15.通读全文,简要说明可穿戴技术进入课堂会带来哪些便利。(4分)
16.第⑤段文字在文中有怎样的作用?(3分)
17.阅读第⑥段,从说明方法角度,说说画线句子的表达作用。(3分)
18.分析第⑦段画线句,从中可得出怎样的结论?(2分)
雨后的公园,一阵阵芳草的气息随着微风吹过来,似乎把一切都唤醒了。刹那间,那些不知名的花儿们摇动着美丽的身躯,笑眯眯的看着来公园的游客。这边的`小草也摇来摇去,叶上的小水珠滚来滚去,晶莹剔透,如同一颗颗珍珠。
雨后的公园,天空中的白云如同一个大大的棉花糖,有几只鸟儿立在树上纵情歌唱。这种来自于大自然的歌声让人心旷神怡,连大树似乎也有同样的感受,因为它们在那里用双手打着节拍,像是一场演唱会!
雨后的公园,湖水在明丽的阳光下好象一面从未打磨过的铜镜。水边的柳树姐姐们把披肩的长发放入水中,小心翼翼的梳洗,那小圆晕便一圈圈的荡漾开去。
雨后的公园,是大自然的赐予。孩子们笑声荡漾开来,大人们不再愁眉苦脸,老人们也开始散步、聊天。
雨后的公园一切都鲜活起来、快乐起来、崭新起来。我喜欢雨后的公园。
雨停了,天空中仿佛看不到一片云彩,太阳散出一道道惹人喜爱的光芒。空气无比地新鲜。这样的天气,不投身于公园之中,实在浪费。
踏入新湖公园,呵,好一片绿!湖水是绿的,榕树的叶子刚经过大雨的洗礼,上面滚着一颗颗水珠,在阳光的照射下,仿佛是一颗颗闪闪发亮的珍珠!树叶绿得让人怜爱,小草在雨后更是青翠欲滴,迸发出勃勃的生机。一阵风吹来,树叶发出“沙沙”的声音偶尔会有一滴水珠滴在你头上,感觉异常清凉舒服。
走过石桥,又是一片绿色。湖水清澈得能看见水底的沙石。金鱼在水里欢快地游着;太阳照得湖面闪闪发亮,波光粼粼的湖面让人的感觉是那么地舒服。偶尔有只蜻蜓点过湖面,让湖面增添了趣味。湖边,一群孩子在扔石头,溅起一簇簇的水花,是那么地惹人喜爱。
绕过湖,看到的是无颜六色的花。我对花的研究不多,不能就出所有花的名字,但也能叫出一些花的名字吧……那些蹲在绿草丛里的小野菊,像一双双眼睛,流露出来的是一种善意的目光。那一棵棵红艳的杜鹃花,配着绿叶,犹如一个花枝招展的摩登少女,有妖媚的身材与迷人的眼睛!旁边还有雪白的白合,康乃馨和一些我叫不出名字的花,都非常惹人喜爱。蜜蜂在花丛中飞来飞去,忙个不停。蝴蝶被花的美丽陶醉了,在花丛中流连忘返,应和着湖水流动的声音翩翩起舞。本想过去采几朵花做成花环,但一看一颗颗闪亮的水珠如同钻石般镶嵌在花上,叫人怎么人心去采它,去破坏这幅美丽的画呢!
雨后最迷人的,要数我最钟爱的荷花了。坐在又湿又软的草地上,望着波光粼粼的湖面上的荷花,又是一大享受!荷花经过雨水的洗刷,显得白里透粉,粉里透红,花芯的`莲也越发的可爱,让人想起山间的山妹子那样纯洁与甜美,眼睛水灵灵的。那一片片绿色的大荷叶,在雨后越发地水灵,越来越绿,越来越惹人喜爱——看,它被雨水冲水得一尘不染,水珠在上面滚呀滚,充满了诗情画意。偶尔有只青蛙跳上荷叶“呱呱”地叫着,清脆的声音,随着风,飘到了公园里有绿色的地方。为每一片绿都带来了更多的生机。
都说空气中蕴涵着语言。听——鸟儿在雨后呼朋引伴地买弄他们清脆的喉咙,唱出了婉转的调子;知了喊个不停,我多想大家能听见在空气中散落的那奇妙的语言,欣赏那美丽的雨后,惹人喜爱与翠绿的景色!
我爱雨后!
一场大雨过后,洗净了城市的空气。雨后,去公园散步是一件很惬意的事。
大雨过后的公园,仿佛是另一番天地。天变得更蓝了,草变得更绿了,给人一种清新的感觉。微风吹过,散发出淡淡的青草香味儿。我看见大树上的雨珠顺着树叶滑落下去,原本安静的树枝也跟着颤动起来,仿佛串起的珍珠项链,一颗颗掉落下来。滴在了我的身上,脸上,我忍不住打了一个哆嗦。
这时,一阵阵浓烈的香味儿扑鼻而来。是一片桃花聚在一起散发的香味。走进,那一丛丛,一簇簇的桃花站在枝头,沐浴着雨后的阳光,展示着自己最美的样子。俯下身仔细欣赏,桃花是那么的娇艳可人,花瓣儿上还残留着雨后的水珠,在阳光的照耀下,折射出耀眼的光芒。
穿过桃花我们来到了海棠花,海棠花经过雨水的冲洗变得更加美丽。海棠花的花很像小莲蓬,每一片花瓣都挂满了水珠,每一个水珠都像一个透明的玻璃球,里面仿佛照耀着公园的美丽风景。
沿着小路我来到湖边,看见鱼儿探出了脑袋,正在呼吸新鲜的空气。有的在荷叶下嬉戏打闹,还有的跃出水面欣赏着雨后的美景。不时,鸟儿划过平静的湖面荡起一圈圈的涟漪,留下一条优美的线条。
雨后的公园真美啊!
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