关于爱国和上进的作文(关于爱国的作文290字)

关于爱国和上进的作文(关于爱国的作文290字)

首页话题更新时间:2024-01-07 12:54:19
关于爱国和上进的作文(关于爱国的作文290字)

关于爱国和上进的作文【一】

上进的人通常对自己要求很高,自我认知也很高。但是,端着自己、对自己要求太高,反而容易恐惧。承认自己并不完美、自己只是一个普通人,把端着的自己放下来,其实就没那么追求上进了,可以享受过程的乐趣。

关于爱国和上进的作文【二】

从前,有一片绿色的草地。草地上开满了五颜六色的花儿,草地的旁边有一条小河,小河里的水清澈的可以当镜子用,河边的树木碧绿碧绿的,美丽极了!

可是,自从这里建了一座工厂,这里就变得昏天地暗,每天都看不到那灿烂的太阳的光辉...

有一天,就在这条小河里,小鱼乐乐和伙伴们玩捉迷藏游戏,可是乐乐却找不到它的伙伴们,便着了急,于是它只好向前游啊游,啊?!它找到的却是伙伴们的......尸体!乐乐忍不住大哭起来,这时,燕子飞了过来,对乐乐说:"小乐呀,你别哭了,你的伙伴是被这工厂排出的污水给呛的。""哎!现在的人类真的不知是怎么想的?他们为了谋取自己的利益,在我们生活的附近建造工厂,而又在工厂生产的过程中排放出大量的`有毒的污水,毒气,四处的垃圾把纯净的水弄的黑黑的,唉...""小乐,我的日子也不好过呢!天空被污染的昏沉沉的,连气都快喘不过来了,咳...咳..."

"看来我们是难兄难弟啊!"它们异口同声地说。

听了燕子和鱼儿的诉说,我的心里非常的难过...

在此!我想呼吁人们,低碳生活,减少污染,让天变得像海水一样的蓝,让水变得像镜子一样的清澈透明,让我们的世界变得更加美好!

关于爱国和上进的作文【三】

太上进的人有太多默认为正确的事情,着急出结果,却没有给思考留出时间。他们每天让自己很忙,自认为效率很高,做了很多可以说得出来的事情,却没有时间和精力去安排更长远的发展,因为他们觉得这些事情短期看不到进步。

如果你太上进,该如何去做?

关于爱国和上进的作文【四】

闫莹,东南镇河沟寨小学六年级学生,一位璀璨的校园之星。在她的成长历程中,留有或深或浅的足迹,鞭策着每一位同学,让他们永不懈怠、勇往直前。

她能严格地要求自己,激励自己,一直以来都在不断地进步,并在许多方面都取得优秀的成绩,成为同学中的佼佼者。

她脸上总是挂着自信的微笑,明亮的双眸透着智慧。父母的悉心教育,老师的言传身教,在她幼小的心灵里种下一粒粒健康向上的种子,使她一天天茁壮成长为一名品学兼优的好学生。她热爱学习,勤于思考,尊敬师长,孝敬父母,自强自律,全面发展,以自己的行动不断地为胸前的红领巾增光添彩。

她最大的特点是积极动脑、大胆发言。课堂上, 她思维活跃,有着良好的语言表达能力。上课时,她是发言最积极的一个,同学们常常忍不住为她鼓掌。正如任课教师所说 的“上课缺了闫莹,课堂气氛上不来! ”她遇事好问个为什么,喜欢和老师、同学讨论问题,善于表现自己,展示自我。课堂有时为了一个问题或一种解题方法立即和老师、同学展开辩论,老师看在眼里,喜在心里,有时也让老师有点难为情。有一次数学竞赛辅导,为证实自己试卷中一个题做得正确,下课 竟然跑到办公室向老师阐述自己的观点、做法。

她热爱学习,勤奋刻苦。在知识的海洋里,她是一个快乐的畅游者,养成了良好的学习习惯,一丝不苟、脚踏实地。她从小就非常爱看书,一有空就捧着书津津有味地“啃着”,《西游记》、《水浒传》、《三国演义》、《三字经》、《论语》、《红岩》……课堂上总能看到她高高举起的手,总能听到她独到的见解、精彩的回答。每年的寒暑假,她都把自己写的日记和作文编成书——《成长的足迹》《小城日记》《孝文集》等,已经编有6本书。她的作文多次在校园里被同学们传阅。

闫莹勤于思考,勇于探索。她最爱挤出时间学习。除了完成老师交给的学习任务外,她还坚持利用课余时间、休息时间学习。她喜欢攻克难题。对英语、数学难题她都有着强烈的爱好。有时她会跑到办公室,一坐就是半天,缠着老师请教。除了身体不适,她都坚持补习外语,从不掉一节课,课堂上勤于思考,大胆发言;回家后记单词,背笔记,忙得不亦乐乎。这些既培养了她坚韧的毅力,又使她产生更浓厚的学习兴趣。

雄鹰只有勇敢的搏击风雨,才能使自己的翅膀更加强有力。她就是知识海洋中的一艘航船,永远在向着自己的理想航行!

这次活动大大地激发了同学们的学习热情和民族精神。民族精神是奋发向上的不竭的动力和源泉,它使同学们心胸开阔,志存高远,永不懈怠。民族精神将永远激励着所有少先队员努力地去掌握丰富的科学文化知识,培养和锻炼自己多方面的能力,全面提高自己的素质,将来为国家的明天做出更大的贡献!

关于爱国和上进的作文【五】

那么,作为我们现代人,我们对‘神’又了解有多少呢?也有极少的一部分人想知道一些‘神’的知识,包括‘神’的传说。

关于神的说法,据一些藏书的记载要追溯到很久很久以前,从古人类猿人算起,那时的人类真正是群居生活,和自然界的动物一样做什么工作都是成群结队的,慢慢形成了一个个群落,无疑,它们每个群落都要有首领,有首领有团结,它们的群落才能逐渐壮大,才能抵御野兽和外群落的侵袭。慢慢的一些大的群落开始定居下来,发展成了部落。

部落里除了首领之外,又有着若干个派系,一个派系发展着自己的几代人,派系里也推出一个人做掌门,管理着派系里的子子孙孙,派系里的掌门自然也是亲属里的最长者担任,部落首领又分别管理着各个派系里的掌门,一个部落就是一个氏族。

地球上有着很多氏族,只是有大有小罢了,古时候每个氏族都有他们自己的‘神’,‘神’是很神秘的,‘神’也是很神圣的,所谓的‘神’就是一种精神管束,在无形中约束人的行为,也就是氏族里的长者或者管理者创造出来的东西,为什么要创造这些说法呢?是氏族管理者为了本氏族人的思想团结,也是便于管理氏族,因为他知道要管理庞大的一个氏族,他一个人的力量是远远不够的',所以他要借助一个无形的东西来统治氏族人的思想,于是就衍生‘神’这一说法,再制定一些条条框框,再说是‘神’的意思···,‘神’也是人类进化的一种产物,随着人类的繁衍,更多的氏族加以效仿,于是就出现了更多的‘神’,也演变出了多‘神’化,为什么会出现多神化,原因只有一个,就是古代的各个氏族的管理者所想得到利益不同,管理的方法也不同,也就会有不同的神出现,以至于繁衍至今天的人类,也都在各自信仰着各自的神·····

我不反对大家信奉某一种神,因为它可以让你有归属感,尤其是在人们迷茫的时候,还有能让人们有被保护的感想,还有一种说法是向心学说,就是在人们找不到方向的时候,感觉还有一个地方可去,哪怕是不太准确,但最终还能走下去,特别是心律不齐时候,最能迷失方向,‘神’是这些人的精神支柱,也是脊梁。假如想学心理学的人能熟练掌握这些规律,那么他(她)就是合格的心理专家了,那假如谁要是推翻‘神’说,我估计他(她)也将不会得到大家的赞许,这是因为绝大多数人都信仰宗教或神教的,推翻了‘神’说也就等于推翻了一些人的思想....。

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