是做对，而是避免做错。
防守型投资有两大要素。第一要素是排除投资组合中的致败因素，最好的实现方法是：广泛尽职调查，提高入选标准，要求低价和高错误边际，不要轻易下注在没有把握的持续繁荣、乐观预测和发展上。第二要素是避开衰退期，特别要避免暴露在崩溃危机下。除此之外，防守还需要投资组合多元化，限制总风险承担并以整体安全为重。
集中化（多元化的反义词）和杠杆是进攻的表现。它们起效时会扩大收益，反之会增加损失。过度使用积极进取策略，在形势恶化时可能会危害投资生存。相反，防守能够提高你渡过难关的可能性，你会有足够长的时间来享受聪明的投资带来的最终的回报。
如果未来不出所料，成功的投资并非难事。但你必须想到，如果未来不能如你所愿，你该如何应对？是什么保证了结果的可接受性？答案就是“错误边际”（即安全边际）。
必须在进攻和防守之间取得平衡。你是不是一名债券投资者，不在于你持有哪些赚钱的债券，而在于你是否有能力把不赚钱的债券排除在外。在格雷厄姆和多德看来，这种以排除为主的固定收益投资是一门“否定的艺术”。
同时，仅仅规避损失是不够的，必须同时有获利的潜力。关键是进攻防守的平衡。
最重要的礼物作文400字【三】
霍德华。马克思这部著作，对资本市场有深刻的认识和理解。其中对投资者的思维要求、市场有效性和局限性、对风险的认识和控制等等都做了很全面的阐释，是可以反复阅读的修心之作！
最重要的礼物作文400字【四】
这本书记录了资成功必不可少的18个要素，它是作者历经40余年发展与磨练所形成的有效的投资理念，向我们提供的是一种思维方式，一种可能助于我们做出良好决策，可能更为重要的是，帮我们避开常犯的错误。
我把它们归纳为3类，关于价值，关于市场，关于风险。
最重要的礼物作文400字【五】
每个人都一定送出过礼物，而且一定会有一份礼物让你记忆犹新，至今还难以忘记。我就有一次这样的经历。
那天，我带着那份礼物怀着忐忑不安的心情来到了思齐家。我和她一起跑进了她的卧室。我将门轻轻关上，把礼物放在了她的书桌上后，就真诚的的对她说了声：“这是我送给你的礼物。”说完，我便指了指那雪白的礼品盒。
她看着我准备的礼物，还没说话，我便又神秘地说道：“要不你先来猜一猜我会送你什么礼物吧?”我对她笑了笑，心想她会不会猜中我送给她的礼物呢?思齐歪着脑袋想了想，说：“这有点儿难，你给我一个提示吧?”“和音乐有关，而且你也有一个这个东西，只不过是形状不同。”我笑着给出了一个提示。听了我的提示后，思齐用她那双明亮的大眼睛盯住那个盒子不放，像在努力地用想象力去描绘那个礼物。可是我更觉得她有一双透视眼，能透过那个雪白的礼盒看到里面的礼物是什么，然后立马告诉我正确答案。才此时此刻，我的心都提到嗓子眼了!“是一个……音乐盒吗?”思齐问到。“恭喜你!”我对她说道，“答对了!”
我从雪白的礼盒里拿出了那个礼物，那是一个“旋转木马”蓝色音乐盒。我认真地教她怎么使用。我俩上好了发条。不一会儿，优美的音乐声便从盒子里传了出来。
那优美的音乐声久久荡漾在空气中，那漂亮的音乐盒也显得十分耀眼。
俗话说得好“千里送鹅毛，礼轻人意重”，我想这份礼物虽然不太昂贵，但代表了我的情意，见证了我俩的友谊，那音乐盒一定会久久地留在我俩的心田!
最重要的礼物作文400字【六】
从小，我收到过许多礼物，也赠予别人很多礼物。最令我难忘的是我送给笔架山小学孩子们的一本《爱的教育》。
当十月的阳光和着微风扑打在我们身上时，我们盘旋在半山里，泥泞的小路可不能行车，只能人徒步行走。可这还离笔架山小学远着呢，小学在那平坦的山谷里。不一会，我的鞋子裤子上都浸有了泥水，很难想象，山里的孩子是怎样上学的，更别提再远些的人家了。
十一点多钟，这葱绿的石榴树中，一座小屋的身影掩映着。这是一座多么简陋而又破旧的小屋啊!墙是土砖粘合起来的，不少地方已经脱出一块块难看的石子。带着捐给山村学生的图书，我大步流星地走进了教室。
一块黑板被两块石头托住，几块砖摞起的讲台上，整齐地放着数学教具，课桌椅缺胳膊少腿，但十分整齐地摆放着，有的还用碎石垫了起来。一阵议论纷纷的声音传来。
“她是谁?”“是给我们送书的吗?”“也许吧!”我转过身去，发现在门板后，一张张似炭涂过的小脸望着我。我向他们走去，他们也落落大方的出来了。
“我送一本书给你好不好?”一句话使数双小手在空中飞舞，嘴里喊着“要!”
我把这本书塞给其中一个男生，他手上的茧狠狠划过我的手，我愣住了。比起他们，我是多么的幸运的人。脑海中浮现出一幅幅画面：落日的余晖下孩子们放学后在搬砖、喂猪……
回过神来，几个小小的身影早已沉浸在了书中。一本书，也许会给他们光明的启示;一本书，也许会给他们追去的动力。
我的心中涌起一阵美好的感受。
这是多么难忘的一个礼物!对于他们来说这也许是他们接触到的第一本课外书，对于我来说更是一种让我奋发学习的动力，追求光明未来的.动力!
